350056
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииМастер-класс "Обеспечение активности и активной позиции ребенка на уроке"(1-4 классы)

Мастер-класс "Обеспечение активности и активной позиции ребенка на уроке"(1-4 классы)

библиотека
материалов
Мастер-класс "Обеспечение активности и активной позиции ребенка на уроке" Ав...
 "Чего я ожидаю от мастер – класса?"
Задачи мастер-класса: В чём суть изменений урока с введением Федерального го...
- Как вы их понимаете?  "Посредственный учитель излагает. Хороший учитель об...
Что такое активность в учебном процессе? - Под активностью в учебном процессе...
Ключевые позиции современного урока: Активная позиция учащихся на уроке. Учен...
Требования к уроку Традиционный урок Урок современного типа Объявление темы...
Заголовок слайда Текст слайда Практическая деятельностьучащихся Под руководс...
Заголовок слайда Текст слайда Оценивание учащихся Учитель осуществляет оцени...
- Под диктовку напишите слова "польёт", "семья", "солью". Полет польет  семя...
"Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно, а учитель руково...
РАБОТА В ПАРАХ (подготовительный этап) 1. Формирование пары  2. Регулировать...
Правила в работе с детьми: Не берите всю инициативу на себя, и тогда ученики...
Недопустимо использовать слова: «Об этом будем говорить позже, потом», все н...
Напоминайте ученикам, что их мнение для вас. Не отвечайте за учеников, даже...
Вывод: Успех, как известно, рождает успех. В школе не должно быть неудачнико...
 СПАСИБО ЗА РАБОТУ!!!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Мастер-класс "Обеспечение активности и активной позиции ребенка на уроке" Ав
Описание слайда:

Мастер-класс "Обеспечение активности и активной позиции ребенка на уроке" Автор: Шевчук Наталья Петровна, учитель начальных классов, МБОУ «СОШ №3» г. Красноперекопска .

2 слайд  "Чего я ожидаю от мастер – класса?"
Описание слайда:

"Чего я ожидаю от мастер – класса?"

3 слайд Задачи мастер-класса: В чём суть изменений урока с введением Федерального го
Описание слайда:

Задачи мастер-класса: В чём суть изменений урока с введением Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования?   2. Ключевые позиции современного урока.  3. Правила в работе с детьми.

4 слайд - Как вы их понимаете?  "Посредственный учитель излагает. Хороший учитель об
Описание слайда:

- Как вы их понимаете?  "Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет".  слова Уильяма Уорда

5 слайд Что такое активность в учебном процессе? - Под активностью в учебном процессе
Описание слайда:

Что такое активность в учебном процессе? - Под активностью в учебном процессе подразумевается такое количество деятельности, которые характеризуются высоким уровнем мотивации, созданной потребностью к усвоению умений и навыков, результатив- ностью. 

6 слайд Ключевые позиции современного урока: Активная позиция учащихся на уроке. Учен
Описание слайда:

Ключевые позиции современного урока: Активная позиция учащихся на уроке. Ученик на уроке – учится сам, учит других. Уход от моноактивности учителя на уроке. Учитель на уроке – «дирижер», создающий условия для развития учащихся. На уроке происходит не воздействие, а взаимодействие. Ключевая позиция – сотрудничество, сотворчество.

7 слайд Требования к уроку Традиционный урок Урок современного типа Объявление темы
Описание слайда:

Требования к уроку Традиционный урок Урок современного типа Объявление темы урока Учитель сообщает учащимся Формулируют сами учащиеся Сообщение целей и задач Учитель формулирует и сообщает учащимся, чему должны научиться Формулируют сами учащиеся, определив границы знания и незнания Планирова-ние Учитель сообщает учащимся, какую работу они должны выполнить, чтобы достичь цели Планирование учащимися способов достижения намеченной цели

8 слайд Заголовок слайда Текст слайда Практическая деятельностьучащихся Под руководс
Описание слайда:

Заголовок слайда Текст слайда Практическая деятельностьучащихся Под руководством учителя учащиеся выполняют ряд практических задач (чаще применяется фронтальный метод организации деятельности) Учащиеся осуществляют учебные действия по намеченному плану (применяется групповой, индивидуальный методы) Осуществление контроля Учитель осуществляет контроль за выполнением учащимися практической работы Учащиеся осуществляют контроль (применяются формы самоконтроля, взаимоконтроля) Осуществление коррекции Учитель в ходе выполнения и по итогам выполненной работы учащимися осуществляет коррекцию Учащиеся формулируют затруднения и осуществляют коррекцию самостоятельно

9 слайд Заголовок слайда Текст слайда Оценивание учащихся Учитель осуществляет оцени
Описание слайда:

Заголовок слайда Текст слайда Оценивание учащихся Учитель осуществляет оценивание учащихся за работу на уроке Учащиеся дают оценку деятельности по её результатам (самооценивание, оценивание результатов деятельности товарищей) Итог урока Учитель выясняет у учащихся, что они запомнили    Проводится рефлексия Домашнее задание Учитель объявляет и комментирует (чаще – задание одно для всех) Учащиеся могут выбирать задание из предложенных учителем с учётом индивидуальных возможностей

10 слайд - Под диктовку напишите слова "польёт", "семья", "солью". Полет польет  семя
Описание слайда:

- Под диктовку напишите слова "польёт", "семья", "солью". Полет польет  семя семья  солю солью - Приходим к выводу, что из-за того, что чего-то ещё не знаем, и далее – не всё знаем о написании слов с мягким знаком, о его роли в словах.  - Какова же цель нашей работы на уроке?  - Для чего нам это необходимо?  Так через создание проблемной ситуации и ведение проблемного диалога учащиеся сформу-лировали тему и цель урока. 

11 слайд "Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно, а учитель руково
Описание слайда:

"Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно, а учитель руководил этим самостоя- тельным процессом и давал для него материал" - слова  К.Д. Ушинского отражают суть урока современного типа, в основе которого заложен принцип системно-деятельностного подхода или его называют еще наглядно -деятельностный подход. 

12 слайд РАБОТА В ПАРАХ (подготовительный этап) 1. Формирование пары  2. Регулировать
Описание слайда:

РАБОТА В ПАРАХ (подготовительный этап) 1. Формирование пары  2. Регулировать уровень шума.  3. Установление контакта и настрой на совместную работу  4. Умение слушать парт- нера и слышать то, что он говорит.  5. Этикет, или правила работы в паре. 

13 слайд Правила в работе с детьми: Не берите всю инициативу на себя, и тогда ученики
Описание слайда:

Правила в работе с детьми: Не берите всю инициативу на себя, и тогда ученики не будут скованны в своих действиях, а будут самостоятельными. Говорите часто учащимся «Не знаю», чтобы они думали сами, были вниматель-ными, не переспрашивали несколько раз. Важно нормальное, человеческое отношение к ученикам, важна обстановка, в которой они живут. Ошибка — находка для учителя! При-учайте детей не бояться ошибок, ошибиться может любой.

14 слайд Недопустимо использовать слова: «Об этом будем говорить позже, потом», все н
Описание слайда:

Недопустимо использовать слова: «Об этом будем говорить позже, потом», все надо решать сразу. Выслушивайте всех, нельзя говорить «достаточно». Нельзя говорить: «Кто прочитает лучше Кати?» Недопустимо сравнивать ученика с кем-либо, сравнивайте его только с его успехами, продвижениями в развитии! На уроке все должны находиться в спокойном состоянии, а не в стрессовом! Школьник должен знать, что его в школе любят, ему верят, его прощают.

15 слайд Напоминайте ученикам, что их мнение для вас. Не отвечайте за учеников, даже
Описание слайда:

Напоминайте ученикам, что их мнение для вас. Не отвечайте за учеников, даже если «поджимает» время. На каждом уроке организуйте проблему и поиск путей решения. Больше всего дети утомляются в бездействии. Почаще ставьте себя на место ребенка. Учитель должен ориентироваться на глаза своих детей, а не на планы уроков. Не забывайте, что на уроке продолжается жизнь ребенка!

16 слайд Вывод: Успех, как известно, рождает успех. В школе не должно быть неудачнико
Описание слайда:

Вывод: Успех, как известно, рождает успех. В школе не должно быть неудачников. Главная заповедь учителя – заметить даже самое маленькое продвижение ученика вперёд и поддержать его.

17 слайд  СПАСИБО ЗА РАБОТУ!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА РАБОТУ!!!

Краткое описание документа:

Мастер-класс

 "Обеспечение активности и активной позиции ребенка на уроке"

Автор: Шевчук Наталья Петровна, учитель начальных классов, 

             МБОУ  «СОШ №3» г. Красноперекопска

 

Дата проведения : 9 апреля 2015 г.

Цель мастер класса: 

·        создать условия для формирования навыка обеспечения активной позиции ребенка на уроке;

·        познакомить в чём суть изменений урока с введением Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Ход мастер-класса:

1.    Знакомство со слушателями мастер-класса слайд 1

     - Добрый день уважаемые коллеги ! (Я – Шевчук Наталья Петровна, учитель начальных классов, 1 категории, в данный момент работаю в 2-ом классе по УМК "Школа России"). Я рада встрече с Вами и надеюсь на вашу помощь и сотрудничество. Протягивая Вам свои ладошки, я приглашаю к совместной работе, если вы принимаете мое предложение, то откройте навстречу мне свои ладони, а если нет - отверните их от меня.

  - Я рада, что Вы все сегодня готовы сотрудничать со мной. Спасибо за поддержку. Предлагаю вам поработать над темой «Обеспечение активности и активной позиции ребенка на уроке» 

2. Выяснение ожиданий и опасений слушателей мастер-класса
 слайд 2

          - Предлагаю вам взять лист бумаги и обвести свою ладонь . На каждом пальце нужно написать ответ на вопрос "Чего я ожидаю от мастер- класса?".               -          - А теперь послушаем ваши ответы. 

Общая информация

Номер материала: 508530

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.