Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Мастер – класс «Скрайбинг жизни знаменитого поэта»

Мастер – класс «Скрайбинг жизни знаменитого поэта»



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Мастер – класс

«Скрайбинг жизни знаменитого поэта»

Характеристика аудитории : учащиеся старшей школы, педагоги.

Цель:

  • продемонстрировать использование скрайбинга, как способа организации игровой деятельности на уроке и способа реализации целей ФГОС.

Задачи:

  • познакомить присутствующих с новой техникой презентации –скрайбинг;

  • показать практическую значимость использования данной технологии, убедить педагогов в целесообразности его использования в практической деятельности на уроках;

  • создать условия для активного взаимодействия всех участников мастер-класса;

Практическая значимость: 

  • ознакомление с новой технологией, для повышения мотивации коллег к овладению современными технологиями

Материально-техническое и методическое обеспечение:

  • интерактивная доска , компьютер, проектор, экран, скрайбинг, карточки, 2 магнитные доски

Предполагаемый результат:

  • участники мастер-класса познакомятся с технологией скрайбинга; педагоги смогут использовать приобретенные знания и приемы в своей практике или сопоставят свой уровень и формы работы с представленными на мастер-классе.









Пояснительная записка

Данный мастер-класс посвящен знакомству участников Фестиваля с новой технологией – скрайбинг. Давно известно, что 80% информации человек воспринимает визуально. Устный рассказ «с картинками» запоминается намного лучше, чем обычная лекция. Поэтому сегодня используются разнообразные презентации в формате Power Point. А исследователи в области образовательных методик обнаружили, что через три дня после проведения лекции слушатели могут воспроизвести 65% содержания презентации, если она проходила в виде устного рассказа, подкрепленного визуальными образами.

Но все течет – все изменяется. Вот уже и Power Point и разнообразные он-лайновые сервисы прискучили, и захотелось чего-нибудь "новенького-свеженького". Так в школьную жизнь проник скрайбинг, позаимствованный из бизнес-среды.

Главное в понятии скрайбинга: он служит для ВИЗУАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИИ. Задача скрайб-презентации - донести информацию, сделать ее привлекательной для слушателя и зрителя, помочь лучше ее запомнить и усвоить. На данном мастер-классе показаны три вида скрайбинга: "ручной", "компьютерный" и скрайбинг-аппликация, а также эффективность использования скрайбинга основываясь на жизни и творчестве В.Шекспира. Не зря выбрана и жизнь знаменитого английского писателя ведь в этом году 400-я годовщина памяти великого поэта.























План:

1.Приветсвие . Краткое описание мастер-класса

2. Мотивация к участию в мастер-классе

3. Определение темы, постановка целей мастер-класса.

4. Мозговой штурм с элементами скрайбинга. Работа в группах.

5.Составление скрайбинг-аппликации о жизни знаменитого поэта. Работа в группах.

6. Презентация скрайбинга участников группы.

7.Просмотр видеоскрайбинга «Жизнь В.Шекспира», созданный учащимися 10 кл.

8.Рефлексия.































Ход мастер-класса

1.Приветсвие . Краткое описание мастер-класса

Здравствуйте уважаемые коллеги. Я Касумова Аида Шакировна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 12 г.Дербент.

Выбирая тему мастер-класса задумалась как соединить традиционное преподавание английского языка и составляющие информационного общества? Английский урок с миром планшетов, смартфонов, Интернета? Безусловно, только внедрением современных технологий в наш стандартный урок и превратить его в нестандартный тем самым избежать скучающих лиц на уроке. Для этого я систематически использую интерактивные технологии. Ведь время не стоит на месте: новое время, новые технологии, новое поколение, новые игры.

На каждом уроке и перед каждым преподавателем стоит задача привлечь внимание, завоевать аудиторию, обеспечить ее новой информацией и усилить при этом ключевые моменты излагаемого материала. У каждого учителя в арсенале существует огромное количество технологий и методик решения этих задач. Хочется поделиться одной из них, которая сегодня уже позволила мне решить все названные выше проблемы легко, современно и эффективно – применение скрайбинга или его элементов на уроках английского языка.

 Использование скрайба гораздо понятнее и интереснее, чем чтение рассказов из учебника. Скрайбинг – это создание небольших понятных рисунков, которые делают смысл лекции или презентации более понятным. Успех и эффективность скрайбинга объясняется тем, что человеческий мозг, склонный рисовать картинки, мыслит образами, а язык рисунка – универсальный язык. Учителю кроме него самого, необходимы лишь поверхность, на которой можно делать зарисовки, и инструмент, которым их можно делать. Чтобы владеть скрайбингом в совершенстве, не надо быть профессиональным художником. Достаточно уметь рисовать "палки, еще палки и огуречики" Учеными уже давно доказан тот факт, что человек более 80 % информации воспринимает визуально. А исследователи в области образовательных методик обнаружили, что через три дня после проведения лекции слушатели в состоянии вспомнить 10 % от всего услышанного, 35 % от всего увиденного, но могут воспроизвести 65 % содержания презентации, если она проходила в виде устного рассказа, подкрепленного визуальными образами. Поэтому сегодня как никогда актуален вопрос создания графических презентаций, позволяющих слушателям воспринимать и усваивать информацию более эффективно. Скрайбинг можно использовать на любом уроке и по любой теме. Подойдет он для объяснения нового материала и проверки усвоенного, может быть использован как средство обобщения изученного, как домашнее задание, как "мозговой штурм" и рефлексия на уроке. Наиболее перспективно использование скрайб-презентаций в проектной деятельности.

Сочетание главных слов и иллюстраций способно наглядно отобразить идеи. Это и есть скрайбинг!

2. Мотивация к участию в мастер-классе

За окном осень, а так хочется лета. Пусть эти маленькие бабочки напоминают вам о лете. (Учитель представляет участникам возможность выбрать бабочку). Выберите одну и посадите ее на свою ладонь, а я вам в это время расскажу одну легенду:

Жил мудрец на свете, который знал всё. Но один его ученик захотел доказать обратное. Что он сделал? Зажав в ладонях бабочку, он спросил: “Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мёртвая или живая?” А сам думает: “Скажет живая – я ее омертвлю, скажет мёртвая – выпущу”. Мудрец, подумав, ответил:

- Как вы считаете, что ответил мудрец? “Всё в твоих руках”.

Прошу всех обладателей зеленых и красных бабочек принять участие в моем мастер-классе.

3. Определение темы, постановка целей мастер-класса.

Тема моего мастер-класса «Скрайбинг жизни знаменитого поэта»

Давайте определим о каком поэте пойдет речь? У каждой группы есть подсказка в конверте 1 (изображение Глобуса), конверт 2 ( изображение театральных масок) , конверт 3 (дата рождения поэта).

Да, вы правы речь пойдет о Драматурге и поэте, гуманисте и человеке Возрождения – Уильяме Шекспир, который считается великим англоязычным писателем, национальным поэтом Англии и одним из лучших драматургов мира. 

Как вы думаете, почему именно он?
Да, вы правы в этом году 400-я годовщина памяти Шекспира.



4. Мозговой штурм с элементами скрайбинга.

Задания для обеих групп. Какие мысли приходят к вам в голову, когда вы слышите имя Вильяма Шекспира. Давайте попробуем не написать, а нарисовать мысли пришедшие к вам в голову , а потом каждая группа попытается понять ,что изобразили их оппоненты.

Данная технология называется «ручным» скрайбингом.



5.Составление своего «аппликационного» скрайбинга о жизни знаменитого поэта. Работа в группах.

Перед каждой группой есть черные папки. В них вы можете найти рисунки, сделанные моими учениками и предложения из биографии нашего поэта. Попытайтесь соотнести рисунки с предложениями и выложить события в правильном порядке. После один из участников каждой группы выступает в роли автора, а остальные по мере его рассказа выкладывают рисунки. Время подготовки 2 минуты.

Время истекло пора презентовать скрайбинг.

Спасибо группам. Вы продемонстрировали скрайбинг-аппликацию.

Нам известно, что 2016 год объявлен годом кино в России, а также годом проведения фестиваля Shakespeare Lives, посвященного жизни и творчеству Уильяма Шекспира и приуроченный к 400-й годовщине смерти драматурга. Потому мои учащиеся подготовили фильм о жизни поэта с использованием технологии видеоскрайбинга.

Демонстрация видео скрайбинга созданного учащимися.

8.Рефлексия.

Прием «Дерево творчества». Перед нами дерево, несмотря на то, что за порогом осень, давайте превратим наше дерево в цветущее. Для этого выберите цветок, листик, плоды ,чтобы охарактеризовать наш сегодняшний мастер-класс

Напоминаем, что

Плоды – все прошло  полезно, плодотворно;

Цветок – было интересно;

Зелёный листик – нашел новое для своей работы;

Жёлтый листик –неудовлетворённость

Спасибо за внимание!



6



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 05.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров17
Номер материала ДБ-322619
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх