Мастер - класс "традиционная кукла "Утешница"

Департамент образования  администрации г. Нижнего Новгорода

Муниципальное бюджетное  учреждение
дополнительного образования 

«Центр детского творчества  Автозаводского района »

Методическая разработка

Мастер – класс

Традиционная кукла «Утешница»

Автор – составитель Леонтьева Анна Михайловна,

 педагог дополнительного образования

детского клуба «Теремок»

МБУ ДО «ЦДТ Автозаводского района»

Нижний Новгород

2016 г.

Пояснительная записка.

   Изначально кукла не была забавой. В ней человек видел прежде всего объект, образ языческой веры. Игрушка была неотъемлемой частью быта и праздников русской деревни, многочисленных ритуалов и обрядов. Она выступала в качестве оберега. Существовала даже примета, что если дети много и с увлечением играют в куклы, то будет в семье прибыль и достаток, а если небрежно относятся к своим игрушкам, то быть беде.

   Самой распространённой игрушкой деревенских девчонок была тряпичная кукла. Кукол этих берегли: вырастает девочка, становится мамой и куклу своей дочке передаёт. Тряпичная кукла жила в каждой семье, в иных домах их было до трёх сотен. Дети делали их сами, они начинали «вертеть» куклу лет с пяти. И сейчас любой ребёнок может без особого труда сделать себе такую куклу.

   Со временем культовый смысл утрачивается, их делают чаще всего по традиции, как делали предки.

  Нарядная и красивая кукла радует глаз, несёт улыбку в наш дом. Приобщить ребёнка к чарующему миру куклы, дать ему возможность попробовать изготовить её своими руками вот основная задача.

   Знакомство с традиционными русскими куклами позволяет детям познакомиться с некоторыми сторонами культуры русского народа, а сами куклы составят оригинальную домашнюю коллекцию или станут необычным подарком для родственников и друзей.

 В куклах многие видят то, что никогда  не вернётся к нам  - наше детство.

Цель.

Познакомить детей с миром народной игрушки. Создать куклу для подарка малышу и подружке.

Задачи:

1. Заинтересовать детей данным видом творчества.

2. Способствовать развитию мелкой моторики, глазомера, аккуратности и внимательности.

3. Воспитывать трудолюбие, терпение, аккуратность.

3. Познакомить с компонентами куклы.

4. Научить поэтапному выполнению куклы.

5. Способствовать формированию потребности одаривать.

Возраст детей : 7-10 лет.

Количество участников, занимающихся одновременно - 4 – 5 человек.

Оборудование: Палатка, 2 стола, 5 – 6 стульев.

Время,  затраченное  учеником на участие в мастер – классе – 20 – 25 минут.

Условия проведения мастер – класса: мастер-класс может проводиться как в закрытом помещении, так и на открытой площадке.

Используемые материалы и инструменты:

1. Лоскутки ткани ситцевых, хлопковых  и льняных нарядных тканей.

2. Клубочки белых и красных  ниток: мулине, ириса, катушечных.

3. Синтепон, вата, марля, ветошь.

4. Тесьма.

5. Ножницы.

Наглядный материал:

Образцы готовых работ, фотографии, схемы.

Организация рабочего места:

Столы застелены скатертью. На столах разложены материалы и инструменты.

Стулья по числу участников.

Тема: « Знакомство с традиционной куклой». Изготовление куклы «Утешница».

Ход мастер – класса:

1. Организационный момент. Знакомство.

Дети приглашаются педагогом за стол.  На стенде образцы готовых изделий, схемы, фотографии.

2. Историческая справка

   С давних времен изготовлению кукол в крестьянском быту отводилось серьёзное значение. Куклы имели различное предназначение. Через неё дети изучали нормы общения, традиции и праздники.  

  Сегодня мы будем создавать куколку «Утешница». Эту куколку можно подарить подружке, чтобы она в трудную минуту чувствовала твою поддержку. Куколка  размером с ладошку не сложная в изготовлении, поэтому с неё можно начать осваивать «кукольную науку».

3. Творческий этап.

Показ педагогом этапов выполнения куклы «Утешница».

Фото 1 – 2.  Скатать из синтепона или ветоши шарик диаметром 2 – 3 см.

  Кладём его в середину небольшого белого квадрата ткани, обминаем: формируя  круглую головку, и закрепляем  ниткой, крутим нитку «по солнцу», делаем три витка и два узелка.

Фото 3. Юбочка – прямоугольник цветной ткани привязываем выворотным способом прямо к шейке куколки. Запах делаем сзади.

Фото 4. Берем прямоугольник для фартука. Привязываем его выворотным способом под  шейку куколке.

Фото 5. На голову куколке повязываем  ленточку.

Фото 6- 7- 8. .Надеваем платочек. Платочек может быть треугольным или квадратным.  Приматываем его красной ниточкой, а поверх завязываем красивой ленточкой.

Наша куколка готова.

4. Заключительный этап.

Подведение итогов мастер – класса.

Проверка мастер – класса.

Обсуждение:

·        Что нового вы узнали?

·        Чему научились?

·        Понравился ли им мастер- класс?

·        Похвалить за выполненную работу.

·        Свои поделки дети забирают домой.

Методические рекомендации:

При проведении мастер – класса используются следующие формы и методы работы: объяснительно - иллюстративный и практический.

Ткань берётся хлопчатобумажная, с ярким мелким рисунком.

Необходима доброжелательная атмосфера творчества, что позволит в дальнейшем ребёнку заинтересоваться  изготовлением традиционной куклы и приобрести вкус радости  от возможности подарить подарок сделанный своими руками.  Мастер – класс может быть использован при проведении различных мероприятий посвященных праздникам семьи и друзей.

Список литературы:

Берстенёва Е., Догаева Н. Кукольный сундучок. «Белый город», Москва 2009.

2. Горичева В.С. Куклы. Ярославль. «Академия развития».1999.

3. Котова И.Н. Котова А.С. Русские обряды и традиции. Санкт – Петербург. «Паритет».