Предпросмотр материала:
Мастер – класс по скульптуре: «Миллефиори или многослойная пластилинография – нетрадиционная техника для развития мелкой моторики детей младшего школьного возраста».
ПЛАН-КОНСПЕКТ
Цель и задачи мастер-класса:
- развитие творческих способностей детей через внедрение нетрадиционных техник изобразительной деятельности;
- познакомить участников мастер – класса с направлением творческой лепки - техникой «Миллефиори».
План педагогической мастерской:
1. Беседа (обсуждение, рассказ учителя).
2. Наглядный показ последовательной работы.
3. Практическая работа.
4. Подведение итогов работы.
Теоретическая часть (беседа)
Сегодня я познакомлю вас с нетрадиционной техникой многослойной лепки и научу некоторым её приёмам на примере изготовления из пластилина «Рыбки».
Принцип данной нетрадиционной техники заключается в создании лепной картины с изображением выпуклых, полу-объёмных объектов на горизонтальной поверхности.
Техника пластилиновой живописи уникальна. Дети с удовольствием открывают и самостоятельно придумывают новые цвета и оттенки, используя пластилиновую палитру. Работы учащихся (рис. 1-6).


Лепка — самый осязаемый вид художественного творчества. Ребенок не только видит то, что создал, но и трогает, берет в руки, по мере необходимости изменяет. Основной инструмент в лепке - руки, следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками. Пластилин - универсальный материал, дающий возможность воплощать самые интересные и сложные замыслы. Пластилинография имеет два смысловых корня: «графия» - создавать, изображать, а первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, при помощи которого осуществляется замысел. Принцип данной техники заключается в создании лепной картины с изображением более или менее выпуклых, полуобъёмных объектов на горизонтальной поверхности.
Сегодня я хочу познакомить вас с нетрадиционным видом лепки в технике Миллефиори. Что же это такое? «Миллефиори» с итальянского – тысяча цветов. Это разновидность мозаичного стекла, как правило, с цветочным узором. Поверхность готового изделия напоминает цветущий луг, чем и объясняется название. По прошествии веков секреты этой техники были утеряны, и только в XIX веке ее удалось восстановить мастерами из итальянского г. Мурано. И сейчас изделия из муранского стекла ценятся во всем мире. В 1981 году Эстер Олсон (Esther Olson) впервые применила аналогичную технологию в работе с полимерной глиной.
В наше время технику «миллефиори» используют при изготовлении различных изделий из полимерной глины.
Техника лепки миллефиори очень необычна и интересна, самое необычное в этой технике, что никогда нельзя до конца предугадать полученный результат, всегда ожидает сюрприз. А дети очень любят все новое и необычное в своей продуктивной деятельности.
Практическая часть
Необходимые материалы для работы: пластилин разных цветов, доска для лепки, леска (резак) для разрезания пластилиновых колбасок, картон.
Существует множество видов пластилинографии, рассмотрим два основных:
1. Прямая пластилинография - изображение лепной картины на горизонтальной поверхности.
Особенности выполнения работы:
- Скатывать поочередно детали изображаемого объекта, сначала объемной формы (в виде шарика, колбаски).
- Располагать их на горизонтальной поверхности.
- Затем расплющивать, соединяя детали.
2. Многослойная пластилинография - объемное изображение лепной картины на горизонтальной поверхности, с последовательным нанесением слоев.
Методика работы следующая: подбираются разные цвета пластилина, из которых делаются тонкие лепешечки. Затем заготовки накладываются друг на друга в виде многослойного пирога в соответствии с рисунком.
На мастер-классе я покажу, как выполнить «Рыбку» из пластилина, используя технику многослойной лепки.

Подготовим материалы к работе:

Из картона вырезаем
форму рыбки.
На получившуюся заготовку налепливаем пластилин.
В работе будем применять две техники «Спиралька» и «Колечки».
Техника изготовления элемента «Спиралька»:
Берем два (или несколько) бруска пластилина. Из этих кусков раскатываем колбаски, расплющиваем их в пластины одинакового размера. Плотно прижимая, складываем их вместе с небольшим смещением и скручиваем в рулет. Полученный рулет раскатываем на доске до нужного размера и затем разрезаем на фрагменты.


Техника изготовления элемента «Колечки»:
Скатываем жгутик (колбаску) из пластилина. Из двух (или нескольких) кусков пластилина изготавливаем пластины примерно одинаковые по размеру. Пластиной другого цвета обертываем жгутик, и затем разрезаем на фрагменты. Повторяем этот процесс нужное количество раз. Получившиеся фрагменты соединяем с рыбкой.



В завершении вылепите круглый глазик, колбаску для ротика, и колбаски для плавников, хвоста.
Соедините детали к рыбке.
Итог учебного занятия:
- Давайте посмотрим, какая у нас получилась интересная рыбка. Действительно, волшебная, сказочная.
Детям очень нравится узнавать что-то новое и неизведанное. Это способствует развитию творческого мышления, воображения, расширению представлений об окружающем мире и, как и обычное занятие по лепке, развивает мелкую моторику руки, тренирует мышцы кисти руки, готовит руку к письму.
Приложение

Елена Каргова,
преподаватель первой категории
МБОУДО «Детская художественная школа» г. Биробиджан
Профессия: Преподаватель эстрадного вокала
Профессия: Педагог дополнительного образования
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям