Мастер класс по лепке, рисованию "Летний луг"

Мастер класс «Летний луг»

(РАННИЙ ВОЗРАСТ)

Зубкова Т.В. – группа (летний период)

Уважаемые родители. Представляю Вашему вниманию мастер-класс по лепке и рисованию с использованием нетрадиционных методов. В зависимости от возраста и характера ребенка данный мастер класс можно делать в 2 этапа (рисование в один день, лепка в другой).

Нам понадобятся: лист бумаги, краски, пластилин, губка, ватный диск, ватная палочка, стек, салфетка

Пластилин для малышей выбираем мягкий, стараемся, чтобы детки катали шарики (для божьей коровки) сами.

 Сначала показываем как катать, потом пусть пробуют сами (с вашей помощью). Нам не так важно добиться красивой поделки, как важно развить мелкую моторику.

Недоразвитие мелкой моторики влияет на формирование изобразительных навыков, навыков письма. Пальцы рук неловки, малоподвижны, движения их неточные или несогласованные, многие держат ложку в кулаке, не могут застегнуть пуговицы, зашнуровать ботинки.

Все это говорит о том, что с детьми, у которых слабо развита мелкая моторика рук, целесообразно проводить специальную работу по развитию навыков лепки.

Лист бумаги/картон (цвет пусть выбирает малыш, до этого можем показать картинку летнего поля с цветами).

Берем губку ( либо на палитру или другую поверхность наносим синюю краску/либо макаем прямо в краску) – можно кисточкой нанести 2 оттенка. И вместе с ребенком проводим линии неба.

Затем берем салфетку, мнем ее и макаем в зеленую краску ( пусть ребенок с вашей помощью попробует рисовать траву путем примакивания, если залезает за края  или на небо– это не важно)

Теперь нам пригодится ватная палочка (пусть ребенок сам макает в краску и с вашей помощью ведет линии травы- естественно с первого раза не получится, ребенок может отказаться вести их ровно или вертикально, но мы стараемся отработать движение снизу вверх и сверху вниз.

Следующий этап – на ватный диск наносим желтую краску, можем попросить ребенка это сделать самому – пусть делает это пальчиками и затем макающими движениями хаотично делаем вместе цветы

Когда цветы у нас расцвели, просим ребенка вместе  вами нарисовать солнышко, чтобы на нащ красивый луг прилетела божья коровка (рисуем пальцами, можно картофелем, можно кисточкой – на сколько хватит фантазии, но просим ребенка пальчиками нарисовать лучики и естественно ему помогаем)

Божья коровка будет состоять из 2 шариков и пятнышек (их делаем сами, потому что очень мелкие детали). А вот красный шарик и черный катаем вместе с малышом. Глаза можно слепить из пластилина . У меня вот из канцелярского магазина были такие глазки

Шарики наши расплющиваем и стекой делаем лннию

Затем прилепляем наши пятнышки , можно параллельно рассказать, что в детстве , когда прилетала божья коровка вы приговаривали: «Божья коровка, улети на небо, там твои детки кушают конфетки,  дай нам хлеба, черного и белого, только не горелого».  Закрываем ладошкой нашу божью коровку и потом открывая радуемся как хорошо у нас получилось сделать вместе с малышом

В итоге должна получится вот такая поделка- ОБЯЗАТЕЛЬНО хвалим ребенка как он старался , показываем родственникам при ребенке поделку, вешаем на видное место, чтобы подчеркнуть, что нам важен и интересен ребенок и его старания. Если ребенок устал или не заинтересован стараемся отдохнуть. Возможно он не захочет катать шарики, можно предложить слепить божью коровку другого цвета или предложить слепить семью божьих коровок. Важен сам процесс, а не результат. Обязательно сами показывайте , что вам нравится лепить, обыгрывайте процесс, шутите.

Многие родители стараются сделать красивую поделку и практически не дают участвовать ребенку в процессе- очень рекомендую давать ребенку самому пробовать и развивать мелкую моторику и фантазию ( только обязательно следите, чтобы ребенок не брал в рот ничего и не засовывал в нос/ухо).

Большое спасибо за внимание. Если у кого будет желание полепить и порисовать с детьми, присылайте работы на электронную почту [e-mail]