Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Презентации / Мастер класс "Развитие УУД младших школьников во внеурочной деятельности в рамках спортивно-оздоровительного направления"

Мастер класс "Развитие УУД младших школьников во внеурочной деятельности в рамках спортивно-оздоровительного направления"


  • Физкультура

Документы в архиве:

Название документа УУД.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Универсальные учебные действия



Регулятивные действия:

Планирование – определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата.

Целеполагание – как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что еще неизвестно.

Составление плана и последовательности действий.

Прогнозирование – предвосхищение результата и уровня усвоения, его временных характеристик.

Контроль – в форме слияния способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона.

Коррекция – внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона с реальным действием и его продуктом.

Оценка – выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.

Саморегуляция - способность к мобилизации сил и энергии, волевому усилию – к выбору в ситуации мотивационного конфликта, к преодолению препятствий.



Познавательные универсальные действия:

Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;

Поиск и выделение необходимой информации;

Умение структурировать знания;

Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

Рефлексия способов и условий действия; контроль и оценка процесса и результатов деятельности;

Определение основной и второстепенной информации;

Анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных);

Синтез как составление целого из частей, в том числе самостоятельное достраивание, восполнение недостающих компонентов;

Формулирование проблемы и самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.



Коммуникативные универсальные действия

Учет позиции других людей, партнера по общению или деятельности,

Умение слушать и вступать в диалог,

Участвовать в коллективном обсуждении проблем,

Интегрироваться в группу сверстников и продуктивно взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками и взрослыми.



Название документа Узлы.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Развитие УУД младших школьников во внеурочной деятельности в рамках спортивно...
«Вяжем морские узлы» Программа по внеурочной деятельности учащихся начальной...
Почему узлы? Прямой узел * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культу...
Ход занятия Комплекс разогревающих и специальных упражнений Практическая рабо...
«Узел проводника» — самая простая петля, она вяжется простым узлом на конце в...
Двойной проводник В практике современного спортивного туризма этот узел испол...
Универсальные учебные действия * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической...
Кроме того… Развитие мелкой моторики пальцев рук Развитие пространственного м...
Помним, что у ребенка мозг на кончиках пальцев * Бабич Виктор Тимофеевич, учи...
Узлы для связывания концов верёвки Прямой Встречный Ткацкий Грейпвайн * * Баб...
Узлы для присоединения верёвки к объекту (опоре) Проводник Двойной проводник...
Схватывающие узлы и петли Пруссик Восьмерка Девятка * * Бабич Виктор Тимофеев...
Узлы для связывания концов верёвки * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физич...
Прямой узел узел для связывания веревок одинакового диаметра. Вязка прямого у...
Встречный узел узел легко вяжется, хорошо держит; «не ползёт»; под нагрузкой...
Ткацкий узел узел легко вяжется; «ползёт» при переменных нагрузках; при больш...
Узел «грейпвайн» надежный и красивый узел; для правильного вязания требуется...
Узлы для присоединения верёвки к объекту (опоре) * * Бабич Виктор Тимофеевич,...
«Узел проводника» — самая простая петля, она вяжется простым узлом на конце в...
Двойной проводник В практике современного спортивного туризма этот узел испол...
Штыковой узел ШТЫКИ – простые, очень важные узлы, используемые для крепления...
Ведёрный узел С помощью этого удивительного узла можно спустить из окна ведро...
Схватывающие узлы и петли * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической кул...
Узел Пруссик Используется для разнообразных целей страховки, при по мере подъ...
Восьмерка «Восьмерка» — прочный узел, к нему не вяжутся контрольные узлы. Удо...
Девятка Применяется редко, меньше, чем проводник и восьмерка, ослабляет верев...
Вопросы и комментарии * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культур...
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие УУД младших школьников во внеурочной деятельности в рамках спортивно
Описание слайда:

Развитие УУД младших школьников во внеурочной деятельности в рамках спортивно-оздоровительного направления Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» * * II районная практическая конференция «Реализация ФГОС ДО, ФГОС НОО, ФГОС ООО в Ермаковском районе: опыт, итоги, перспективы» Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 2 «Вяжем морские узлы» Программа по внеурочной деятельности учащихся начальной
Описание слайда:

«Вяжем морские узлы» Программа по внеурочной деятельности учащихся начальной школы Спортивно-оздоровительное направление Программа рассчитана на 11 часов в год Время занятия — от 35 до 45 минут Оборудование: репшнуры, куски основной веревки длиной до 1,5 метра в количестве 35—40 штук * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 3 Почему узлы? Прямой узел * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культу
Описание слайда:

Почему узлы? Прямой узел * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 4 Ход занятия Комплекс разогревающих и специальных упражнений Практическая рабо
Описание слайда:

Ход занятия Комплекс разогревающих и специальных упражнений Практическая работа по вязанию узлов Игры Соревнования * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 5 «Узел проводника» — самая простая петля, она вяжется простым узлом на конце в
Описание слайда:

«Узел проводника» — самая простая петля, она вяжется простым узлом на конце веревки, сложенной вдвое Иногда во время похода может возникнуть такой момент, когда под рукой нет карабина, а нужно привязаться к крюку, дереву и т. д. Проводник Узлы для присоединения верёвки к объекту (опоре) * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 6 Двойной проводник В практике современного спортивного туризма этот узел испол
Описание слайда:

Двойной проводник В практике современного спортивного туризма этот узел используют на учетверенных петлях для самостраховки, при организации спасательных работ * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» * Узлы для присоединения верёвки к объекту (опоре) Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 7 Универсальные учебные действия * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической
Описание слайда:

Универсальные учебные действия * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» * Регулятивные Познавательные Коммуникативные Планирование Целеполагание Составление плана и последовательности действий. Прогнозирование Контроль Коррекция Оценка Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; Поиск и выделение необходимой информации; Умение структурировать знания; Выбор наиболее эффективных способов решения задач; Рефлексия способов и условий действия; контроль и оценка процесса и результатов деятельности; Определение основной и второстепенной информации; Анализ объектов; Синтез; Формулирование проблемы и самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера. Учет позиции других людей, партнера по общению или деятельности, Умение слушать и вступать в диалог, Участвовать в коллективном обсуждении проблем, Интегрироваться в группу сверстников и продуктивно взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками и взрослыми. Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 8 Кроме того… Развитие мелкой моторики пальцев рук Развитие пространственного м
Описание слайда:

Кроме того… Развитие мелкой моторики пальцев рук Развитие пространственного мышления и воображения Развитие ловкости движений, моторной и зрительной памяти, внимания * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 9 Помним, что у ребенка мозг на кончиках пальцев * Бабич Виктор Тимофеевич, учи
Описание слайда:

Помним, что у ребенка мозг на кончиках пальцев * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» * Спасибо за внимание. Вопросы и комментарии Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 10 Узлы для связывания концов верёвки Прямой Встречный Ткацкий Грейпвайн * * Баб
Описание слайда:

Узлы для связывания концов верёвки Прямой Встречный Ткацкий Грейпвайн * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 11 Узлы для присоединения верёвки к объекту (опоре) Проводник Двойной проводник
Описание слайда:

Узлы для присоединения верёвки к объекту (опоре) Проводник Двойной проводник Штыковой Ведёрный * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 12 Схватывающие узлы и петли Пруссик Восьмерка Девятка * * Бабич Виктор Тимофеев
Описание слайда:

Схватывающие узлы и петли Пруссик Восьмерка Девятка * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 13 Узлы для связывания концов верёвки * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физич
Описание слайда:

Узлы для связывания концов верёвки * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 14 Прямой узел узел для связывания веревок одинакового диаметра. Вязка прямого у
Описание слайда:

Прямой узел узел для связывания веревок одинакового диаметра. Вязка прямого узла проста и удобна. Недостатком мож­но считать лишь то, что, сильно затягиваясь, особенно при намокании, он с трудом поддается развязыванию. Правильно завязанный узел должен быть симметричен и подстрахован контрольными узлами Узлы для связывания концов верёвки * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 15 Встречный узел узел легко вяжется, хорошо держит; «не ползёт»; под нагрузкой
Описание слайда:

Встречный узел узел легко вяжется, хорошо держит; «не ползёт»; под нагрузкой сильно затягивается; используется для связывания веревок любого диаметра; удобен для вязания различных петель, оттяжек и т.п. Узлы для связывания концов верёвки * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 16 Ткацкий узел узел легко вяжется; «ползёт» при переменных нагрузках; при больш
Описание слайда:

Ткацкий узел узел легко вяжется; «ползёт» при переменных нагрузках; при больших нагрузках сильно затягивается; используется для связывания веревок одинакового диаметра; обязательны контрольные узлы; может использоваться для связывания рыболовных лесок Узлы для связывания концов верёвки * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 17 Узел «грейпвайн» надежный и красивый узел; для правильного вязания требуется
Описание слайда:

Узел «грейпвайн» надежный и красивый узел; для правильного вязания требуется практика; под нагрузкой сильно затягивается; используется для связывания веревок одинакового и разного диаметров, рыболовных лесок. Узлы для связывания концов верёвки * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 18 Узлы для присоединения верёвки к объекту (опоре) * * Бабич Виктор Тимофеевич,
Описание слайда:

Узлы для присоединения верёвки к объекту (опоре) * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 19 «Узел проводника» — самая простая петля, она вяжется простым узлом на конце в
Описание слайда:

«Узел проводника» — самая простая петля, она вяжется простым узлом на конце веревки, сложенной вдвое Иногда во время похода может возникнуть такой момент, когда под рукой нет карабина, а нужно привязаться к крюку, дереву и т. д. В такой ситуации из простого узла можно завязать новый узел — «узел проводника» одним концом, не забывая, конечно, о контрольном узле. Проводник Узлы для присоединения верёвки к объекту (опоре) * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 20 Двойной проводник В практике современного спортивного туризма этот узел испол
Описание слайда:

Двойной проводник В практике современного спортивного туризма этот узел используют на учетверенных петлях для самостраховки, при организации спасательных работ * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» * Узлы для присоединения верёвки к объекту (опоре) Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 21 Штыковой узел ШТЫКИ – простые, очень важные узлы, используемые для крепления
Описание слайда:

Штыковой узел ШТЫКИ – простые, очень важные узлы, используемые для крепления веревки за опору. Очень надежны, если находятся под нагрузкой. Узлы для присоединения верёвки к объекту (опоре) * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 22 Ведёрный узел С помощью этого удивительного узла можно спустить из окна ведро
Описание слайда:

Ведёрный узел С помощью этого удивительного узла можно спустить из окна ведро с водой и, дернув за конец, освободить веревку. Этим пользуются альпинисты, спускаясь на веревке вниз. Веревку складывают вдвое, помечают конец А и затягивают узел. Освобождают веревку, дернув за конец А. Узлы для присоединения верёвки к объекту (опоре) * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 23 Схватывающие узлы и петли * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической кул
Описание слайда:

Схватывающие узлы и петли * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 24 Узел Пруссик Используется для разнообразных целей страховки, при по мере подъ
Описание слайда:

Узел Пруссик Используется для разнообразных целей страховки, при по мере подъема или спуска продвигается рукой. Вяжется как петлёй, так и одним концом. Схватывающие узлы и петли * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 25 Восьмерка «Восьмерка» — прочный узел, к нему не вяжутся контрольные узлы. Удо
Описание слайда:

Восьмерка «Восьмерка» — прочный узел, к нему не вяжутся контрольные узлы. Удобен для крепления карабина. Используется при вязании страховочных усов. * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» * Схватывающие узлы и петли Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 26 Девятка Применяется редко, меньше, чем проводник и восьмерка, ослабляет верев
Описание слайда:

Девятка Применяется редко, меньше, чем проводник и восьмерка, ослабляет веревку. Лучший по надежности страховочный узел. Вяжется как восьмерка с добавлением еще одного оборота. Схватывающие узлы и петли * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»

№ слайда 27 Вопросы и комментарии * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культур
Описание слайда:

Вопросы и комментарии * * Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ» Бабич Виктор Тимофеевич, учитель физической культуры МБОУ «Ойская СОШ»


Краткое описание документа:

Мастер класс по теме "Развитие универсальных учебных действий младших школьников во внеурочной деятельности в рамках спортивно-оздоровительного направления" представлен на II районной практической конференции «Реализация ФГОС ДО, ФГОС НОО, ФГОС ООО в Ермаковском районе: опыт, итоги, перспективы», награжден грамотой как лучшая педагогическая практика.

Автор
Дата добавления 30.04.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров58
Номер материала ДБ-060448
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх