Инфоурок / Математика / Презентации / Мастер -класс по созданию тестов в программе irenEditor
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Мастер -класс по созданию тестов в программе irenEditor

Выберите документ из архива для просмотра:

6.13 МБ irenEditor.exe
46.5 КБ Инструкция для начинающих.doc
2.28 МБ Презентация Microsoft PowerPoint.pptx
474.88 КБ Тест Первообразная.exe
348.56 КБ Тест Первообразная.it2
505.54 КБ тест 1.exe
450.76 КБ тест 1.it2

Выбранный для просмотра документ Инструкция для начинающих.doc

библиотека
материалов

Пушкина Татьяна Петровна,

преподаватель математики Новороссийского колледжа строительства и экономики

Инструкция работы с программой irenEditor по составлению теста

(Для начинающих работать на компьютере)

Двумя щелчками левой кнопки Мыши открыть программу (слайд 2)

Можно составить один тест, например, из 10 вопросов, не разбивая на разделы. Для этого делаем следующие шаги:

  1. Левой кнопкой Мыши щелкаем один раз по кнопке Выбор ответа (в верхнем левом углу крайняя кнопка «Рука»). Она работает как Выбор варианта ответа из предложенных, например, четырех; (слайд 3)

Либо нажав на кнопку Стрелка (кнопка находится справа от кнопки Выбор ответа ( Рукой), открываем Выбор вопросов (слайд 4)

  1. В открывшемся окне набираем текст задания без нумерации (слайд 5), копируя и перенося, например, из Word–го файла

  2. Рядом с кнопкой Стрелка находится кнопка Крест, отвечающая за удаление вопроса полностью. Над открытым окном рядом с ярко-красной стрелкой есть кнопка Стаканчик, при нажатии на нее удаляется ненужный вариант ответа

  3. Работу необходимо сохранить сейчас или раньше, сразу же после открытия программы. Для этого щелкнув по кнопке Сохранить – третья кнопка в верхнем левом углу – выбираем место сохранения (Папку) – слайд 6 и сохраняем наш тест под каким-либо названием, например, Тест Первообразная, далее необходимо периодически сохранять (слайды 7и 8). Если нужно на время оставить набор текста, следует лишь нажать на Сохранить! и закрыть программу. Чтобы вернуться к ней, дважды щелкаем по значку hello_html_af3d699.png , и по команде Открыть, находим Папку и открываем данный файл двойным щелчком.

  4. Последовательно нажимая на ярко-красную стрелку, открываем окна для введения вариантов ответов (слайд 9)

  5. Ставим галочку против Правильного ответа. Загорается желтая полоса (слайд 10)

  6. Нажимая на неяркую Стрелку добавляем готовый вариант ответа: Среди предложенных вариантов нет верного. (слайд 11)

Если набираемый тест желаем разнообразить, то нажимаем на Стрелка (рядом с «Рукой»). Выбираем из предложенных наборов заданий нужный, щелкаем по нему левой кнопкой Мыши. Например, Вопрос с вводом ответа (слайды 12 и 13)

  1. В появившееся большое окно вводим задание, а в нижнее –вводим верный вариант ответа (справа загорается 100%) (слайд 13)

  2. Следующий вопрос на соответствие - нажимаем на Стрелку (рядом с «Рукой»), выбираем данную категорию вопросов (слайд 14). Открывается окно Установить соответствие вводим вопрос. Затем, нажав на яркую красную стрелку, вводим варианты ответов в правильном соответствии (слайд 14)

  3. Можно добавить лишние элементы красной неяркой стрелкой -кнопкой (слайд 15)

Мы находимся в стадии Разработки теста (над красными стрелками кнопка). Рядом кнопка Просмотр. Нажимая на Просмотр, мы видим, как выглядит задание для студента - варианты ответов перемешаны (слайд 16)

Чтобы установить соответствие, нужно захватить левой кнопкой Мыши верный вариант ответа и потянуть к выбранному месту (слайд 17)

  1. Вопрос на упорядочение – Установить верную последовательность выглядит так, как показано на слайдах 18-19: Варианты ответов располагаем в заданном порядке, например, в порядке увеличения С

12. Для создания теста, распределив материал по разделам, нужно навести Мышь на слово Тест , щелкнуть правой Мышью (слайд 21) Добавить название раздела, например Первообразная. Левой Мышью Добавить и продолжить набирать тест

АЛГОРИТМ

После открытия документа нужно:

  1. Нажать на кнопку Выбор Ответа («Рука»)или кнопку рядом-Стрелка

  2. Выбрать категорию Вопросов

Например, с выбором ответа:

  1. Набрать вопрос , затем ввести ответы, нажимая на ярко-красную стрелку

  2. Выделить галочкой Верный ответ или Несколько верных ответов

  3. Нажав на кнопку с неяркой стрелкой, получим дополнительный стандартный ответ



Операция набора теста повторяется



  1. Нажать на кнопку Выбор ответа («Рука») или кнопку рядом-Стрелку

  2. Выбрать категорию Вопросов

Например, поставить в соответствие:

  1. Набрать вопрос , затем ввести ответы, составляя соответствие между элементами

  2. Добавить лишние элементы красной неяркой стрелкой -кнопкой



И т.д

Далее для перехода к новому разделу, навести на Тест и щелкнуть правой Мышью, назвать новый раздел. И т.д.

Когда тест набран, необходимо его отредактировать для студентов, то есть привести к неизменяемому тесту:



  1. Нажать на кнопку Экспортировать в ЕХЕ (зеленый квадратик с синей стрелкой под названием теста) левой Мышью

  2. Нажать на кнопку Изменить левой Мышью

  3. Задать параметры по своему усмотрению, например, по 2 вопроса из каждого раздела, время тестирования 20 мин

  4. ОК не нажимать до самого окончания редактирования

  5. Нажать на Результаты левой Мышью и отредактировать как Вам необходимо

  6. Нажать на Шкалу оценок левой Мышью

  7. ПараметрыДобавить – Набор оценок, каждый раз- Добавить. С правой стороны – проценты успеваемости, можно менять %

  8. После тщательной проверки нажать ОК,- Экспортировать,- Сохранить (путь выбрать)

  9. hello_html_m1818c215.png

  10. Если тест продолжить набирать – не теряйте файл набора!!!Без него открыть программу нельзя. Но в таком случае вы получите новый тест взамен бывшего

  11. Для наглядного примера использования функций irenEditor просмотрите тест 1 (без названия)



Успехов!!!

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
Программа для создания теста irenEditor
Двумя щелчками левой кнопки Мыши открыть программу irenEditor Открытие прогр...
Тест для тестируемого готов Разделы Разделы: Левой кнопкой Мыши щелкнуть по к...
Левой кнопкой Мыши щелкаем один раз по кнопке Выбор ответа (в верхнем левом...
В открывшемся окне набираем текст задания без нумерации, копируя и перенося,...
Работу можно сохранить раньше, сразу же после открытия программы. Для этого,...
Сохранение и сохраняем наш тест под каким-либо названием, например, Тест Пер...
Сохранение Так выглядит файл с сохраненным текстом: Если нужно на время остав...
Последовательно нажимая на ярко-красную стрелку, открываем окна для введения...
 Ставим галочку против Правильного ответа. Загорается желтая полоса
 добавляем готовый вариант ответа:
Дает возможность разнообразить тест. Выбираем из предложенных Вопросов нужны...
В появившееся большое окно вводим Вопрос теста, а в нижнее –вводим верный ва...
Вопрос на соответствие С помощью стрелки выбираем данную категорию вопросов...
Вопрос на соответствие Можно добавить лишние элементы красной неяркой стрелк...
Вопрос на соответствие Справа от кнопки Разработка есть кнопка Просмотр. Наж...
Вопрос на соответствие Чтобы установить соответствие, то есть, правильно реш...
Вопрос на упорядочение Вопрос на упорядочение – Установить верную последоват...
 Вопрос на упорядочение Тестирующийся видит данное задание в таком виде:
По разделам Для создания теста, распределяя его материал по разделам, нужно...
По разделам После набора вопросов раздела образовываем новый раздел тем же с...
Закрытие документа Когда тест набран, необходимо его отредактировать для тес...
Закрытие документа 3. Задать параметры по своему усмотрению, ОК не нажимать...
Закрытие документа Параметры могут быть, например, такими: по 2 вопроса из к...
Закрытие документа 4. Перейти к кнопке Результаты, нажать Левой Мышью и отре...
 Закрытие документа Например, так как указано здесь:
 Закрытие документа 5. Нажимаем на кнопку Шкала Оценок Левой Мышью
Закрытие документа 6. Далее нажимаем на –Параметры - Добавить - внести оценк...
Тест для тестируемого готов Закрытие документа После тщательной проверки нажа...
Закрытие документа После тщательной проверки нажать ОК,- Экспортировать,- Сох...
Тест для студента и файл для дальнейшей работы Запускается с двух щелчков Мыш...
УСПЕХОВ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
32 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Программа для создания теста irenEditor
Описание слайда:

Программа для создания теста irenEditor

№ слайда 2 Двумя щелчками левой кнопки Мыши открыть программу irenEditor Открытие прогр
Описание слайда:

Двумя щелчками левой кнопки Мыши открыть программу irenEditor Открытие программы

№ слайда 3 Тест для тестируемого готов Разделы Разделы: Левой кнопкой Мыши щелкнуть по к
Описание слайда:

Тест для тестируемого готов Разделы Разделы: Левой кнопкой Мыши щелкнуть по кнопке Тест, получим окно Добавить

№ слайда 4 Левой кнопкой Мыши щелкаем один раз по кнопке Выбор ответа (в верхнем левом
Описание слайда:

Левой кнопкой Мыши щелкаем один раз по кнопке Выбор ответа (в верхнем левом углу «Рука»). Она работает как Выбор варианта ответа из предложенных, например, четырех; Либо нажав на кнопку Стрелка – (кнопка находится справа от кнопки Выбор ответа), - открываем Выбор Вопросов

№ слайда 5 В открывшемся окне набираем текст задания без нумерации, копируя и перенося,
Описание слайда:

В открывшемся окне набираем текст задания без нумерации, копируя и перенося, например, из Word–го файла Рядом с кнопкой Стрелка находится кнопка Крест, отвечающая за удаление вопроса Кнопка Стаканчик также отвечает за удаление, только не самого вопроса, а одного из вариантов ответа

№ слайда 6 Работу можно сохранить раньше, сразу же после открытия программы. Для этого,
Описание слайда:

Работу можно сохранить раньше, сразу же после открытия программы. Для этого, щелкнув по кнопке Сохранить – третья кнопка в верхнем левом углу -выбираем место сохранения (Папку) Сохранение

№ слайда 7 Сохранение и сохраняем наш тест под каким-либо названием, например, Тест Пер
Описание слайда:

Сохранение и сохраняем наш тест под каким-либо названием, например, Тест Первообразная Далее периодически нужно нажимать на кнопку Сохранить!!!

№ слайда 8 Сохранение Так выглядит файл с сохраненным текстом: Если нужно на время остав
Описание слайда:

Сохранение Так выглядит файл с сохраненным текстом: Если нужно на время оставить набор теста, следует лишь сохранить и закрыть программу. , Чтобы вернуться к работе, дважды щелкаем на значок: Далее по команде Открыть, находим и открываем данный файл двойным щелчком:

№ слайда 9 Последовательно нажимая на ярко-красную стрелку, открываем окна для введения
Описание слайда:

Последовательно нажимая на ярко-красную стрелку, открываем окна для введения вариантов ответов

№ слайда 10  Ставим галочку против Правильного ответа. Загорается желтая полоса
Описание слайда:

Ставим галочку против Правильного ответа. Загорается желтая полоса

№ слайда 11  добавляем готовый вариант ответа:
Описание слайда:

добавляем готовый вариант ответа:

№ слайда 12 Дает возможность разнообразить тест. Выбираем из предложенных Вопросов нужны
Описание слайда:

Дает возможность разнообразить тест. Выбираем из предложенных Вопросов нужный, щелкаем по нему левой кнопкой Мышки. Например, Вопрос с вводом ответа Кнопка Стрелка

№ слайда 13 В появившееся большое окно вводим Вопрос теста, а в нижнее –вводим верный ва
Описание слайда:

В появившееся большое окно вводим Вопрос теста, а в нижнее –вводим верный вариант ответа (справа загорается 100%) Ввод ответа

№ слайда 14 Вопрос на соответствие С помощью стрелки выбираем данную категорию вопросов
Описание слайда:

Вопрос на соответствие С помощью стрелки выбираем данную категорию вопросов Открывается окно Установить соответствие Вводим вопрос. Затем, нажав на ярко-красную стрелку, вводим варианты ответов в правильном соответствии

№ слайда 15 Вопрос на соответствие Можно добавить лишние элементы красной неяркой стрелк
Описание слайда:

Вопрос на соответствие Можно добавить лишние элементы красной неяркой стрелкой -кнопкой

№ слайда 16 Вопрос на соответствие Справа от кнопки Разработка есть кнопка Просмотр. Наж
Описание слайда:

Вопрос на соответствие Справа от кнопки Разработка есть кнопка Просмотр. Нажимая на Просмотр, мы видим, как выглядит Вопрос для студента: варианты ответов перемешаны Мы находимся в положении Разработки теста. Как видит это задание тестирующийся?

№ слайда 17 Вопрос на соответствие Чтобы установить соответствие, то есть, правильно реш
Описание слайда:

Вопрос на соответствие Чтобы установить соответствие, то есть, правильно решить задание, тестирующийся должен захватить левой кнопкой Мыши верный вариант ответа и потянуть к выбранному месту

№ слайда 18 Вопрос на упорядочение Вопрос на упорядочение – Установить верную последоват
Описание слайда:

Вопрос на упорядочение Вопрос на упорядочение – Установить верную последователь- ность выглядит так: Варианты ответов располагаем в заданном порядке, например, в порядке увеличения С

№ слайда 19  Вопрос на упорядочение Тестирующийся видит данное задание в таком виде:
Описание слайда:

Вопрос на упорядочение Тестирующийся видит данное задание в таком виде:

№ слайда 20 По разделам Для создания теста, распределяя его материал по разделам, нужно
Описание слайда:

По разделам Для создания теста, распределяя его материал по разделам, нужно навести Мышь на слово Тест , щелкнуть Правой Мышью Добавить, дать название разделу, например, Первообразная. Далее уже Левой Мышью Добавить и продолжить набирать тест в образовавшемся окне раздела.

№ слайда 21 По разделам После набора вопросов раздела образовываем новый раздел тем же с
Описание слайда:

По разделам После набора вопросов раздела образовываем новый раздел тем же способом: навести Мышь на слово Тест , щелкнуть Правой Мышью Добавить, назвать раздел, Левой Мышью -Добавить и снова продолжить набирать тест и т.д.

№ слайда 22 Закрытие документа Когда тест набран, необходимо его отредактировать для тес
Описание слайда:

Закрытие документа Когда тест набран, необходимо его отредактировать для тестируемых, то есть привести к неизменяемому файлу: 1. Для этого надо нажать на кнопку Экспортировать в ЕХЕ (зеленый квадратик с синей стрелкой) Левой Мышью 2. Нажать на кнопку Изменить Левой Мышью

№ слайда 23 Закрытие документа 3. Задать параметры по своему усмотрению, ОК не нажимать
Описание слайда:

Закрытие документа 3. Задать параметры по своему усмотрению, ОК не нажимать до самого окончания редактирования!

№ слайда 24 Закрытие документа Параметры могут быть, например, такими: по 2 вопроса из к
Описание слайда:

Закрытие документа Параметры могут быть, например, такими: по 2 вопроса из каждого раздела, время тестирования 20 мин

№ слайда 25 Закрытие документа 4. Перейти к кнопке Результаты, нажать Левой Мышью и отре
Описание слайда:

Закрытие документа 4. Перейти к кнопке Результаты, нажать Левой Мышью и отредактировать по своему усмотрению

№ слайда 26  Закрытие документа Например, так как указано здесь:
Описание слайда:

Закрытие документа Например, так как указано здесь:

№ слайда 27  Закрытие документа 5. Нажимаем на кнопку Шкала Оценок Левой Мышью
Описание слайда:

Закрытие документа 5. Нажимаем на кнопку Шкала Оценок Левой Мышью

№ слайда 28 Закрытие документа 6. Далее нажимаем на –Параметры - Добавить - внести оценк
Описание слайда:

Закрытие документа 6. Далее нажимаем на –Параметры - Добавить - внести оценку прописью или в арабских цифрах- Добавить- оценка- Добавить-оценка По правую сторону от оценок – % проценты успеваемости, которые можно менять

№ слайда 29 Тест для тестируемого готов Закрытие документа После тщательной проверки нажа
Описание слайда:

Тест для тестируемого готов Закрытие документа После тщательной проверки нажать ОК,- Экспортировать,- Сохранить (выбрать путь куда?)

№ слайда 30 Закрытие документа После тщательной проверки нажать ОК,- Экспортировать,- Сох
Описание слайда:

Закрытие документа После тщательной проверки нажать ОК,- Экспортировать,- Сохранить (выбрать путь куда?) не теряйте файл набора!!! Чтобы можно было продолжить набирать тест далее–Без него открыть программу нельзя. Но в таком случае вы получите новый тест взамен бывшего  Успехов!!! при наличии основного irenEditor Можно продолжить набирать тест

№ слайда 31 Тест для студента и файл для дальнейшей работы Запускается с двух щелчков Мыш
Описание слайда:

Тест для студента и файл для дальнейшей работы Запускается с двух щелчков Мыши Можно продолжить набирать тест при наличии основного irenEditor

№ слайда 32 УСПЕХОВ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

УСПЕХОВ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Краткое описание документа:

В разработку презентации Мастер-класс по созданию тестов входит:

1) сама программа irenEditor ,

2) инструкция, записанная простым языком для учителей, начинающих знакомство с компьютером (такая стояла задача: научить всех!),

3) презентация к инструкции,

4) примеры а) Первообразная (из 4-х действий)

б) Тест 1 (из 6 различных действий)

Общая информация

Номер материала: ДA-020456

Похожие материалы