Рабочая программа кружка
«Юный художник» для детей старшего дошкольного возраста
Химишева Сулимет Тасимовна
Воспитатель МБДОУ №4
Мастер-класс по
рисованию «Радуга-дуга» в старшей группе 25.09.2014г.
Воспитатель: Химишева Сулимет
Тасимовна
Рисовать
любят все дети. Особенно - рисовать гуашью. Данная техника позволяет ребятам
почувствовать себя настоящими художниками. Особенности данной техники в том,
что рисуем «всухую», не намочив кисточку в воде, а сразу в гуашь. Очень важно
здесь, чтобы гуашь была не засохшая, иначе творчество невозможно!
Так же следует отметить, что рисовать будем «тычком», а не мазками. Работы
получаются яркие, насыщенные цветом! Ребятишкам старшего дошкольного возраста
такая работа очень даже понравиться! А воспитателям детского сада пригодиться!
Для
работы потребуются: лист плотной белой бумаги, кисточка
«щетина» №5, стакан с водой, салфетки, гуашь.
Цель:
развивать творческие способности через обучение нетрадиционным видам рисования.
Задачи:
-
продолжать знакомить детей с новыми видами рисования;
- развить
интерес к творческой деятельности;
-
воспитывать аккуратность в работе.
Ход
занятия:
«…..Я на
радугу-дугу
Полюбуюсь
побегу —
Семицветную-цветную
На лугу
подстерегу.
Я на
красную дугу
Наглядеться
не могу,
За
оранжевой, за жёлтой
Вижу новую
дугу.
Эта
новая дуга
Зеленее,
чем луга.
А за нею
голубая,
Точно
мамина серьга.
Я на синюю
дугу
Насмотреться
не могу,
А за этой
фиолетовой
Возьму да
побегу…» Елена Благинина.
Воспитатель:
ребята, вы послушали замечательное стихотворение о радуге. Его я прочитала
сегодня не зря. Каждый из вас сегодня нарисует радугу.
Тема
нашего занятия: «Радуга-дуга».
Посмотрите,
перед вами лежит гуашь. Откройте, пожалуйста, выставьте на стол именно те
цвета, которые есть у радуги: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный,
голубой, синий, фиолетовый. Это именно те цвета, которые нам понадобятся для
работы.
Перед
началом работы давайте вспомним основные правила рисования способом «тычка»
(набивка жёсткой полусухой кистью):
· Вода
используется только при смене цвета, кисть вытирается насухо с помощью
салфетки перед обмакиванием в краску.
· Во
время рисования кисточка стоит строго вертикально по отношению к листу бумаги.
Гуашь наносится на лист путём одного касания, проще говоря «тычком».
· Во
время рисования оставляем белый край у листа, делая рамку, не заполненную
цветом.
Начинаем
рисовать!
1. Берём
зелёную гуашь и рисуем полянку на нижней части листа. Не забывайте оставлять
белую рамочку, не заполняя цветом край бумаги.
2. Теперь
будем рисовать саму радугу. Возьмите красную гуашь и нарисуйте первую дугу.
3. Сейчас
вам понадобиться оранжевая гуашь. Рисуем вторую дугу, рядом с красной, не
оставляя зазора.
4. Сейчас
возьмите жёлтую гуашь и продолжите рисовать радугу. Не забывайте, что никаких
мазков мы не делаем. Только «тычком».
5. Теперь
берём зелёную гуашь. Рисуем ещё одну дугу.
6. Сейчас
возьмите голубую гуашь и нарисуйте ровно под зелёной новую дугу.
7. Ребята,
а вы все знаете цвета радуги?
Дети
отвечают.
Воспитатель:
Предлагаю вам немного отвлечься от рисования и выучить небольшую фразу, которая
поможет вам выучить цвета радуги раз и навсегда.
Каждый
красный
Охотник
оранжевый
Желает
жёлтый
Знать
зелёный
Где
голубой
Сидит
синий
Фазан
фиолетовый
Первая
буква каждого слова является первой буквой цвета в радуге.
Давайте
все вместе повторим.
Дети
повторяют.
Запомнили?
Дети
отвечают.
Воспитатель:
Молодцы. Так какой цвет нам сейчас понадобиться?
Дети
отвечают.
Воспитатель:
Правильно, синий цвет.
8. Берём
синюю гуашь и рисуем дугу.
9. И
вот самая последняя дуга - фиолетовая. Не торопитесь, прорисовывайте аккуратно.
10. Наша
радуга смотрит в озеро. Возьмите белую гуашь и нарисуйте воду.
11. Сейчас
на озеро подул ветерок, появились волны. Возьмите синюю гуашь и теперь
мазками нарисуйте волны
12. Сейчас
будем рисовать небо белой гуашью.
13. У
каждого из вас разное настроение. Давайте улыбнёмся! Молодцы! Теперь можно
приступать к тучкам. Возьмите голубую гуашь и осторожненько, лёгкими касаниями
нарисуйте облачка
14. Ребята,
посмотрите на свои рисунки. Красота! А чего не хватает?
Дети
отвечают.
Воспитатель:
Правильно, солнышка. Берём жёлтую гуашь и рисуем в верхнем правом углу солнце.
И не забудьте про лучики!
15. А
сейчас вам понадобиться коричневая и зелёная гуашь. Как вы думаете, для чего?
Дети отвечают.
Воспитатель: Именно
для деревьев. Ведь это их основные цвета: ствол коричневый, крона –
зелёная. Посмотрите, где растут у меня деревья. Повторяйте за мной.
16. А
сейчас возьмите, пожалуйста, жёлтую гуашь и пусть на вашей полянке зацветут
цветочки!
Поздравляю вас, ваша работа готова!
«…Солнце
вешнее с дождем
Строят
радугу вдвоем -
Семицветный
полукруг
Из семи
широких дуг.
Нет у
солнца и дождя
Ни единого
гвоздя,
А
построили в два счета
Поднебесные
ворота.
Радужная
арка
Запылала
ярко,
Разукрасила
траву,
Расцветила
синеву…» Самуил Маршак.
До новых
встреч!!!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.