Аннотация
Развитие новых
форм взаимодействия всех участников образовательного процесса сегодня идет
семимильными шагами.
Без
профессионального роста в освоении информационно-коммуникационных технологий и
желания их применять в образовательном процессе – не обойтись! Очень важно
формировать и развивать ИКТ – компетентность преподавателя. В современном,
динамично-развивающемся мире информационно-коммуникационная компетентность
(ИКК) педагога должна успевать за успехами в развитии информационных и
телекоммуникационных технологий.
В примерный
перечень содержания ИКТ-компетентности преподавателя входит умение грамотно выбирать
форму передачи информации суворовцам, родителям, коллегам, администрации
училища.
Такие понятия,
как блог, блогер, блогосфера, сайт все чаще находят отражение в образовательном
процессе. Блог и сайт являются одним из новых форм взаимодействия субъектов
образовательного процесса.
Блог (англ.
blog, от “web log” – сетевой журнал или дневник событий) – это веб-сайт,
основное содержимое, которого составляют регулярно добавляемые записи,
изображения или мультимедиа. Инновационный потенциал деятельности по использованию
блогов в образовании чрезвычайно высок. Блоги, особенно профессиональные
сравнительно новое явление в среде педагогов. Создавая сайт, преподаватели не
всегда представляют, какие дополнительные возможности открываются как для них
самих, так и для других участников и читателей.
Блоги
разнообразны по своим целям, задачам и структуре. Выделяют следующие типы
блогов, в зависимости от их функционального применения:
·
виртуальные образовательные
сообщества;
·
блог профессионального
сообщества, позволяет коллективно или в одиночку рефлексировать,
систематизировать накопленный опыт, обобщать результаты самообразования,
саморазвития и т.д., и не просто рефлексировать, а делиться результатами своего
труда с коллегами-блоггерами;
·
блог-конспект (это блог для размещения
учебного содержания какой-либо темы);
·
личный профессиональный блог
педагога.
Блог может и
должен стать для преподавателя действенным инструментом формирования и развития
инновационной культуры. Этому способствуют следующие особенности блоговой среды:
• публичность делает материалы
доступными для чтения коллегами, суворовцам, родителями;
• интерактивность, открытость -
возможность оставлять к записям в блогах комментарии, которые также доступны
для чтения, получать обратную связь от воспитанников, родителей, коллег,
отвечая на комментарии;
• авторство – возможность
представить свой опыт работы, выразить свою позицию;
• «перемешивание», которое
позволяет в формате блога объединять содержание нескольких авторских блогов на
одной странице, что дает возможность сравнивать свою работу с работой коллег.
Зачем преподавателю блог или сайт?
1. Один из
удобных способов размещения, поиска и оперативного обмена информацией.
2. Личный блог
и сайт можно использовать для самопрезентации. Блог-портфолио – это одна из
удобных форм электронного портфолио педагога, наличие которого сегодня является
требованием времени и свидетельствует о высокой степени информационной
компетентности педагога.
Кроме того, создание и ведение
блога и сайта может стать серьезным стимулом для самореализации и саморазвития,
так как предоставляет педагогу самые широкие возможности: освоить новые
информационные и технические возможности.
3. Наконец,
личный профессиональный блог и сайт дает в руки педагогу принципиально новый инструмент
организации обучения, обладающий большими преимуществами.
Какие
возможности представляет для преподавателя отдельной дисциплины (УссСВУ)
образовательный блог и сайт?
Можно выделить
следующие:
·
рекомендации для суворовцев по
изучению тех или иных тем;
·
просмотр учебных видеофильмов с
лекциями, а то и видео-уроками, путем встраивания их в блог;
·
публикации опросников,
онлайн-тестов, встроенных календарей, разнообразных слайд-шоу;
·
сообщения о событиях во взводе
или на их уроке, после уроков;
·
обмен полезными ссылками на
ресурсы Интернета;
·
обмен знаниями в области ИКТ
(как пример, обмен презентациями-обучалками, созданными самими педагогами);
·
обмена гаджетами с различными
функциями (например, интерактивная таблица Менделеева, онлайн-калькулятор и
т.д.);
·
работа с одаренными детьми.
В процессе ведения образовательного
блога и сайта, преподаватель:
·
делает записи в блоге, тем
самым совершенствует свою письменную речь;
·
интересуется новостями
образовательного пространства, расширяет свой кругозор;
·
поддерживает (читая и
комментируя) блоги коллег, что способствует созданию профессионального сетевого
педагогического сообщества;
·
использует новые
веб-инструменты, поэтому непрерывно совершенствует свои ИКТ-навыки.
Блоги открывают перед
преподавателями новую информационную среду и дают новые широкие возможности
организации образовательного процесса и профессионального роста.
Таким образом, одна из современных
педагогических задач - сделать блог рабочим инструментом преподавателей УссСВУ
и включить этот инструмент в учебную практику, то есть, педагогу необходимо
научиться конструктивному образовательному блоггингу и сайту.
СОЗДАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО БЛОГА
НА Google.
Это один из лучших сервисов, который
предоставляет бесплатный хостинг достаточно на высоком уровне, а также в
котором происходит быстрая индексация страниц (хорошо анализируются) поисковыми
системами.
Для создания блога на этому сервисе Вам понадобиться
завести почту/аккаунт на google, т.к. этот сервис от него.
Как только завели аккаунт, переходите к созданию блога, для
этого нажимаете кнопку «новый блог».
В следующем окошке вбиваете заголовок Вашего блога (можно русскими
буквами), затем придумываете адрес или по-другому доменное имя (название)
своего блога. Далее выбираете, какой шаблон хотите использовать и нажимаете на
него, тем самым выбрав. После этого нажимаем кнопку «Создать блог».
Поздравляю Ваш блог
создан! Теперь Вы можете приступить его настройке и редактированию, нажав на
заголовок с названием Вашего блога.
Либо изначально
посмотреть что получилось, нажав на кнопку «Просмотреть блог».
Нажав на карандаш,
Вы перейдет к публикации Вашего сообщения (статьи).
В принципе ничего
сложного в ведении блога на blogger нету. Предлагаю познакомиться с блогом
методиста УссСВУ на сервисе Google.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.