Мастер - класс по теме "Роль языка в жизни детей"

Мастер – класс

«Роль языка в жизни детей»

Цель:  создание информационного пространства для обмена педагогическим опытом и повышения профессиональной компетентности и мастерства педагогов по развитию речи детей.

Задачи:

Расширить опыт педагогов по созданию условий для речевого развития дошкольников в целостном образовательном пространстве;

Преодолевать пассивность педагогов через применение новых эффективных методов обучения.

Ход:

1.     Вступительное слово:

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Позвольте представить вам тему моего мастер-класса «Роль языка в жизни детей». Я надеюсь, что процесс будет двусторонним, и вы, так же, как и я, будете активными участниками сегодняшнего мастер-класса. (20 сек)

2.     Опрос  (1 мин)

- Скажите, легко ли научить ребенка говорить? (нет, нелегко)

- Причины,  из-за которых ребенок не говорит. (отсутствие желания у ребенка говорить,  запоздалое психическое развитие, патология органов речи и т.д)
- Как помочь ребенку заговорить? (разговаривать, вызывать на диалог, задавать вопросы, побуждать его на разговор, чтение сказок и многое другое).

(по итогам опроса я выбираю себе участников 6 человек).

3.     Упражнение «Свеча»

Милые мои помощницы, я предлагаю вам познакомиться. Передавайте по кругу вот эту горящую свечу, называя свое имя и отдавая свечу соседу, скажите ему комплимент.  (1 мин).

4.     Основная часть.

       Развитие речи является важнейшим условием успешности обучения ребенка в детском саду, в школе, да и в жизни вообще.
     Вопрос о проблеме развития связной речи всегда являлся актуальным, детям очень тяжело овладеть свободным высказыванием. И сегодня мы с вами поговорим о том, как легко и доступно развивать качественную, грамматически связанную речь в игровой форме.

5.      Упражнение  «Первое впечатление».

Участницы, прошу пройти к столу, и выбрать 1 понравившуюся книгу.  (в книгах лежит записка с предложенной ролью).

- Продавец.

- Покупатель.

- Руководитель ДОУ.

- Воспитатель.

- Автор книги.

- Мама.
Уважаемые участницы, внутри, как вы уже обнаружили находится записка с вашей ролью. Я предлагаю вам за 1 минуту обдумать  свой рассказ и презентовать вашу книгу в предложенной вам роли. Время пошло.

(на рекламу книги каждому участнику дается 20 секунд).

6.     Игра «Вся наша жизнь игра!»

задание: разыграть ситуацию в парах.

1 пара «Продавец-Покупатель».

2 пара «Руководитель ДОУ – Воспитатель».

3 пара «Автор книги – Мама».

(время на игру 2 минуты).

7.     Подведение итогов.

Вот такая  полезная и весёлая игра по развитию речи — точный ответ на вопрос, как научить ребенка говорить. В процессе такого обучения малышу никогда не будет скучно, ведь его самое любимое занятие сейчас — это игра. Общайтесь с ребенком с удовольствием, и вы не только научите его связно разговаривать, но и установите тесный эмоциональный контакт.  Главное – чтобы был задействован  язычок ребёнка.

     Благодарю вас за такую продуктивную работу, надеюсь, что эта информация была полезной для вас. Спасибо за внимание!