Инфоурок / Биология / Презентации / Мастер - класс по проектной деятельности "Неувядающая краса"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Мастер - класс по проектной деятельности "Неувядающая краса"

библиотека
материалов
Мастер -класс по проектной деятельности "Неувядающая краса". Подготовила учит...
Мастер -класс по проектной деятельности "Неувядающая краса". игра «Приветстви...
Основные этапы проекта: 1) выбор темы (написание «Введения») 2) постановка це...
Формулируем цель проекта: искусственным путем создать натуральную модель при...
Цель: искусственным путем создать натуральную модель природной экосистемы за...
1)узнать что такое экосистема 2) выяснить какие компоненты составляют экосис...
 3) выявить основные процессы протекающие в экосистеме
4) собрать в природе необходимые компоненты для изготовления модели экосисте...
5) собрать модель экосистемы 6) сделать выводы о возможности функционировани...
Задачи: 1)узнать что такое экосистема 2) выяснить какие компоненты составляют...
Знакомимся с литературой и интернет-источниками. Экосистема - совокупность ра...
Процессы, происходящие в экосистемах Круговорот веществ в экосистеме происход...
Саморегуляция – главное свойство экосистем: за счет биотических связей количе...
Смена экосистемы. Экосистема, в которой производится больше органических веще...
 Реализация основной части проекта. 1. Горные породы 2. Почва 3. Вода
Реализация основной части проекта. В почве присутствуют микроорганизмы — пот...
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер -класс по проектной деятельности "Неувядающая краса". Подготовила учит
Описание слайда:

Мастер -класс по проектной деятельности "Неувядающая краса". Подготовила учитель биологии — Ольга Анатольевна Пенькова

№ слайда 2 Мастер -класс по проектной деятельности "Неувядающая краса". игра «Приветстви
Описание слайда:

Мастер -класс по проектной деятельности "Неувядающая краса". игра «Приветствие-пожелание» Я желаю нам продуктивности...

№ слайда 3 Основные этапы проекта: 1) выбор темы (написание «Введения») 2) постановка це
Описание слайда:

Основные этапы проекта: 1) выбор темы (написание «Введения») 2) постановка цели и задач 3) знакомство с литературой и основными терминами по теме исследования 4) выполнение основной части проекта — работа в «поле» или проведение эксперимента, наблюдение, опрос, обработка собранных данных 5) формулирование выводов по исследованию 6) оформление приложений и написание «Заключения».

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Формулируем цель проекта: искусственным путем создать натуральную модель при
Описание слайда:

Формулируем цель проекта: искусственным путем создать натуральную модель природной экосистемы.

№ слайда 6 Цель: искусственным путем создать натуральную модель природной экосистемы за
Описание слайда:

Цель: искусственным путем создать натуральную модель природной экосистемы за которой не требуется ухода.

№ слайда 7 1)узнать что такое экосистема 2) выяснить какие компоненты составляют экосис
Описание слайда:

1)узнать что такое экосистема 2) выяснить какие компоненты составляют экосистему Ставим задачи:

№ слайда 8  3) выявить основные процессы протекающие в экосистеме
Описание слайда:

3) выявить основные процессы протекающие в экосистеме

№ слайда 9 4) собрать в природе необходимые компоненты для изготовления модели экосисте
Описание слайда:

4) собрать в природе необходимые компоненты для изготовления модели экосистемы.

№ слайда 10 5) собрать модель экосистемы 6) сделать выводы о возможности функционировани
Описание слайда:

5) собрать модель экосистемы 6) сделать выводы о возможности функционирования модели экосистемы без вмешательства человека.

№ слайда 11 Задачи: 1)узнать что такое экосистема 2) выяснить какие компоненты составляют
Описание слайда:

Задачи: 1)узнать что такое экосистема 2) выяснить какие компоненты составляют экосистему 3) выявить основные процессы протекающие в экосистеме 4) собрать в природе необходимые компоненты для изготовления модели экосистемы. 5) собрать модель экосистемы 6) сделать выводы о возможности функционирования модели экосистемы без вмешательства человека.

№ слайда 12 Знакомимся с литературой и интернет-источниками. Экосистема - совокупность ра
Описание слайда:

Знакомимся с литературой и интернет-источниками. Экосистема - совокупность растений, животных и условий окружающей среды (климат, почва, горные породы, вода, воздух) на определенной территории. Условия жизни в экосистеме называют биотопом, а его население- биоценозом. Совокупность всех экосистем нашей планеты создает гигантскую глобальную экосистему, называемою биосферой.

№ слайда 13 Процессы, происходящие в экосистемах Круговорот веществ в экосистеме происход
Описание слайда:

Процессы, происходящие в экосистемах Круговорот веществ в экосистеме происходит за счет пищевых цепей: продуценты забирают из неживой природы неорганические вещества и делают из них органические, которые используют консументы, а в конце пищевой цепи редуценты превращают их опять в минеральные . Поток энергии: большинство экосистем получают энергию от солнца. Продуценты запасают ее в органических веществах. Проходя по пищевым цепям, эта энергия постепенно расходуется.

№ слайда 14 Саморегуляция – главное свойство экосистем: за счет биотических связей количе
Описание слайда:

Саморегуляция – главное свойство экосистем: за счет биотических связей количество всех видов поддерживается на постоянном уровне. Устойчивость экосистемы. Чем больше в экосистеме видов, тем больше там пищевых цепей, и тем более устойчивым (сбалансированным) является круговорот веществ и сама экосистема. Если количество видов (биологическое разнообразие) уменьшается, то экосистема становится неустойчивой и теряет способность к саморегуляции.

№ слайда 15 Смена экосистемы. Экосистема, в которой производится больше органических веще
Описание слайда:

Смена экосистемы. Экосистема, в которой производится больше органических веществ, чем потребляется, неустойчива. Она зарастает, это нормальный процесс саморазвития экосистемы (живые организмы сами меняют свою среду обитания). Например, лесной пруд превращается в болото, степь – в лесостепь, березняк – в дубраву и т.п. К смене экосистемы могут приводить и внешние воздействия, например, пожар или вырубка леса.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17  Реализация основной части проекта. 1. Горные породы 2. Почва 3. Вода
Описание слайда:

Реализация основной части проекта. 1. Горные породы 2. Почва 3. Вода

№ слайда 18 Реализация основной части проекта. В почве присутствуют микроорганизмы — пот
Описание слайда:

Реализация основной части проекта. В почве присутствуют микроорганизмы — потребители и разрушители. Мох — будет образовывать органические вещества и кислород

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-313243

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"