1158276
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыМастер- класс по русскому языку

Мастер- класс по русскому языку

Выбранный для просмотра документ мастер-класс «Приёмы формирования регулятивных универсальных.ppt

библиотека
материалов
«Приёмы формирования регулятивных универсальных учебных действий на уроках пи...
целеполагание; планирование; прогнозирование; контроль и оценка; волевая сам...
Этапы деятельности: принятие задания; 2) действие ориентировки по выполнению...
1 группа: принятие задания; проговаривание способов выполнения; проверка свои...
2 группа: Целеполагание Миша: Вазу дал мне Вадим. Маша: Вадим дал мне вазу....
5) проверяем. Планирование: уточняем условия; составляем предложение с учётом...
Прогнозирование: слова должны быть связаны между собой по смыслу; 2) наличие...
Контроль процесса и результата: сличение по каждому пункту Оценка: «Получилос...
Я хочу посоветовать учителю-мастеру… 	Да	Нет	Не уверен(а) 1. Мастер- класс бы...
Спасибо за внимание!
7. Проверяем написанное по той же схеме. 1. Читаем предложение. 2. Составляем...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Приёмы формирования регулятивных универсальных учебных действий на уроках пи
Описание слайда:

«Приёмы формирования регулятивных универсальных учебных действий на уроках письма» Мастер-класс Маркина Ж.П. МБОУ «СОШ №35»

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд целеполагание; планирование; прогнозирование; контроль и оценка; волевая сам
Описание слайда:

целеполагание; планирование; прогнозирование; контроль и оценка; волевая саморегуляция. Регулятивные УУД:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Этапы деятельности: принятие задания; 2) действие ориентировки по выполнению
Описание слайда:

Этапы деятельности: принятие задания; 2) действие ориентировки по выполнению задания на основе анализа образца как прогнозируемого результата; 3) оценка полученного результата с точки зрения предъявленного задания.

10 слайд 1 группа: принятие задания; проговаривание способов выполнения; проверка свои
Описание слайда:

1 группа: принятие задания; проговаривание способов выполнения; проверка своих действий (контроль процесса) - действия ориентировки на основе анализа образца; оценка результата (сличение с образцом); коррекция.

11 слайд 2 группа: Целеполагание Миша: Вазу дал мне Вадим. Маша: Вадим дал мне вазу.
Описание слайда:

2 группа: Целеполагание Миша: Вазу дал мне Вадим. Маша: Вадим дал мне вазу. Кто прав?

12 слайд 5) проверяем. Планирование: уточняем условия; составляем предложение с учётом
Описание слайда:

5) проверяем. Планирование: уточняем условия; составляем предложение с учётом всех условий; 3) готовим предложение к записи; 4) записываем;

13 слайд Прогнозирование: слова должны быть связаны между собой по смыслу; 2) наличие
Описание слайда:

Прогнозирование: слова должны быть связаны между собой по смыслу; 2) наличие слова со звуком [в]; 3) соблюдены правила оформления предложения на письме.

14 слайд Контроль процесса и результата: сличение по каждому пункту Оценка: «Получилос
Описание слайда:

Контроль процесса и результата: сличение по каждому пункту Оценка: «Получилось ли у меня предложение…» «Смогу ли я сам…» Саморегуляция: «У меня это может получиться, если…

15 слайд Я хочу посоветовать учителю-мастеру… 	Да	Нет	Не уверен(а) 1. Мастер- класс бы
Описание слайда:

Я хочу посоветовать учителю-мастеру… Да Нет Не уверен(а) 1. Мастер- класс был для меня информативным и актуальным. 2. Я смогу воспользоваться представленными приёмами в своей работе. 3. Было трудно моделировать ситуации по формированию регулятивных УУД

16 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

17 слайд 7. Проверяем написанное по той же схеме. 1. Читаем предложение. 2. Составляем
Описание слайда:

7. Проверяем написанное по той же схеме. 1. Читаем предложение. 2. Составляем модель. 3. Обозначаем красными точками буквы гласных, делим на слоги, находим ударные и ставим ударение. 5. Закрываем запись, повторяем «про себя» - проверяем, как запомнили. 6. Записываем, диктуя по слогам. 4. Отмечаем трудные места.

Общая информация

Номер материала: ДБ-298833

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.