Мастер -класс по теме "Исследовательская деятельность младших школьников на уроках русского языка с использованием ЭОР"

• 1 слайд

  МАСТЕР -КЛАСС
  Системно-деятельностный подход в моей педагогической практике
  МБОУ «Масловопристанская средняя общеобразовательная школа
  Белгородской области Шебекинского района»
  2014-2015учебный год
  Выполнила:
  учитель начальных классов
  Гринева Е.А.
  
  

• 2 слайд

  Актуализация знаний
  Раздели на группы
  (по целеполаганию и принципу организации педагогического
  процесса)
  

• 3 слайд

  Моделирование
  Создание схемы – модели
  образовательной технологии
  

• 4 слайд

  Дидактическая игра
  «Угадай-ка»
  ?
  

• 5 слайд

  Исследовательская деятельность младших школьников на уроках русского языка с использованием ЭОР
  

• 6 слайд

  Актуальность:
  Научить детей самостоятельно добывать знания, развивать мыслительные навыки учащихся необходимые не только в учёбе, но и в обычной. жизни- умение принимать решение, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений
  Цель:
  Создание условий для приобретения учащимися
  навыка исследовательской деятельности,
  формирования активной позиции в процессе
  обучения и развития их творческих
  способностей
  
  

• 7 слайд

  
  Этапы исследовательской работы на уроке
  1.Выявление проблемы
  2.Построение гипотезы
  3.Составление плана
  4.Проведение наблюдения , анализа сравнения , обобщения
  5.Подведение итогов исследования,
  формулировка вывода
  

• 8 слайд

  Загадка
  
  Я и туча, и туман,
  И ручей, и океан,
  И летаю, и бегу,
  И стеклянной быть могу!
  

• 9 слайд

  
  
  
  ВОДА
  

• 10 слайд

  Идём в гости
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6c9ef666-b66b-4095-9afc-3a38ccf66663/%5BNS-RUS_2-15%5D_%5BMA_039%5D.swf
  

• 11 слайд

  Построение гипотезы
  Все ли слова родственники - добрые помощники?
  

• 12 слайд

  В…ДА
  водичка водолаз
  водяной водица
  водопад водоросль
  водомерка подводник
  

• 13 слайд

  Информационные ресурсы:
  
  1 Алгоритм правописания безударных гласных 
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7aa26e2d-966b-480e-ae91-5be71f5fe682/%5BNS-RUS_2-15%5D_%5BIG_043%5D.swf
  2. Безударные гласные
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/61ddb9f2-4180-4f91-b9c7-affb925a90e0/%5BNS-RUS_2-15%5D_%5BTQ_040%5D.swf
  стихотворение правило
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d830a4b8-ec88-4e04-94b8-8c7eba6dc8fa/%5BNS-RUS_2-15%5D_%5BTE_041%5D.swf
   
  4. сказка про воду
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6c9ef666-b66b-4095-9afc-
  3a38ccf66663/%5BNS-RUS_2-15%5D_%5BMA_039%5D.swf
   
   
  
  

• 14 слайд

  Рефлексия
  Сегодня на занятии
  Мы участвовали в ……….
  Я понял, что………
  Мне захотелось……..
  Я попробую…….
  
  

• 15 слайд

  Благодарю за внимание!
  
  

Краткое описание документа:

    Представлена  разработка  мастер - класса  с  презентацией   по теме"Исследовательская  деятельность  младших  школьников  на уроках  русского  языка с  использованием  ЭОР"

       Занятие построено на  основе  использования  элементов  современных  образовательных  технологий.  Группе  участников  мастер-  класса  было  предложено  выступить  в  роли  " исследователей".Они  стали  активными  участниками познавательного  процесса:  в результате коллективной  работы  на  основе анализа  фактов  сами  сформулировали  тему  занятия, создали  с схему  -характеристику  исследовательской  (проблемно-  поисковой)  технологии  обучения.

    При  проведении  имитационной   игры  коллегам  был  предложен  фрагмент  урока  русского языка  во  2  классе по  теме  "Правописание  слов  с  безударным  гласным  звуком  в  корне  слова".На  этом уроке  для  объяснения  нового  материала  использовалось мини  -  исследование  с применением  ЭОР.