Инфоурок Другое Другие методич. материалыМастер- класс "Создание блога"

Мастер- класс "Создание блога"

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Методическая разработка
«Создание образовательных ресурсов 
с помощью Веб-технологий»

2016/2017 уч.год

 

 Аннотация

Развитие новых форм взаимодействия всех участников образовательного процесса сегодня идет семимильными шагами.

Без профессионального роста в освоении информационно-коммуникационных технологий и желания их применять в образовательном процессе – не обойтись! Очень важно формировать и развивать ИКТ – компетентность преподавателя. В современном, динамично-развивающемся мире информационно-коммуникационная компетентность (ИКК) педагога должна успевать за успехами в развитии информационных и телекоммуникационных технологий.

В примерный перечень содержания ИКТ-компетентности преподавателя входит умение грамотно выбирать форму передачи информации суворовцам, родителям, коллегам, администрации училища.

Такие понятия, как блог, блогер, блогосфера, сайт все чаще находят отражение в образовательном процессе. Блог и сайт являются одним из новых форм взаимодействия субъектов образовательного процесса.

Блог (англ. blog, от “web log” – сетевой журнал или дневник событий) – это веб-сайт, основное содержимое, которого составляют регулярно добавляемые записи, изображения или мультимедиа. Инновационный потенциал деятельности по использованию блогов в образовании чрезвычайно высок. Блоги, особенно профессиональные сравнительно новое явление в среде педагогов. Создавая сайт, преподаватели не всегда представляют, какие дополнительные возможности открываются как для них самих, так и для других участников и читателей.

Блоги разнообразны по своим целям, задачам и структуре. Выделяют следующие типы блогов, в зависимости от их функционального применения:

·                   виртуальные образовательные сообщества;

·                   блог профессионального сообщества, позволяет коллективно или в одиночку рефлексировать, систематизировать накопленный опыт, обобщать результаты самообразования, саморазвития и т.д., и не просто рефлексировать, а делиться результатами своего труда с коллегами-блоггерами;

·                   блог-конспект (это блог для размещения учебного содержания какой-либо темы);

·                   личный профессиональный блог педагога.

Блог может и должен стать для преподавателя действенным инструментом формирования и развития инновационной культуры. Этому способствуют следующие особенности блоговой среды:

• публичность делает материалы доступными для чтения коллегами, суворовцам, родителями;

• интерактивность, открытость - возможность оставлять к записям в блогах комментарии, которые также доступны для чтения, получать обратную связь от воспитанников, родителей, коллег, отвечая на комментарии;

• авторство – возможность представить свой опыт работы, выразить свою позицию;

• «перемешивание», которое позволяет в формате блога объединять содержание нескольких авторских блогов на одной странице, что дает возможность сравнивать свою работу с работой коллег.

Зачем преподавателю блог или сайт?

1. Один из удобных способов размещения, поиска и оперативного обмена информацией.

2. Личный блог и сайт можно использовать для самопрезентации. Блог-портфолио – это одна из удобных форм электронного портфолио педагога, наличие которого сегодня является требованием времени и свидетельствует о высокой степени информационной компетентности педагога.

Кроме того, создание и ведение блога и сайта может стать серьезным стимулом для самореализации и саморазвития, так как предоставляет педагогу самые широкие возможности: освоить новые информационные и технические возможности.

3. Наконец, личный профессиональный блог и сайт дает в руки педагогу принципиально новый инструмент организации обучения, обладающий большими преимуществами.

Какие возможности представляет для преподавателя отдельной дисциплины (УссСВУ) образовательный блог и сайт?

Можно выделить следующие:

·        рекомендации для суворовцев по изучению тех или иных тем;

·        просмотр учебных видеофильмов с лекциями, а то и видео-уроками, путем встраивания их в блог;

·        публикации опросников, онлайн-тестов, встроенных календарей, разнообразных слайд-шоу;

·        сообщения о событиях во взводе или на их уроке, после уроков;

·        обмен полезными ссылками на ресурсы Интернета;

·        обмен знаниями в области ИКТ (как пример, обмен презентациями-обучалками, созданными самими педагогами);

·        обмена гаджетами с различными функциями (например, интерактивная таблица Менделеева, онлайн-калькулятор и т.д.);

·        работа с одаренными детьми.

В процессе ведения образовательного блога и сайта, преподаватель:

·         делает записи в блоге, тем самым совершенствует свою письменную речь;

·         интересуется новостями образовательного пространства, расширяет свой кругозор;

·         поддерживает (читая и комментируя) блоги коллег, что способствует созданию профессионального сетевого педагогического сообщества;

·         использует новые веб-инструменты, поэтому непрерывно совершенствует свои ИКТ-навыки.

Блоги открывают перед преподавателями новую информационную среду и дают новые широкие возможности организации образовательного процесса и профессионального роста.

Таким образом, одна из современных педагогических задач - сделать блог рабочим инструментом преподавателей УссСВУ и включить этот инструмент в учебную практику, то есть, педагогу необходимо научиться конструктивному образовательному блоггингу и сайту.

 

 

 СОЗДАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО БЛОГА НА  Google.

 

Это один из лучших сервисов, который предоставляет бесплатный хостинг достаточно на высоком уровне, а также в котором происходит быстрая индексация страниц (хорошо анализируются) поисковыми системами.

Для создания блога на этому сервисе Вам понадобиться завести почту/аккаунт на google, т.к. этот сервис от него.

Как только завели аккаунт, переходите к созданию блога, для этого нажимаете кнопку «новый блог».

создание блога на blogger

 

В следующем окошке вбиваете заголовок Вашего блога (можно русскими буквами), затем придумываете адрес или по-другому доменное имя (название) своего блога. Далее выбираете, какой шаблон хотите использовать и нажимаете на него, тем самым выбрав. После этого нажимаем кнопку «Создать блог».

создаем блог на blogger

Поздравляю Ваш блог создан! Теперь Вы можете приступить его настройке и редактированию, нажав на заголовок с названием Вашего блога.

найстройки блога на blogger.com

 

Либо изначально посмотреть что получилось, нажав на кнопку «Просмотреть блог».

Просмотреть блог на blogger

Нажав на карандаш, Вы перейдет к публикации Вашего сообщения (статьи).

создать сообщение на blogger

 

В принципе ничего сложного в ведении блога на blogger нету. Предлагаю познакомиться с  блогом методиста УссСВУ на сервисе  Google.



 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

Литература:

1.     Блоги. Введение. / Цифровой ресурс http://your-hosting.ru/articles/other/blog-begin/

2.     Блоги как рабочий инструмент учителя. / Цифровой ресурс http://oufese.havike.eenet.ee/wiki/index.php/

3.     Для чего нужен сайт? / Цифровой ресурс http://www.allwomens.ru/1068-dlja-chego-nuzhen-blog.html

4.     Курвитс Марина. Виды образовательных блогов. / Цифровой ресурс http://blognauroke.blogspot.com/2009/09/blog-post_4811.html

5.     Половникова Ольга. Кое-что о блогах, классификация блогов. / Цифровой ресурс http://statiami.com/s/internet/koe-chto-o-blogah.php

6.     Что такое образовательный сайт? / Цифровой ресурс http://www.slideshare.net/logoped/ss-1251764

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Мастер- класс "Создание блога""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по выставочной деятельности

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 516 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.09.2018 2394
    • DOCX 3.8 мбайт
    • 52 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Туманова Наталия Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Туманова Наталия Ивановна
    Туманова Наталия Ивановна
    • На сайте: 7 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 10416
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 458 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Возрастные кризисы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 18 регионов

Мини-курс

Figma: основные принципы дизайна и композиции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 34 регионов

Мини-курс

Психология и профессиональное развитие

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции