Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыМастер – класс «Творческое музицирование на занятии» ( для педагогов ДОУ)

Мастер – класс «Творческое музицирование на занятии» ( для педагогов ДОУ)

Скачать материал

Мастер – класс  «Творческое  музицирование  на занятии»

( для педагогов ДОУ)

Музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №16»

Сидоркина О.Ю.

Цель: - познакомить воспитателей с  элементами  творческого музицирования,  возможностью их использования  в образовательной деятельности.

Сегодня я познакомлю вас с элементами творческого музицирования,  которое  я использую в своей работе.

Творческое, элементарное  музицирование  – это практическая деятельность, которая предполагает личный характер участия человека в исполнении и творении музыки. Основным предназначением является первичное приобщение всех детей к музыке, независимо от их способностей, раскрепощение индивидуально-творческих сил, раскрытие природной музыкальности.

Сущность приобщения детей к творческому музицированию определяется такой формулировкой: «меньше обучать - больше взаимодействовать». Этот девиз способствует  созданию условий для развития творческих способностей детей.

Основными видами деятельности в творческом музицировании являются: пение, речевое музицирование, игра на детских музыкальных инструментах, танец, импровизированное движение, озвучивание стихов и сказок, пантомима, спонтанная импровизированная театрализация.

На некоторых видах деятельности и методических приемах мы остановимся более подробно.

1.     Речевые упражнения.

Эта форма работы хороша для общего музыкального развития, так как она легка и доступна для всех детей. Использование речевых упражнений помогает развивать у ребенка чувство ритма, формировать хорошую дикцию, артикуляцию, помогает ввести ребенка в мир динамических оттенков и темпового разнообразия.

В речевом музицировании можно активно применять звучащие жесты (игра звуками человеческого тела)  и игру на музыкальных инструментах, на наших занятиях это называется «украшение» речи.

Для примера речевая игра – приветствие, приглашаю выйти желающих

                                           Игра «Здравствуйте»

Для детей 2 – 4 лет.

1.     Ручки, ручки просыпайтесь  - развести руки в стороны

Здравствуйте!                    - хлопнуть в ладоши

Ласковые ручки наши,      - погладить ладошки

Здравствуйте!                  - хлопнуть

Пальчики сердитые,          - погрозить

Здравствуйте!                  -  хлопнуть

И  ладошки, наши крошки, - ритмично (на каждую долю)

Здравствуйте!                   - хлопать в ладоши

2.     Разбудите ножки,            - пошлёпать по ногам

Ножки здравствуйте!

И притопы, и пружинки,  - притопнуть, слегка присесть

Здравствуйте!                 - хлопнуть

И пружинки, и пружинки – выполнять лёгкие

Здравствуйте!                  - приседания

3.     Глазки, ушко, ротик, носик, - пальчиком коснуться

Здравствуйте!                    - глаз, ушей, рта, носа

И улыбки, и улыбки           - улыбнуться

Здравствуйте!                   - окружающим

Все друг, другу улыбнитесь – улыбнуться

Здравствуйте!                     - и кивнуть друг другу

И лукаво подмигните          - подмигнуть

Здравствуйте!

2. Дети любят сами играть на инструментах, особенно им очень интересно озвучивать сказки и  стихи. И сейчас мы с вами озвучим стихотворение «Зимнее рондо»

«Зимнее рондо»

Едем, едем на лошадке по дорожке зимней гладкой:

Скок, скок, скок, скок, скок, скок. /кастаньеты/

Саночки скрипят, бубенчики звенят. / трещётка, бубенцы/

Едем, едем на лошадке по дорожке зимней гладкой:

Скок, скок, скок, скок, скок, скок. /кастаньеты/

Дятел стучит, ветер шумит. /тонблок, сыпучее/

Едем, едем на лошадке по дорожке зимней гладкой:

Скок, скок, скок, скок, скок, скок. /кастаньеты/

Холод, холод, стужа, стужа. /треугольник/

Снег пушистый кружит, кружит. /бубен/

Едем, едем на лошадке по дорожке зимней гладкой:

Скок, скок, скок, скок, скок, скок. /кастаньеты/

Белка, на ветке, орешки всё грызёт

Цок, цок –

Рыжая лисичка, зайчишку стережёт – смять бумагу

Едем, едем на лошадке по дорожке зимней гладкой:

Скок, скок, скок, скок, скок, скок. /кастаньеты/

Ехали, мы ехали, наконец доехали.

С горки – Ух! /рубель/

В ямку – Бух! Приехали! /тарелки/

 

3.Вершина творчества – это ансамбль детей, радость общения, развитие чувства ритма, музыкальной памяти. Дети выдают творческий продукт в форме ансамбля.

 Я предлагаю вам превратиться в настоящий оркестр и исполнить «Озорную польку» на музыкальных инструментах.  Но сначала с помощью звучащих жестов мы выучим партию каждого инструмента без лишнего шума

А настоящему оркестру требуется репетиция.

Репетируют треугольники….ложки…бубны.

А теперь сыграем, ведь вы самый замечательный оркестр.

На этой веселой ноте я заканчиваю свое занятие.

Спасибо за внимание!

И подытожить вышесказанное хочется словами Карла Орфа:

«Кем бы ни стал в дальнейшем ребенок, задача педагогов воспитывать в нем творческое начало, творческое мышление… Привитые желание и умение творить скажутся в любой сфере будущей деятельности ребенка».

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Мастер – класс «Творческое музицирование на занятии» ( для педагогов ДОУ)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по переработке нефти и газа

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 843 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.11.2019 242
    • DOCX 18.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сидоркина Ольга Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сидоркина Ольга Юрьевна
    Сидоркина Ольга Юрьевна
    • На сайте: 4 года и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2758
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Тифлопедагогика в дошкольном образовании (работа с обучающимися с нарушениями зрения)

Учитель-дефектолог (профиль: нарушения зрения)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Курс повышения квалификации

Виды профессиональной деятельности педагога-психолога ДОУ и организация рабочего процесса

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 27 регионов

Курс повышения квалификации

Использование ресурсов пластилинографии в художественно-эстетическом развитии детей дошкольного возраста с учётом требований ФГОС ДО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 22 регионов

Мини-курс

Управление личной продуктивностью менеджера

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ФАОП: индивидуализированное образование и коррекционная работа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Планирование проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе