Мастер класс по теме: "Формирование коммуникативных УУД на уроках в начальной школе"

Тема: Формирование коммуникативных УУД на уроках в начальной школе.

Дидактическая цель: создание условий для совершенствования педагогического  мастерства учителей начальных классов через передачу коммуникативных УУД на уроках в начальных классах.                                                                                      Воспитание толерантности.

Задачи:

·        Передача учителем своего опыта путем прямого и комментированного показа последовательности действий, приемов и форм педагогической деятельности в работе по формированию коммуникативных УУД;

·        Совместная отработка методических подходов и приемов решения поставленной проблемы;

·        Рефлексия.

 Ведущий мастер – класса: Мазур О.В(Слайд№1)

Оборудование и оформление:

·        Компьютер.

·        Мультимедийный проектор.

·        Экран.

·        Презентация.

·        Информационный раздаточный материал.

                                                                             Не запрещай себе мечтать-

Пусть не в цветном, пусть в черно-белом;

Пусть ты открыт ветрам и стрелам-

Сними замок, сорви печать!

Не запрещай себе творить,

Пусть иногда выходит криво-

Твои нелепые мотивы

Никто не в силах повторить……

(М.Цветаева)

(СЛАЙД№2 Тема мастер класса)

-Действительно, каждый ребенок неповторим, индивидуален, но при всем при этом детям необходимо быть коммуникативными, уметь общаться со сверстниками, взрослыми, учителями…

Ведь соц. заказ нашего общества предполагает ученика-    

·        грамотного

·        Воспитанного

·        Толерантного

·        умеющего договориться

и при всем этом имеющего свою точку зрения.

Это и стало приоритетным направлением для ФГОС.

Мы знаем традиционное толкование ФГОС, а мне хотелось бы сегодня по своему расшифровать эти буквы 

                    Ф---фундаментальное(СЛАЙД №3)

                     Г---главное

                     О---основное

                     С---слагаемое

- В нашем обществе постоянно существовала проблема жилья. Я хочу предложить вашему вниманию сказочное произведение ,в котором сказочные герои  очень хорошо уживаются в одном доме.

-Догадайтесь, о какой сказке идет речь?(СЛАЙД №4Тема и цели урока)

-Вспомните героев,   их голоса, интонация, манера общения - была одинаковой или разной?

В чем отличие?

-Для чего нужно менять интонацию?

-Я предлагаю тренажер на выработку интонации речи. Возьмем самое популярное слово, которое вы произносите много раз в день! Это слово «ДА»

Произнесите его –с интонацией, которую я буду предлогать.

·        Вопросительно

·        Утвердительно

·         с сомнением

·        Зло

·        Обиженно

·        Радостно

·        Ехидно

·        Тайно

·        Быстро, словно торопишься

·        С гордостью

Молодцы! У вас отлично получилось. Вы готовые актеры!

-На столе разложены листочки, в них обозначены роли и текст. Пожалуйста, выберите  себе героя, которого вам предстоит сыграть.

-На столе  лежит необходимый реквизит, который вам пригодится(СЛАЙД№5)

Ваша задача  не только говорить с той интонацией, которая соответствует данному герою, но суметь пригласить гостя так, чтобы он остался

-И так, начинаем!.......(фрагмент сказки)

-Какие герои легко договорились друг с другом и почему?(они были добрые)

-Кому не удалось?

-А в чем это выражалось? (в голосе, интонации, поведении)

-Так каким надо быть в жизни, чтобы тебе легко жилось?

·        Уметь сопереживать (СЛАЙД №5)

·        Быть внимательным друг к другу

·        Уметь договариваться

·        Уметь дискутировать

·        Уметь аргументировать

·        Умение слушать и вступать в диалог

-Прошу вас занять свои места.(СЛАЙД №6 тема урока технологии)

-Какой сегодня замечательный день. Как блестят и переливаются снежинки на солнце.

-Я думаю, что они и у нас заиграют и загорятся своим новогодним светом.

-Ваша задача, в паре выполнить фрагмент снежинки, а потом объединившись в группу собрать все элементы  собрав прекрасную новогоднюю снежинку.(СЛАЙД №7 Снежинка под музыку из к/ма «Чародей).

Большое всем спасибо! С наступающим Новым годом!(СЛАЙД №8)