Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Мастер-класс по русскому языку "Создание проекта"

Мастер-класс по русскому языку "Создание проекта"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Цель данного мастер-класса – представить методику работы по созданию учебного проекта.

  Задачи: - смотивировать участников на принятие данной технологии;

                - создать условия для активного взаимодействия ведущего и участников

                  мастер-класса.

 

Целью фрагмента занятия является создание проекта - Энциклопедия слова «любовь».

 

Задачи: - изучить слова как языковую единицу;

             - совершенствовать навыки работы со словарями;

             - воспитывать интерес к слову.

 

  Этот проект является  одним из видов словарной работы. Работа заключалась в том, что слово рассматривалось  с разных сторон (происхождение, значение, грамматические, орфографические, лексические свойства слова).

 

   Участникам были даны задания поискового характера, которые позволяют работать со словарями, энциклопедиями, справочными пособиями.

  

   Данная форма работы способствует не только формированию различных компетенций (коммуникативных,  языковых, лингвистических и культуроведческих), но и развивает познавательный интерес, воспитывает любовь родному языку.

 

Структура занятия предполагает его построение в несколько этапов, которые мне удалось реализовать: мотивационный; организационный, поисково-исследовательский; заключительный.

   

  Считаю, что поставленные цели перед занятием успешно достигнуты. Удалось создать благоприятную психологическую обстановку, сформировать комфортные способы взаимоотношений между участниками. Сохранить и развить продуктивную мотивацию учения, настроения и самочувствия мне удалось.

 

  Для достижения максимального результата я использовала словесные, наглядные, практические методы.

 

  Форма организации занятия – групповая.

 

  На предпоследнем этапе внимание обращено на психологические основы общения, так как считаю, что мастерство учителя определяется его мастерством не только профессиональным, но и мастерством общения с «учеником». Этот вид упражнения способствовал поддержанию положительного эмоционального настроя.

 

  На итоговом этапе участники получили возможность указать на успехи мастер-класса.






1. Вступление:

-Здравствуйте! Сегодня мастер-класс проведу я, учитель языка и литературы МОКУ ООШ с. Старотураево Ахтареева Айгуль Айратовна. Тема моего мастер-класса «Создание проекта»

Девиз моей работы: «Помочь ребенку учиться легко и с удовольствием».

- Уважаемые коллеги!

Для работы мне потребуется 5 групп.

Разрешите начать наше занятие со слов великого древнеримского поэта Горацио:

«Как листья ежегодно сменяются на деревьях, так и слова, прожив свой век, уступают место вновь нарождающимся». Слайд1

В последнее время мы часто слышим такие мрачные, грустные слова. (кризис, безработица, инфляция и др.) Слайд 2

-Но есть такие слова, которые никогда не устаревают, они вечно молоды, красивы?

-Какие же это слова? (любовь, счастье, дружба, радость, весна, добро…) Слайд 3

Мы хорошо знаем смысл этих слов, что они нам дарят, что с собой несут. Но может быть, мы мало знаем о них, как о языковой единице? Это просто слова, но каждое из них таит в себе так много. Это мы и попытаемся доказать.

2. Сообщение темы.

Я приглашаю вас поработать над мини - проектом по теме: Энциклопедия слова - «любовь». Слайд 4

- Что такое энциклопедия? ( научное справочное пособие по всем или отдельно взятым отраслям знания, преимущественно в форме словаря)

3. Основная часть.

Каждый проект от возникновения идеи до полного завершения должен проходить ряд последовательных этапов. Давайте вспомним эти этапы.

Слайд5 (Этапы проектной деятельности. 1. Организация группы, выбор руководителя.)

Группа создана.

Слайд 6 Для дальнейшей работы нужно распределить роли в группе. Выберите энциклопедиста (он будет руководить работой, следить за временем, защищать проект).Энциклопедиста вы выбрали. Вам ещё потребуются:

архивариус (изучает этимологию слова и его значение),

грамматик ( определит морфологические свойства),

орфограф ( подберёт родственные слова),

лексиколог (синонимы и антонимы).

Расставьте таблички в соответствии с занимаемой ролью.

Слайд7

- Тема известна, обозначим цель.

Цель – отражает конечный результат (нужно ответить себе и другим на вопрос о том,для чего я это делаю, какого результата хочу достигнуть)

По щелчку - Итак, наша цель – создать «Энциклопедию слова «любовь».

По щелчку-Сформулируем задачи. Задачи уточняют цель, описывают основные шаги.

- изучить слово «любовь», как языковую единицу.

- закрепить навыки работы со словарями

Слайд 8 Итак, следующее - выдвижение гипотезы ( предположение, рассуждение, догадка, ещё не доказанная) По щелчку

Предположим, что лучше рассмотреть одно слово с 10 разных сторон, чем 10 слов с одной стороны.

Слайд 9 Выбор приёмов исследования.

- Перед вами список доступных приёмов исследования. Выберите те, которые, как вы думаете, помогут проверить гипотезу, в данной обстановке.

-Покажите соответствующую карточку.

- Итак, для поиска информации вы воспользуетесь приёмами: подумай сам; посмотри книги (для этого на столах лежат словари, справочники); спроси у других (можете обратиться за помощью аудитории).

Слайд 10 У вас на столе план предстоящей работы. Ознакомьтесь с ним

1) Этимология слова и его значение.

2) Морфологические свойства.

3) Родственные слова.

4) Слово и его «друзья-синонимы», «враги- антонимы».

5) Творческие задания: (выполняете сообща)

Слайд 11

Приступим к самому важному этапу создания проекта-Поисково – исследовательскому.

Для создания проекта даю 7 минут.

Пишем на заготовках. Всем удачи!

(под музыку выполняется проект) Слайд 12- музыка с заставкой


- Пока группа эффективно работает. Наших зрителей попрошу выполнить тоже одно задание.

Вспомните и запишите пословицы, поговорки, крылатые выражения со словом «любовь».

-Время истекло.

Слайд 13

Мы подошли к этапу – защита проекта.

Главное условие – выход «продукта» деятельности.

Слово предоставляется каждому представителю группы

Слайд 14 IV. Рефлексия. «Свеча любви»

Посмотрите на доску. Что вы видите? Давайте на лучиках солнца запишем, что можно любить, кого можно любить?

Посмотрите, какая бывает разная любовь, но каждая любовь имеет свою ценность, она словно солнышко, которое освещает и согревает весь мир.

Любовь сравнивается с огнем, который горит в сердце.

Представьте себе, что любовь в нашем сердце подобна свече.

Давайте зажжем свечу любви.

Посмотрите, огонь разгорается…все ярче и ярче.

Нам передается его тепло.

Этот свет заполняет все пространство вокруг.

Нам хорошо вместе и мы любим друг друга.

-Давайте начинать день с Любви, наполнять день Любовью, завершать день с Любовью.

Что мы почувствуем?

Завтра праздник День всех влюбленных, поэтому я хочу подарить вам частичку своей любви-валентинку

Я вижу, что занятие состоялось, но на этом останавливаться нельзя, а необходимо продолжать свою творческую деятельность

- Спасибо всем за хорошую работу.








Энциклопедист

(будет руководить работой)






Архивариус

(изучает этимологию слова)




Грамматик

(определяет морфологические свойства слова)






Орфограф

(подбирает однокоренные слова)




Лексиколог

(подбирает синонимы и антонимы)
































Лист работы Энциклопедиста

Мини- проект «Энциклопедия слова «любовь»

Цель проекта:________________________________________________________


Задачи проекта: __________________________________________________________________________________________________________________________________________


Гипотеза проекта: __________________________________________________________________________________________________________________________________________


Разделы:


  1. Этимология слова «любовь»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Морфологические признаки слова «любовь»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Родственные слова к слову «любовь»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Антонимы и синонимы к слову «любовь»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Заключение (вывод)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Лист работы Грамматика

Мини-проект «Энциклопедия слова «любовь»

Морфологические свойства слова «любовь»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Лист работы Лексиколога

Мини-проект «Энциклопедия слова «любовь»

Синонимы и антонимы к слову «любовь»

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Лист работы Орфографа

Мини-проект «Энциклопедия слова «любовь»

Однокоренные слова к слову «любовь»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Лист работы Архивариуса

Мини-проект «Энциклопедия слова «любовь»

Этимология слова «любовь»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Цель данного мастер-класса – представить методику работы по созданию учебного проекта.

  Задачи: - смотивировать участников на принятие данной технологии;

                - создать условия для активного взаимодействия ведущего и участников

                  мастер-класса.

 

Целью фрагмента занятия является создание проекта - Энциклопедия слова «любовь».

 

Задачи: - изучить слова как языковую единицу;

             - совершенствовать навыки работы со словарями;

             - воспитывать интерес к слову.

 

  Этот проект является  одним из видов словарной работы. Работа заключалась в том, что слово рассматривалось  с разных сторон (происхождение, значение, грамматические, орфографические, лексические свойства слова).

 

   Участникам были даны задания поискового характера, которые позволяют работать со словарями, энциклопедиями, справочными пособиями.

  

   Данная форма работы способствует не только формированию различных компетенций (коммуникативных,  языковых, лингвистических и культуроведческих), но и развивает познавательный интерес, воспитывает любовь родному языку.

 

Структура занятия предполагает его построение в несколько этапов, которые мне удалось реализовать: мотивационный; организационный, поисково-исследовательский; заключительный.

   

  Считаю, что поставленные цели перед занятием успешно достигнуты. Удалось создать благоприятную психологическую обстановку, сформировать комфортные способы взаимоотношений между участниками. Сохранить и развить продуктивную мотивацию учения, настроения и самочувствия мне удалось.

 

  Для достижения максимального результата я использовала словесные, наглядные, практические методы.

 

  Форма организации занятия – групповая.

 

 

Автор
Дата добавления 17.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров618
Номер материала 446337
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх