Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Мастер-класс по информатике "Создание блок-схем"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Мастер-класс по информатике "Создание блок-схем"

Выбранный для просмотра документ Составить блокг.docx

библиотека
материалов


Если вещество проводит ток, то это проводник, если нет то это изолятор.





Задайте вопрос к глаголу. Если есть мягкий знак в вопросе, значит пишем –ТЬСЯ с мягким знаком, если нет, то пишем –ТСЯ без мягкого знака.

Выбранный для просмотра документ мастер-класс. ppt.pptx

библиотека
материалов
«Создание блок-схем»
НАЧАЛО ВВОД R S:=3,14*R2 КОНЕЦ ВЫВОД S нач А,Б,С,Х Д>0 Д=0 К:=-В/2*А Р:= «нет...
Алгоритм – это задание, состоящее из команд.
Способы записи алгоритмов: словесная запись (псевдокоды) графическая запись (...
Размягчить 200 г маргарина, влить пол стакана воды, добавить 3 стакана муки,...
Графическая форма алгоритма положить в холод
Блок-схема- изображение алгоритма в виде последовательности связанных между с...
Алгоритмы, содержащие повторяющиеся действия, называются циклическими.
 Условие Инструкция ДА НЕТ Цикл «Пока» Инструкция Условие ДА НЕТ Цикл «До»
 Деньги есть? Купил ДА НЕТ Цикл «Пока» Съел Понравилось? ДА НЕТ Цикл «До»
Алгоритмы, в которых осуществляется выбор действий в зависимости от какого-то...
Вскипяти воду УСЛОВИЕ нач Возьми чайник Открой крышку Есть вода? Налей воды З...
«…Чтоб тебя на земле не теряли, Постарайся себя не терять!» Алгоритм жизни на...
Составьте блок-схему алгоритма сортировки веществ на проводники и изоляторы....
Начало Задайте вопрос к глаголу Есть Ь в вопросе? Да Нет -ТЬСЯ пишется с Ь -Т...
 Развитие ключевых компетентностей БЛОК-СХЕМА
17 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Создание блок-схем»
Описание слайда:

«Создание блок-схем»

№ слайда 2 НАЧАЛО ВВОД R S:=3,14*R2 КОНЕЦ ВЫВОД S нач А,Б,С,Х Д>0 Д=0 К:=-В/2*А Р:= «нет
Описание слайда:

НАЧАЛО ВВОД R S:=3,14*R2 КОНЕЦ ВЫВОД S нач А,Б,С,Х Д>0 Д=0 К:=-В/2*А Р:= «нет решения» кон Д:=В^2-4*А*С да нет да нет К1:=-В+SQRT(Д)/2*А К2:=-В-SQRT(Д)/2*А К1,К2,К,Р нач Есть труба? Есть крыльцо? Закрась крышу синим карандашом Закрась крышу желтым карандашом Закрась крышу красным карандашом кон да нет да нет да нет

№ слайда 3 Алгоритм – это задание, состоящее из команд.
Описание слайда:

Алгоритм – это задание, состоящее из команд.

№ слайда 4 Способы записи алгоритмов: словесная запись (псевдокоды) графическая запись (
Описание слайда:

Способы записи алгоритмов: словесная запись (псевдокоды) графическая запись (блок – схемы) запись на языке программирования.

№ слайда 5 Размягчить 200 г маргарина, влить пол стакана воды, добавить 3 стакана муки,
Описание слайда:

Размягчить 200 г маргарина, влить пол стакана воды, добавить 3 стакана муки, перемешать, чтобы не было комков, положить в холод на 30 минут

№ слайда 6 Графическая форма алгоритма положить в холод
Описание слайда:

Графическая форма алгоритма положить в холод

№ слайда 7 Блок-схема- изображение алгоритма в виде последовательности связанных между с
Описание слайда:

Блок-схема- изображение алгоритма в виде последовательности связанных между собой функциональных блоков, каждый из которых соответствует выполнению одного или нескольких действий.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Алгоритмы, содержащие повторяющиеся действия, называются циклическими.
Описание слайда:

Алгоритмы, содержащие повторяющиеся действия, называются циклическими.

№ слайда 10  Условие Инструкция ДА НЕТ Цикл «Пока» Инструкция Условие ДА НЕТ Цикл «До»
Описание слайда:

Условие Инструкция ДА НЕТ Цикл «Пока» Инструкция Условие ДА НЕТ Цикл «До»

№ слайда 11  Деньги есть? Купил ДА НЕТ Цикл «Пока» Съел Понравилось? ДА НЕТ Цикл «До»
Описание слайда:

Деньги есть? Купил ДА НЕТ Цикл «Пока» Съел Понравилось? ДА НЕТ Цикл «До»

№ слайда 12 Алгоритмы, в которых осуществляется выбор действий в зависимости от какого-то
Описание слайда:

Алгоритмы, в которых осуществляется выбор действий в зависимости от какого-то условия, называются разветвляющимися.

№ слайда 13 Вскипяти воду УСЛОВИЕ нач Возьми чайник Открой крышку Есть вода? Налей воды З
Описание слайда:

Вскипяти воду УСЛОВИЕ нач Возьми чайник Открой крышку Есть вода? Налей воды Закрой крышку Включи газ Поставь чайник на плитку Дождись, пока вода закипит Выключи газ кон да нет

№ слайда 14 «…Чтоб тебя на земле не теряли, Постарайся себя не терять!» Алгоритм жизни на
Описание слайда:

«…Чтоб тебя на земле не теряли, Постарайся себя не терять!» Алгоритм жизни начало Потерял себя? Тебя потеряли окружающие Твоя жизнь прекрасна Да Нет конец

№ слайда 15 Составьте блок-схему алгоритма сортировки веществ на проводники и изоляторы.
Описание слайда:

Составьте блок-схему алгоритма сортировки веществ на проводники и изоляторы. Начало Взять вещество Подвести ток Проводит ток? Да Нет Проводник Изолятор Конец

№ слайда 16 Начало Задайте вопрос к глаголу Есть Ь в вопросе? Да Нет -ТЬСЯ пишется с Ь -Т
Описание слайда:

Начало Задайте вопрос к глаголу Есть Ь в вопросе? Да Нет -ТЬСЯ пишется с Ь -ТСЯ пишется без Ь Конец Составьте блок-схему алгоритма правописания –ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах

№ слайда 17  Развитие ключевых компетентностей БЛОК-СХЕМА
Описание слайда:

Развитие ключевых компетентностей БЛОК-СХЕМА

Выбранный для просмотра документ мастер-класс.doc

библиотека
материалов

Мастер – класс по информатике

Тема «Создание блок-схем»


Ход мастер – класса.

Здравствуйте уважаемые коллеги. Меня зовут Федорова Юлия Николаевна. Сегодня я хочу вас научить создавать блок-схемы.

Когда я готовлюсь к уроку, передо мной часто встает задача так отобрать, скомпоновать и оформить материал, чтобы ученики могли в считанные минуты освежить в памяти, систематизировать уже знакомые сведения или увидеть, на какие аспекты следует обратить внимание в темах, которые будут предложены в дальнейшем. В связи с этим появилась необходимость в разработке тематических блок-схем по крупным темам предмета. Особенно удобны блок-схемы для работы на вступительных и обобщающих уроках. Помимо удобства для быстрого повторения, они помогают учащимся скорректировать их собственные записи на уроках, уточнить формулировки, осознать связи, запомнить зрительные образы и символы.
Я хочу поделиться с вами простым, но очень действенным приемом создания блок-схем.

Блок схема является одной из форм записи алгоритма наряду со словесной и записью на языке программирования.

Словесная форма записи алгоритма наверное знакома всем.

Возьмем, к примеру, словесный алгоритм приготовления теста для выпечки коржа или печенья. (Размягчить 200 г маргарина, влить пол стакана воды, добавить 3 стакана муки, перемешать, чтобы не было комков, положить в холод на 30 минут.)

Для более наглядного представления алгоритма широко используется графическая форма- т.е блок схема.


hello_html_m5719e8f9.png

В отличие от словесной блок-схема является более компактной и наглядной

Итак посмотрим определение на слайде

Блок – схема алгоритма – изображение алгоритма в виде последовательности связанных между собой функциональных блоков, каждый из которых соответствует выполнению одного или нескольких действий.

hello_html_m88d678a.gif

В схеме алгоритма каждому типу действий соответствует геометрическая фигура. Фигуры соединяются линиями переходов, определяющими очередность выполнения действий.


hello_html_6b360a00.png

Стрелки, связывают эти фигуры и задают порядок выполнения соответствующих шагов.


Но линейные алгоритмы встречаются в этой жизни очень редко.


Мы очень часто встречаем повторяющиеся действия или события, например: смена времени года, смена дня и ночи. Повторяющаяся последовательность действий называется циклом.

Алгоритмы, содержащие повторяющиеся действия, называются циклическими. hello_html_m15c7c0a0.png



Часто возникает условие, которое надо либо выполнять, либо нет. Тогда порядок выполнения действий будет зависеть от выполнения некоторого условия. И появляется еще одна графическая структура.

Алгоритмы, в которых осуществляется выбор действий в зависимости от какого-то условия, называются разветвляющимися.

В зависимости от условия выбираем то или иное решение, но чтобы оно привело к положительному результату. Пример на слайде.

hello_html_m29f2ed03.png





Итак самой распространенной и простой является блок-схема разветвляющего алгоритма , т.е та где есть условие

И чтобы в этом убедится я предлагаю коллегам самим составить блок-схему и прочитать ее, проявив свою фантазию.

Дается задание фокус-группам.

hello_html_m7d5cf1be.png

Если вещество проводит ток, то это проводник, если нет то это изолятор.

hello_html_1570a1a6.png

Задайте вопрос к глаголу. Если есть мягкий знак в вопросе, значит пишем –ТЬСЯ с мягким знаком, если нет, то пишем –ТСЯ без мягкого знака.

Пhello_html_1448f8c.gifока работают фокус-группы, я работаю с аудиторией зала.


«…Чтоб тебя на земле не теряли,
Постарайся себя не терять!»

hello_html_c70a9d7.gif

Хорошая тематика классного часа в 11 классе.


Вывод: такие блок-схемы можно составлять по любому предмету, идет осмысление текста, наглядное представление информации, компактность материала, применение в дальнейшем (правила по русскому языку, математики).

Составляя блок-схемы учащиеся рассуждают и приходят к конечному результату. Они сами принимают решения и аргументируют свой выбор, не боятся делать ошибки и творчески подходят к выполнению задания.

Такой прием составляет реальную основу для формирования самостоятельности. А также работа с алгоритмом а следовательно и построение блок-схем является одним из этапов работы над проектом, что ведет к развитию ключевых компетентностей.

Кто из вас знаком с блок-схемами повторили, ведь новое хорошо забытое старое, кто услышал это впервые я надеюсь, что вы это примените в своей педагогической деятельности и получите положительный результат.

В заключение хочу сказать, что вся наша жизнь – это алгоритм сложной структуры. Я желаю, чтобы каждое ваше действие было обдуманным, правильно выбранным и приводило к правильному, достойному результату!














Краткое описание документа:

Блок-схемы можно составлять по любому предмету, идет осмысление текста, наглядное представление информации, компактность материала, применение в дальнейшем (правила по русскому языку, математики).

Составляя блок-схемы учащиеся рассуждают и приходят к конечному результату. Они сами принимают решения и аргументируют свой выбор, не боятся делать ошибки и творчески подходят к выполнению задания.

 

Такой прием составляет реальную основу для формирования самостоятельности. А также работа с алгоритмом а следовательно и построение блок-схем является одним из этапов работы над проектом, что ведет к развитию ключевых компетентностей.

Автор
Дата добавления 26.02.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1191
Номер материала 411925
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх