1159174
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыМастер-класс « Деловая игра «Редакция» (с презентацией)

Мастер-класс « Деловая игра «Редакция» (с презентацией)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ для мастер.ppt

библиотека
материалов
Мастер-класс по журналистике Деловая игра «Редакция» Таиркина Галина Николае...
Быть в гуще жизненных событий, Не пропустить больших открытий И мастерски вла...
Рубрика «Вести с уроков» Заметка «Сегодня на уроке» Заметка – это короткое со...
Редактирование текста Между прочим Говорил он, между прочим, «Красивее», «мы...
Ассоциации бабочка лист клёна пчела рога оленя
«Меткая фраза» Придумайте название картинкам
Презентация мастер-класса по журналистике : «Журналистика в летнем пришкольно...
Презентация мастер-класса по журналистике : «Журналистика в летнем пришкольно...
Найдите ошибку Как хорошо в лесу весной , поют птицы, пригревает солнышко , т...
Найдите ошибку Утром я увидел необыкновенно красивый закат . Глаз нельзя было...
Правка Как вы думаете кто главный в редакции? Посмотрим кто из вас мог бы быт...
Продолжите фразу: «На этом занятии я понял(а), что журналист …»
Ассоциации Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Мастер-класс по журналистике Деловая игра «Редакция» Таиркина Галина Николае
Описание слайда:

Мастер-класс по журналистике Деловая игра «Редакция» Таиркина Галина Николаевна Аксубаевская СОШ №3

2 слайд Быть в гуще жизненных событий, Не пропустить больших открытий И мастерски вла
Описание слайда:

Быть в гуще жизненных событий, Не пропустить больших открытий И мастерски владеть пером, А также русским языком, Быть только честным и правдивым, В своих оценках справедливым, Универсал-специалистом — Тогда зовись ты журналистом.

3 слайд Рубрика «Вести с уроков» Заметка «Сегодня на уроке» Заметка – это короткое со
Описание слайда:

Рубрика «Вести с уроков» Заметка «Сегодня на уроке» Заметка – это короткое сообщение (хроника), или небольшой материал, в котором кратко, точно и ясно изложена новость.

4 слайд Редактирование текста Между прочим Говорил он, между прочим, «Красивее», «мы
Описание слайда:

Редактирование текста Между прочим Говорил он, между прочим, «Красивее», «мы так хочим», «Досуг, шофер, процент, заем, Квартал, портфель, бюлитень», «Поверх плана выполняем», «Агент звонит целый день». (В.Масса, М.Червинский)

5 слайд Ассоциации бабочка лист клёна пчела рога оленя
Описание слайда:

Ассоциации бабочка лист клёна пчела рога оленя

6 слайд «Меткая фраза» Придумайте название картинкам
Описание слайда:

«Меткая фраза» Придумайте название картинкам

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Презентация мастер-класса по журналистике : «Журналистика в летнем пришкольно
Описание слайда:

Презентация мастер-класса по журналистике : «Журналистика в летнем пришкольном лагере» Разработала Лучезарнова Ирина Ваисовна Руководитель ДОО»Репортёр». г.Димитровграда Педагог 1 категории Для вожатых пришкольных лагерей

12 слайд Презентация мастер-класса по журналистике : «Журналистика в летнем пришкольно
Описание слайда:

Презентация мастер-класса по журналистике : «Журналистика в летнем пришкольном лагере» Разработала Лучезарнова Ирина Ваисовна Руководитель ДОО»Репортёр». г.Димитровграда Педагог 1 категории Для вожатых пришкольных лагерей

13 слайд Найдите ошибку Как хорошо в лесу весной , поют птицы, пригревает солнышко , т
Описание слайда:

Найдите ошибку Как хорошо в лесу весной , поют птицы, пригревает солнышко , тишина. Вокруг сказочный аромат травы.

14 слайд Найдите ошибку Утром я увидел необыкновенно красивый закат . Глаз нельзя было
Описание слайда:

Найдите ошибку Утром я увидел необыкновенно красивый закат . Глаз нельзя было оторвать от такой красоты, дух замирает, и тебя несёт в небо.

15 слайд Правка Как вы думаете кто главный в редакции? Посмотрим кто из вас мог бы быт
Описание слайда:

Правка Как вы думаете кто главный в редакции? Посмотрим кто из вас мог бы быть шефом? Попробуйте заменить слова: инновация толерантность сенсация сленг плагиат дайджест

16 слайд Продолжите фразу: «На этом занятии я понял(а), что журналист …»
Описание слайда:

Продолжите фразу: «На этом занятии я понял(а), что журналист …»

17 слайд Ассоциации Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Ассоциации Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ мастер-ккласс.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1-Здравствуйте! Меня зовут… Я проведу с вами мастер-класс по теме:

« Деловая игра «Редакция».

- Как вы считаете, каким должен быть журналист? (грамотным, честным, общительным, справедливым, находчивым, всегда быть в гуще событий и т.д.)

- А без чего он не может обойтись?( без блок. и ручки, диктофона, фотоапп, камеры).

- Совершенно верно. Обратите внимание на экран.

- Ваши слова подтверждают строки из стихотворения:

2 Быть в гуще жизненных событий,

Не пропустить больших открытий

И мастерски владеть пером,

А также русским языком,

Быть только честным и правдивым,

В своих оценках справедливым,

Универсал-специалистом —

Тогда зовись ты журналистом.

3- Представьте, что в вашей газете открывается новая рубрика «Вести с уроков».

Задание: в течение 3-х мин. вы должны коллективно сочинить небольшую заметку на тему «Сегодня на уроке» и придумать к ней оригинальное название.

Заметка  это короткое сообщение (хроника) или небольшой материал, в котором кратко, точно и ясно изложена новость.

-Пока команда готовится, проведем Игру со зрителями:



Игра со зрителями:



- Как называется предприятие, которое осуществляет подготовку и выпуск печатной продукции: книг, журналов, газет и т.д.? (Издательство).

-Совместная принадлежность авторского права на произведение нескольким лицам. (Соавторство).

- Самовольное заимствование и издание чужого текста под своим именем. (Плагиат, от латинского «похищаю»).

- Вымышленное имя, которым писатель, журналист и т.д. заменяет своё настоящее имя. (Псевдоним).

- Контроль официальных властей за содержанием, выпуском в свет и распространением печатной продукции. (Цензура).

- Традиционное название славянской азбуки. (Кириллица).

- Книжное издание, объёмом свыше 4-х стр., но не более 48-ми. (Брошюра).

- Печатное издание, содержащее перечень дней года и событий или памятных дат, с этими днями связанных. (Календарь).

- Издание особой формы в виде одного листа, сложенного в неразрезанную тетрадь. (Буклет).

- Название этой книги в переводе с греческого обозначает «книга». (Библия).









4 -Следующее задание - «Редактирование текста».

Мы уже упоминали о том, что настоящий журналист должен быть, прежде всего, грамотным человеком, поэтому ваша задача – найти в заданном тексте ошибки и устранить их. Прочитать текст в исправленном виде. (Текст на экране и на столах).

Между прочим.

Говорил он, между прочим,

«Красивее», «мы так хочим»,

«Досуг, шофер, процент, заем,

Квартал, портфель, бюлитень»,

«Поверх плана выполняем»,

«Агент звонит целый день».

(В.Масса, М.Червинский). На выполнение задания отводится 1 минута.



-Зал в это время тоже исправляет ошибки в тексте, но устно.







5 - Упражнения для развития ассоциативного мышления, необходимого жур-ту



- Хорошо находит ассоциации тот, у кого хорошая образная память и кто может быстро вспомнить то, что надо.

- Можно развивать ассоциативное мышление путем составления цепочек ассоциаций.



Например, такая цепочка – корабль: море, белый парус, яхта, океанские гонки,

одиночество…

У других людей ассоциации будут совершенно другие. Корабль: алые паруса, Ассоль, капитан Грей, счастье, сверкающее на солнце море…



- Какие цепочки ассоциаций вызывают у Вас слова: бабочка, лист клена, пчела, рога оленя.

6 -Следующее задание: «Меткая фраза»
Придумайте название картинкам. Большую роль в газете имеют фоторепортажи, коллажи, конкурсы на смешную или наоборот, серьёзную фотографию.

7- Найдите ошибку
Как хорошо в лесу весной , поют птицы, пригревает солнышко , тишина.
Вокруг сказочный аромат травы.

8 -Найдите ошибку
Утром я увидел необыкновенно красивый закат . Глаз нельзя было оторвать от такой красоты, дух замирает, и тебя несёт в небо.





9 -Правка Как вы думаете кто главный в редакции? Посмотрим кто из вас мог бы быть шефом?
- Попробуйте заменить слова:

инновация (новшество), толерантность (терпимость), сенсация (неожиданная новость), сленг (лексика разговорной речи), плагиат (выдавать чужое за своё) дайджест (краткое изложение информации)

Итог

   А теперь скажите, какими качествами нужно обладать нам, чтобы издавать с детьми интересную, содержательную газету? (Беседа)

 

- быть в курсе всего в школе и за стенами школы,

- владеть навыками журналистской работы

- быстро реагировать на ситуации

- располагать материальной базой

- умет корректировать материал

- нужно быть всегда молодым…


А теперь продолжите предложение:

«На этом мастер-классе я поняла, что журналист … »

Спасибо за внимание.


ДОП. Игра со зрителями: «Он – она». (Она – балерина, он – балерун. (Нет, танцовщик). Она – актриса, он – актёр. (Да).

Она – стюардесса, он – стюардесс. (Нет, стюард).

Она — учительница, он – учитель. (Да).

Она – подводница, он – подводник. (Да).

Она — конькобежка, он – конькобегун. (Нет, конькобежец).

Она – доярка, он – подойник. (Нет, дояр).

Она – писательница, он – писатель. (Да).

Она – швея, он – швец. (Нет, портной).

Она – медсестра, он – медбрат. (Да).

Он – профессор, она – профессура. (Нет, тоже профессор).

Он – кузнец, она – кузница. (нет, тоже кузнец).

Он – повар, она – поварёшка. (Нет, повариха).

Он – лётчик, она – лётчица. (Да).

Он – пилот, она – пилотка. (Нет, тоже пилот).

Он – водолаз, она – водолазка. (Нет, тоже водолаз).

Он – гимнаст, она – гимнастёрка. (Нет, гимнастка).

Он – акробат, она- акробатка. (Да).

Он – толкатель ядра, она – толкушка. (Нет, толкательница).

Он – кочегар, она – кочегарка. (Нет, тоже кочегар).

Он – рыбак, она – рыбачка. (Да)

Он – электрик, она – электричка. (Нет, тоже электрик).

Он – носильщик, она – несушка. (Нет, тоже носильщик).

Он – рабочий, она – рабочая. (Да).

Он – штукатур, она – штукатурка. (Нет, тоже штукатур).

Он – каменщик, она – каменка. (Нет, тоже каменщик).

Он – мельник, она – мельница. (Нет, тоже мельник).

Он – музыковед, она – музыковедьма. (Нет, тоже музыковед).





Краткое описание документа:

Мастер-класс « Деловая игра «Редакция» для выступления на муниципальном конкурсе педагогов дополнительного образования.

Общая информация

Номер материала: 415317

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.