Мастер-класс для родителей
«Активные методы семейного чтения».
Подготовили: Мустакова А.Ш. –
филолог,
Баринова Н.В. – учитель начальных
классов.
МБОУ «Лицей» р.п. Степное
Советского района Саратовской области
Уважаемые родители!
Вашему вниманию предлагается мастер-класс по теме: «Форма работы
с родителями по духовно-нравственному воспитанию».
- Уважаемые родители, скажите, пожалуйста, как
вы понимаете слово «мастер- класс»? (ответы). (Слайд со словами педагога
Поташника) М.М. Поташник характеризует Мастер-класс как ярко выраженная
форма ученичества, то есть Мастер передает ученикам опыт, мастерство –
путем прямого и комментированного показа приемов работы.
- Но прежде чем перейти к передаче опыта, попоробуем с вами
выделить проблемы в обучении наших детей (Ответы. Зацепиться за проблему «Не
читают, мало читают»).
- А задумывались ли вы когда- нибудь, почему наши дети мало
читают художественную литературу, или вообще не читают? (ответы).
- А как в семье можно прививать интерес к чтению? (ответы).
- Кто может поделиться опытом? (ответы).
-Вы согласны со мной, что семейное чтение лучше начинать с
небольших рассказов? (ответы). Почему?
- Сегодня мы с вами вместе попробуем
разобрать некоторые методы семейного чтения.
Особое
значение для читательской судьбы ребёнка имеет семейное чтение.
Совместное чтение сближает взрослых и детей, стимулирует и наполняет
содержанием редкие и радостные минуты духовного общения, воспитывает в ребёнке
доброе и любящее сердце.
Уважаемые
родители!
Поскольку передо мной сегодня аудитория взрослая, я взяла
отрывок не из детской литературы, а из рассказа писателя Дмитрия Холендро «Без
единого слова». (слайд с портретом автора. 2 слова о нем.).
- Перед вами лежат
листы, вы можете во время нашего разговора заносить туда какие- то фразы, мысли,
просто понравившиеся слова и т.д. они вам обязательно пригодятся.
- Итак, приступаем
к чтению (читать очень выразительно)
Без единого
слова
…Друзья моей дочери
иногда собираются у нее и затевают свои беседы, пьют чай и кофе, спорят обо
всем на свете, как и полагается молодежи. В последний вечер, когда я появился
дома и толкнул дверь в столовую, чтобы поприветствовать компанию, один из них,
наиболее горячий, громкий, крикнул:
— Вот сейчас
мы услышим что надо! У нас идет жуткий спор!... Была ли на войне высокая
любовь?
Я молчал.
— Слушаем
человека, прошедшего войну! — с надеждой подбодрила меня подружка дочери..
Я молчал.
Гости дочери так и
ушли, не дождавшись моего рассказа.
…Уснуть я не мог.
Вспомнился капитан, — который писал жене каждый день, то есть иногда это
было уже и за полночь. Даже если на сон выкраивалось не больше получаса в сутки,
он не ложился, не черкнув домой хоть строки.
— Она
волнуется, — говорил он, — я, брат, не могу, когда она волнуется.
И сначала в части
посмеивались над ним, а после над теми, кто не писал домой. Этот капитан, не
заставляя, всех вокруг заставил писать родным и любимым чаще…
( Как вы
думаете, вспомнит какой-нибудь случай отец?)
Это было осенью
сорок второго, когда колонны вражеских танков рванулись вдоль Терека к Каспию,
на запах грозненской и бакинской нефти, и спесивые генералы Гитлера, уверенные
в безошибочности своих расчетов, обещали ему шестого сентября пройти через
Грозный, а шестнадцатого — через Махачкалу. Но сентябрь заканчивался, а враг
все еще топтался далеко от заветных нефтяных вышек…
Где только могли,
фашистские генералы снимали танки и кидали на кавказские дороги, считая, что
вот-вот прорвутся, пройдут. Еще удар, еще… Но, в самые критические минуты с
ними грудь в грудь сталкивались наши танкисты, в том числе и полк Михаила
Егоршина.
Расставаясь с ним
после недели почти непрерывных ночных перебросок, я сказал, что, если судьба
вдруг закинет его в Грозный — мало ли чего не бывает на войне! — пусть
хоть на несколько минут заходит в редакцию, куда меня перевели из
артиллерийского дивизиона. Больше из гостеприимства пригласил, даже не подозревал,
что это может случиться на самом деле…
Однажды ночью в
нашу редакцию постучались.
Вошел майор Егоршин.
Он улыбался непослушными губами. Ночи, даже кавказские, уже делались зимними..
— Садитесь! –сказал
я.
— Мало
времени, — ответил он и остался на ногах. Я догадался, что за эту малую
долю времени что-то надобно сделать, и принялся одеваться, спрашивая, чтобы
облегчить ему просьбу:
— Зачем
приехали?
Он ответил в лоб и
коротко:
— За новой
техникой... В пять подойдет эшелон. Сейчас, — он глянул на часы —
второй. Вот и все мое время…
Егоршин успел
мрачно нахмуриться и снова улыбнуться как-то виновато…
— Да садитесь
вы! — крикнул я и сам сел к столу — Я вас слушаю. Что у вас?
— Пустяк… Даже
неудобно.
Егоршин вытащил из
пачки и размял штук пять папирос… и, наконец, решился.
— Жену хочу
увидеть, — сказал он, приподняв крохотные глаза. — Извините уж, но… Вот
такое дело.
— Как
увидеть? — взмолился я. — За эти три часа?
— Я
могу, — серьезно ответил он.
— Где?
— В кино.
Меня осенило, и я
спросил:
— Она
артистка?
А он медленно
помотал головой, улыбаясь еще теплее и нежнее, я даже и не подозревал, что он
может так улыбаться, я смотрел на него зачарованно.
— Что вы,
какая артистка! Учительница. С начала войны живет у моей матери, в деревне.
Уехала в эшелоне с детишками — двое их у меня — с границы, где жили вместе. И
до Вятки доехала.
— Счастье.
— А дальше-то
как повезло! Не поверите! Приезжает в их деревню бригада из кино, из Москвы,
доснимать картину… Там река… А деревенька, каких тысячи. Простая, как мир. Ну
вот… Женщин растянули в очередь на паром, отбирают. И мою Лизу отобрали.
— Красивая,
небось?
— Для меня
лучше нет, а для кого как — это мне уж не важно.
— А фильм уж
вышел?
— Давно. Я его
уже три раза видел.
— Повезло.
— Так я в один
день три раза видел. В госпитале, в прошлом году. Знаете, такое там, в фильме,
есть место: она поворачивается лицом… Найдем картину? Это ж ваша область!,,,
( Как вы
думаете, можно ли было найти картину ночью, в незнакомом городе, за 3
отведенные часа?)
….Картина не сразу,
но обнаружилась на складе….
И застрекотал
аппарат.
И вот потекла река
по экрану — в блеске солнца, в кувшинках, в заводях, обросших осокой, с
березами… Какая далекая река! Где-то за Вяткой… А текла здесь, на Кавказе,
среди ночи…
А вот и паром!
Полон женщинами, стоящими у березовых перил и сидящими на ящиках, на бочках, на
телегах… Где же она? Какая? Как ее зовут? Спросить? Сейчас сам скажет! Но он
молчит, впился острыми глазами в блеск реки, в ивы и березы, в лица…И вдруг он
схватил меня за руку. Я закричал:
— Стоп!
Паром остановился.
Река остановилась. Лица остановились…Как потом объяснил киномеханик, держать их
в неподвижности было рискованно: пленка могла вспыхнуть и сгореть. «Где ж она,
Лиза?» — уже хотел спросить я, но вдруг вздрогнул от солдатской песни,
долетевшей оттуда, с берега, с экрана. Да, по берегу строем шли бойцы, как
говорили тогда, и пели, а женщины с парома махали им руками. И когда прошли
бойцы, и уплыл паром, и стихла песня, майор Егоршин встал.
— Еще
раз? — спросил я.
Но увидел, что он
надевает шапку... «И все?» — грустно подумал я. Мне — по молодости, конечно, требовались
слова для выражения восторга. Самые простые. «Надо же! — мог сказать
Егоршин. — Будто встретился!» Но он не сказал даже и этого…
С первого кадра и
до того, как встал, майор просидел без единого слова….
( Как вы
думаете, чем заканчивается рассказ писателя?)
…Через месяц, не
больше, я догнал его танкистов в Георгиевске…Полк остановился на краткий отдых,
ожидая пополнения перед ударом в сторону Краснодара. Узнав, где развернулся
штаб… я зашел
— Извините, —
сказал я, — а Егоршин?
— Майор
Егоршин погиб позавчера при освобождении этого города. Вчера похоронили при
участии многих жителей…
Позавчера. Значит,
Лиза Егоршина еще ничего не знала.
____________
- Уважаемые
родители! Я попросила бы вас набросать 2-3 фразы на тему «Мысли вслух». Постарайтесь
выразить не свое впечатление от услышанного рассказа, а от процесса
чтения.
- Уважаемые родители!
Перед семьей, как и перед школой, стоят задач воспитания Человека, личности,
наделенного духовно-нравственными свойствами и качествами.
(Слайд со словами «ВОСПИТАНИЕ
– это нечто иное, как питание физическое и питание духовное» (питание души).
- Вашему вниманию как один из способов ПИТАНИЯ детской ДУШИ – я
использовала художественную литературу, в частности, рассказ Дмитрия Холендро
в сокращении. Традиции семейного чтения – очень важная часть в системе
семейного воспитания. И не надо думать, что она уйдёт в прошлое потому, то есть
телевизор, компьютер, планшеты, айфоны, наконец. Семейное чтение – это не
способ получить информацию, это лучший способ общения и ненавязчивого
воспитания, которое и есть самое действенное.
Есть множество коротких рассказов русских писателей, на которых
можно развивать нравственные качества ребенка, учить его различать добро и зло,
приобщать к истинным семейным ценностям.
Одним из таких материалов являются притчи, в которых содержится
столько мудрости!
Предлагаю вам
применить этот метод активного чтения для притчи:
Хрупкие
подарки.
Как-то в одно
селение пришёл и остался жить старый мудрый человек. Он любил детей и проводил
с ними много времени. Ещё он любил делать им подарки, но дарил только хрупкие
вещи. Как ни старались дети быть аккуратными, их новые игрушки часто ломались.
Дети расстраивались и горько плакали. Проходило какое-то время, мудрец снова
дарил им игрушки, но ещё более хрупкие.
Однажды родители не выдержали и пришли к нему:
- Ты мудр и желаешь нашим детям только добра. Но зачем ты
делаешь им такие подарки? Они стараются, как могут, но игрушки всё равно
ломаются, и дети плачут. А ведь игрушки так прекрасны, что не играть с ними
невозможно.
- Пройдёт совсем немного лет, - улыбнулся старец, - и
кто-то подарит им своё сердце. Может быть, это научит их обращаться с этим
бесценным даром хоть немного аккуратней!
Чтение притчи
родителями (с вопросами)
V.Рефлексия
Сейчас я предлагаю поделиться Вас своими
впечатлениями о проведенном мастер – классе. Выберите понравившееся начало
незаконченного предложения и ответьте. (Слайд)
1.
Сегодня я узнал(а), что …
2.
Мне понравился прием …
3.
Это я возьму на вооружение
…
4.
Могу предложить …
5.
Хочу пожелать …
Познание
начинается с удивления. Я думаю, что если я вас немножко удивила, то цель моя
достигнута и день прожит не напрасно. Я надеюсь, что сегодняшний мастер-класс
будет полезен для каждого из присутствующих. Благодарю за сотрудничество.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.