Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Мастер класс с использованием интерактивной доски по русскому языку на тему « Обозначение согласных и гласных звуков буквами».

Мастер класс с использованием интерактивной доски по русскому языку на тему « Обозначение согласных и гласных звуков буквами».

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Мастер класс с использованием интерактивной доски

Ведерникова Татьяна Николаевна

Современный урок предусматривает различные виды деятельности, ориентированные на активное обучение учащихся. Активное обучение-это такая организация учебного процесса, при которой невозможно неучастие в познавательном процессе Технология активного обучения это результат – интеграции современных технологий с информационными технологиями, а в частности с использованием интерактивной доски. Это повышает познавательный интерес к предмету, расширяет границы информационного поля. Процесс интеграции ориентирован на индивидуальные возможности учащихся, обусловленные, в том числе и возрастными особенностями. В ходе этого работают такие мыслительные операции как наблюдение, сравнение, обобщение, анализ.

Интерактивная доска не просто позволяет отобразить мобильную информацию, является не только средством визуального сопровождения урока, но и дает возможность включить учащихся в диалоговый режим обучения. Взаимодействие с интерактивной доской больше походит на диалог с партнером, чем на ряд монологических высказываний с возможностью печатать текст или продемонстрировать картинку. Интерактивная доска дает возможность перемещать объекты, менять их свойства (увеличивать, уменьшать, разворачивать). На доске мы имеем не просто изображение, мы можем его “оживить” и комментировать происходящий процесс.

Таким образом

  • работа с доской в полной мере позволяет реализовать принцип наглядности;

  • яркие и привлекательные материалы коллекции воспитывают в детях эстетический вкус;

  • интерактивные возможности доски позволяют снять трудности в процессе монологического высказывания;

  • возможность вырезать и стирать объекты с экрана, копировать и вставлять их, отменять или возвращать действия придает учащимся больше уверенности: они знают, что всегда могут вернуться на шаг назад, что-то изменить или исправить

Я предлагаю вам поучаствовать в фрагменте урока по русскому языку по теме

« Обозначение согласных и гласных звуков буквами». Это третий урок по данной теме.

Он предусматривает обобщение знаний о звуках и буквах, а так же повторение деления слов на слоги и для переноса, правописания сочетаний жи, ши, ча, ща

  1. hello_html_m6029f428.pngМожно ли эти картинки объединить в одну группу? Обратите внимание на последний звук в названии слов.

( парные согласные)

Давайте проверим правописание этих слов. Напишите сначала проверочное слово, а затем проверяемое

На данном этапе у доски работают 6 человек по очереди, остальные выполняют работу в тетради, а затем делают проверку с доски.


Назовите мне парные согласные. Сколько пар вы насчитали?

Письмо на доске

  1. hello_html_45ffb8d0.pngА сейчас я предлагаю вам поиграть в игру. Желающие могут выйти к доске и составить рассыпанные пары согласных.

К доске выходят 6-7 учеников. Ребята замечают, что есть лишняя пара?

Перетаскивание букв

Почему эта пара лишняя? Назовите все звонкие непарные звуки. Назовите глухие непарные. Давайте проверим

Перетаскивание букв

  1. hello_html_m3e481ca1.pngЯ предлагаю вам закончить таблицу. Букв каких звуков в ней не хватает?

Можно по одному желающему вызвать к доске 6 учеников, остальные учащиеся помогают с мест.

Перетаскивание букв


  1. hello_html_m3c9b294e.pngПосмотрите на следующий слайд. Какое задание можно предложить к этим словам?

( вставить орфограммы, составить предложения, так, чтобы получилось стихотворение)

1 ученик у доски вставляет орфограммы, остальные в парах составляют предложения и записывают в тетрадь

Давайте проверим ( к доске можно вызвать 1 – 2 учеников, чтобы поменять слова местами) Какое название можно придумать для нашего стихотворения?

Дописывание букв, подчеркивание другим цветом орфограмм

  1. hello_html_94777be.pngВесна. Слово это хорошее, долгожданное. Давайте подумаем, какая из данных схем соответствует нашему слову? Почему? (1 ученик перетаскивает слово к схеме) Перетаскивание слова

Попробуйте подобрать слова к другим схемам?

Вижу, что вы научились находить слова в звуковым схемам. А с чем у вас ассоциируется слово весна?

  1. hello_html_3488d25a.pngСовершенно верно, это тепло, ярко светит солнце, распускаются листочки. Какое задание вы будете выполнять сейчас?

Выберите одно из слов и составьте к нему схему.

Дети работают в тетради, в это время по одному ученику ( 3) выходят к доске

Перетаскивание звуков

Можно ли эти слова разделить на группы? ( листики трехсложное)

7 hello_html_52fd2214.png Посмотрите внимательно с на это слово. Эту работу выполняли 2 ученика и оба выполнили ее верно. Какие задания были предложении ребятам? ( один делил на слоги, другой для переноса) Давайте повторим правила переноса слова


  1. hello_html_m3edcf8f9.pngНезнайке предложили несколько слов разделить для переноса. Он знал, что у некоторых слов есть несколько вариантов переноса и выполнил задание так. Давайте поможем Незнайке выбрать правильный вариант

Перетаскивание слов

( у доски 3 человека подтаскивают слова)




  1. hello_html_c99b489.pngСоставьте предложение с одним из слов и запишите. Я составила целый текст со словом уроки, но в этом тексте есть ошибки. Поработайте в паре и исправьте ошибки.

( 1 ученик у доски меняет предложения местами)

  1. Смена местами предложений

А вы любите учить уроки, а гулять во дворе? А что вы любите еще? Одно из таких желаний я угадала, но зашифровала.


10 hello_html_m4690a054.pngСоставление предложения в парах

Подтаскивание слов к схемам


  1. hello_html_m5183c0a0.pngУра, скоро каникулы!

Таким образом, все ученики моего класса имели возможность поработать у доски, проявить себя, показать свои возможности, знания. Если на обычном уроке не каждый захочет подумать, поразмышлять или просто постесняется поднять руку, то на подобных уроках поиграть с живой доской захочет любой ребенок без исключения.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 17.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров157
Номер материала ДВ-070807
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх