1 слайд

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Кисельнинская средняя общеобразовательная школа»
Мастер-класс
«Финансовая грамотность для дошкольников: играем, считаем, разумно тратим»
»
д. Кисельня
2025 г.
Составила: воспитатель
Андреева Варвара Олеговна

2 слайд

Цель мастер класса: Повышение профессионального мастерства педагогов – участников мастер-класса в использовании современных форм и методов работы по формированию финансовой грамотности дошкольников в условиях дошкольного образования.


Задачи:
*Теоретические:
Актуализировать важность и задачи экономического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях в соответствии с ФГОС.

*Практические:
Познакомить педагоговс эффективными методами, приёмами и игровыми технологиями для развития финансовой грамотности у дошкольников.

* Рефлексивные
Стимулировать интерес педагогов к созданию собственных дидактических материалов и проектов по финансовой грамотности.

3 слайд

«Нажить много денег-храбрость; сохранить их - мудрость, а умело расходовать - искусство»






Бертольд Ауэрбах

4 слайд

*РЕАЛИИ ЖИЗНИ: Дети рано включаются в экономическую жизнь семьи:ходят с родителями в магазин, видят, как платят картой, просят купить игрушки. Важно дать им правильные ориентиры.

*ТРЕБОВАНИЯ ФГОС ДО: В стандарте заложены задачи формирования первичных представлений о социокультурных ценностях нашего общества, а деньги- его неотъемлемая часть. Мы развиваем предпосылки функциональной грамотности, в том числе и финансовой.

*ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛЕЗНЫХ ПРИВЫЧЕК: Бережливость, трудолюбие, планирование, умение делать выбор- всё это закладывается в дошкольной возрасте.

5 слайд

ЗАДАЧИ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ.


1. Сформировать понятие «деньги» (монеты, купюры) и их значение.

2. Дать представление о том, что деньги зарабатываются трудом.

3. Научить различать понятия «потребности» (необходимое) и «желания» (сиюминутные хотелки).

4. Познакомить с элементарными навыками планирования (накопление на цель).

5. Воспитывать бережное отношение к вещам и деньгам как результату труда.

6 слайд

Загадки

7 слайд

На товаре быть должна, обязательно …

8 слайд

Коль трудиться круглый год, будет кругленьким…

9 слайд

Журчат ручьи, промокли ноги, весной пора платить…

10 слайд

Дела у нас пойдут на лад: мы в лучший банк внесли свой …

11 слайд

Люди ходят на базар: Там дешевле весь…

12 слайд

Приносить доходы стал. В банке папин…

13 слайд

14 слайд

В какой сказке жадность оставила
медвежат без обеда?

15 слайд

Герой какой сказки закопал 5 золотых монет на Поле Чудес, чтобы вырастить золотое дерево. Как его зовут?

16 слайд

Назовите сказку о волшебном олене, у которого было особенное копытце, с помощью которого можно добывать драгоценные камни

17 слайд

В какой сказке на трех сундуках с медными, серебряными и золотыми
монетами сидели  собаки

18 слайд

Что нашла Муха, когда пошла по полю в сказке
«Муха-Цокотуха»?

19 слайд

Герой этой сказки с помощью рекламы помог простому крестьянину
занять высокий статус в обществе.

20 слайд

В какой сказке описывается эффективность
коллективного труда?

21 слайд

Денежные пословицы

22 слайд

Деньги куры не клюют

23 слайд

Деньги на ветер

24 слайд

Деньги лопатой гребут

25 слайд

Копейка рубль бережет

26 слайд

Не имей 100 рублей, а имей сто друзей

27 слайд

Уговор...

дороже денег
Скупой платит...
дважды
Хороший товар сам себя...
хвалит
Считай деньги не отходя от ...
кассы
будешь крутиться-будут и денежки...
водиться

28 слайд

Ведущий вид деятельности в дошкольном образовании - ИГРА. Именно через ИГРУ ребёнок познаёт и осваивает мир.

29 слайд

Игра «Хочу и надо»
Цель: познакомить детей с многообразием потребностей и ограниченными возможностями. Научить определять разницу между «хочу» и «надо».
Материалы: карточки, на которых изображены дом, одежда, продукты питания, вода, кошка, собака, велосипед, сладости, мороженое, автомобиль, кукла, компьютер, телевизор, цветы и т.п.; игровое поле.
Правила: определить, к какому понятию - «хочу» или «надо», - относится изображенный на карточке предмет, и приклеить картинку на соответствующее панно.

30 слайд

31 слайд

32 слайд