Мастер-класс Тема: «Итоговое собеседование: секреты успешного прохождения».
Предпросмотр материала:
Мастер- класс. ( 1 слайд).
Тема: «Итоговое собеседование: секреты успешного прохождения».
Уважаемые коллеги!
Сегодня прежде всего мне хотелось бы поделиться своими мыслями об итоговом собеседовании.
( 2 слайд).
Это серьёзное испытание не только для девятиклассников, но и для учителей русского языка и литературы. Подготовка к нему осуществляется на каждом уроке через систему упражнений по развитию речи. Но всё -таки « живая» речь детей звучит на уроках не в том объёме, в каком хотелось бы. Ведь, кроме русского языка и литературы, дети работают и на других занятиях, а опросы часто проводятся письменно или в виде тестов. Это влияет на развитие речи учеников .
Для того чтобы говорящий мог строить своё высказывание , он должен уметь логически правильно, грамотно выражать свои мысли. Подготовка к итоговому собеседованию отрабатывает не только навыки говорения и умения составлять тексты разных стилей, но и помогает учащимся пройти своеобразную психологическую адаптацию. Обращаем внимание детей на то, что экзаменационные задания опираются на их личный жизненный опыт и результат зависит во многом от него. Это мотивирует учеников на положительную динамику. Большую роль играет и то, что учащиеся в одной и той же ситуации проявляют себя по- разному. Так, одни выполняют задания необдуманно, другие же мобилизуют свои силы. Некоторые дети справляются с итоговым собеседованием за 7-8 минут. ( 3 слайд).
Несмотря на кажущуюся простоту заданий и временные рамки в 15 минут, многие школьники допускают ошибки из-за волнения. Именно поэтому к итоговому собеседованию необходимо начинать готовиться как можно раньше, отрабатывая все навыки работы с текстами и карточками, чтобы к февралю быть абсолютно уверенными в том, что выполнение каждого задания не вызовет сложностей.
Устный экзамен направлен на проверку спонтанной речи учащихся . И главная трудность состоит в том, что дети не могут создавать монологические высказывания. Общение в социальных сетях накладывает отпечаток на их речь. Приведу пример из жизни: девочку одноклассники поздравляют с днём рождения. Вручают подарки, говорят пожелания. Она в ответ каждому : « СПС». Один мальчик не выдерживает: « Говори нормально спасибо».
Умение говорить правильно очень важно, это характеризует и интеллект человека, и его духовное развитие. Учитель задумывается : насколько кругозор учащихся позволит свободно ни только беседовать, но и высказать своё мнение по некоторым темам. Задача педагога заключается в том, чтобы на уроках и консультациях уделять особое внимание основным видам деятельности – говорению, слушанию, письму и чтению.
Но порой к 9 классу не все дети научились бегло, а тем более выразительно читать, следовательно, это вызывает трудности в понимании текста и его пересказе. Также сложно непрерывно говорить на выбранную тему ясно, чётко, не сбиваясь. Причиной этому является малый опыт публичных выступлений, неумение выстраивать диалог. ( 4 слайд).
Мне хотелось бы рассказать о том, как я веду подготовку к созданию монологического высказывания.
Начиная с 5 класса, провожу зачёты по изученным произведениям. На летние каникулы дети получают список литературы для обязательного чтения, а также задание выучить стихотворение по программе. Во время каникул дети работают над списыванием текстов из художественных произведений. При проверке часто оказывается, что многие не могут списать текст без ошибок. Мы на уроках русского языка и литературы практикуем коллективное чтение вполголоса текстов из учебника по литературе в течение 3-5 минут.
На консультациях работаем с текстами, которые подбираю сама.
Какие виды работы можно использовать при подготовке к итоговому собеседованию? ( 5 слайд).
1. Один ученик читает текст, другой пересказывает.
2. Дети готовят короткие выступления на интересные и познавательные темы.
3. Представляют интервью с известным человеком ( учёным, писателем, певцом).
4. Обсуждение выступлений .
5. Пишем небольшие сочинения- описания, повествования, рассуждения.
На первых занятиях даются советы ученикам:
1. Побольше читайте вслух. Соблюдайте паузы на знаках препинания.
2. Знакомьтесь с биографиями выдающихся людей России не только прошлых лет, но и настоящего времени.
3. Чаще высказывайте мысли вслух .
4. Ведите диалоги с родственниками, друзьями, учителями.
5. Старайтесь говорить правильно, обдумывать мысли, слова, доказательства.
Конечно, сейчас есть много методических пособий, дополнительных материалов в печатном и электроном виде, которые важны для итогового собеседования. Мы работаем с раздаточным материалом, который помогает детям успешно подготовиться.
На консультациях учащиеся получают специальную памятку, где прописано , на что стоит обратить особое внимание.
Надеюсь, коллеги, что использование такой памятки поможет подготовить учащихся к итоговому собеседованию.
Мастер-класс Тема: «Итоговое собеседование: секреты успешного прохождения».
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
- Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
- Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
- Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
- Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
- Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
- Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
- Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»