Мастер-класс "Интерактивті әдіс тиімділігі"

Предпросмотр материала:

Мухатаева Назира Далибековна

Шеберлік-сынып мазмұны :

Жұмыс кезеңдері:

Кезең мазмұны

Қатысушылар қызметі

Өту уақыты

Ресурстар

1.Мақсатты-уәждеме кезеңі.

Сабақ басталар алдында жақсы әуен қойылады. «Ана туралы жыр»

Топқа бөлу. «Көзді қысу»

“Баланың ынтасын арттыру үшін оқытылатын нәрседе бір жаңалық болуы керек”

Ж.Аймауытов

Қатысушылар бірге қосылып әуенді орындайды көңіл-күйі көтеріледі.

Қатысушылар топқа бөлінеді

3мин

«Ана туралы жыр» әуені сөздері экранға шығады

2.Миға шабуыл

Мақсаты: проблемалардың шешімін іздеуде жаңа идея, ой, пікірлер еркін айту. Өз бойында қалыптасқан білімі мен түсініктерін өзектендіру.

1952 жылдың көктемінде Алекс Осборн АҚШ-тың Иллинойс штатынан, кәсіпкер және сақтандыру компаниясының директоры (бес жылдан кейін дағдарысқа ұшырайды) қаланың барлық тұрғындарын өзінің жаңадан салынған екі қабатты коттеджінің жанына жинайды. Үйіне бензин шашып, өртеп жібереді.

Сұрақ: Ол неге олай жасады, қандай мақсатпен?

Жауап: Алекс Осборн, кәсіпкер, өнертапқыш, өмірінің соңғы жылдарында журналист болған. Ал үйін өртеген себебі - ол ағашты өңдеген затты презентациялау үшін болған, яғни ол зат ағаштың жанып кетпеуіне себепші болатын..

Сұрақтар қойылады (талқылау уақыты 5-7 минут):

1. Осы жағдайды талқылау барысында қандай тәсілдер қолдандық?

2. Біздің қортындыларымыз автордың идеяларымен сәйкес келді ме? Неге?

3. Қойылған міндеттерді шешудің қандай жолдарын қарастырдық?

Топта талқылай отырып жалпы ортақ ойды ортаға салады

Әр түрлі нұсқалар қарастырылады, жауаптар беріледі және қатысушылардың жауаптары ортаға салынады.

дұрыс жауабы беріледі

Топпен талқылайды, өз ойларын ортаға салады

Сұрақтарға жауап береді

(3-5 минут).

5-7 мин

Презентация

3.Сюжеттік – рөлдік ойындар.

Мақсаты: сюжетті – рөлді ойын арқылы баланың рөліне енуге, қиялындағы мүмкіндіктерін ұштастыру. Әр мамандықтарға байланысты қызығушылықтарын арттыру.

Жаңа үлгідегі: Қызыл телпек ертегісі. (Қосымша)

Ертегі желісі бойынша құрылған іс – әрекетті ойын аландарында ойнату

Қатысушылар ертегі мәтінімен танысады, бар материалдарды қолдана отырып ертегіні ойнап шығады

7 мин

Ертегі үлгісі парақшалары

4.«Фишбоун стратегиясы»

Мақсаты:

-сыни ойлайды, біріге жұмыс істейді, зеттеу жұмысы жүреді, оқыған материал бойынша білімдерін жинақтайды

«Интернет:Ия, Жоқ» тақырыбы бойынша балық қаңқасын толтырыңыздар.

«Ия» себептерін іздейді
«Жоқ» себептерін іздейді
Мәселенің барлық шешімін іздейді

Балық қаңқасын постерге бейнелеп себептерін жазып, толық балық қаңқасын толтырады.

Спикерлер қорғайды

5мин

Слайдтта «Фишбоун стратегиясы» бейнесі

5.Дебат

Кезеңнің мақсаты:
кейіпкерлердің қылықтарын бағалайды, эмоционалдық жағдайларына мінездеме береді, талдау жасайды

«Құмырсқа мен шегіртке» ертегісі бойынша дебат ұйымдастырады. Өткізу ережелерін, түрін анықтайды.

Жеңімпаз немесе жеңілуші болмайды өз позициясын үздік дәлелдеген лидерлер болуы мүмкін

Топ спикерлері:

«Математиктер» тобы

1 спикері-Иванова Т

2 спикері – Какенова Ш

3 спикері – Калинина А

«Гуманитарлар» тобы

1 спикері – Медведева З

2 спикері – Чукурова Д

3спикері – Епишев А

Резолюция қабылдау:

- Тұлға бойындағы лидерлік қасиеттерді қалыптастыру мектебі.

I. 1.Дебат барысы бойынша қазыларға сөз беріледі.

II. 2.Дебат барысы бойынша көрермендер өзіндік ойын ортаға салады.

15 мин

2мин

«Құмырсқа мен шегіртке» ертегісі кітапша

6.Қорытындылау

Мақсаты: мұғалімдердің ұсыныстары мен тілектерін білу

Бүгін қандай интербелсенді әдістерді қолдандық? Сіздер тағы осы әдістің қандай түрлерін қолданар едіңіздер?

Бағалау: «Бас бармақ» әдісі бойынша жүреді

Барлықтарыңызға сәттілік тілеймін!

Рефлексия “Аяқталмаған сөйлем”.

- қызықты өтті…

- қиын болды, енді мен…

- мен өзіме алдым…

- мен үйрендім…

-мен жасай аламын…

2-3мин

Презентация, кері әсер парағы

Краткое описание материала

Шеберлік-сынып мақсаты: жай ақпарат беріп қоймай, оқушыларды өздіктерінен жауап іздеуге бейімдеу, барлық оқушыларды танымдық үдерісіне тарту. Шебер-сынып қатысушыларымен интербелсенді режимде біріге жұмыс істеуі.

МІНДЕТТЕРІ: Педагог қызметінің жалпы және кәсіби құзырлығын қалыптастыруда интерактивті әдіс-тәсілдерді қолдануы және тәжірибе алмасу. Шеберлік – сынып қатысушыларына әдістемелік көмек көрсету.Қатысушылардың өздерінің кәсіби шеберліктеріне ой жүгірте білуі

Күтілетін нәтиже: қатысушылардың білімдері жинақталады, зияткерлік және шығармашылық әлеуеті ынталанады, қарастырылған тақырыпқа қызығушылығы туындайды, белсенділігі артады. Әдіс-тәсілдерді өмірде қолдана алады.

Топ спикерлері:

«Математиктер» тобы

1 спикері-Иванова Т

2 спикері – Какенова Ш

3 спикері – Калинина А

«Гуманитарлар» тобы

1 спикері – Медведева З

2спикері – Чукурова Д

3спикері – Епишев А

Резолюция қабылдау:

- Тұлға бойындағы лидерлік қасиеттерді қалыптастыру мектебі.

I. 1.Дебат барысы бойынша қазыларға сөз беріледі.

II. 2.Дебат барысы бойынша көрермендер өзіндік ойын ортаға салады.

Мастер-класс "Интерактивті әдіс тиімділігі"

Информатика

Рабочие программы

DOCX

22.11.2014

1569

Информатика

Рабочие программы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Топ спикерлері:

«Математиктер» тобы

1 спикері-Иванова Т

2 спикері – Какенова Ш

3 спикері – Калинина А

«Гуманитарлар» тобы

1 спикері – Медведева З

2спикері – Чукурова Д

3спикері – Епишев А

Резолюция қабылдау:

- Тұлға бойындағы лидерлік қасиеттерді қалыптастыру мектебі.

I. 1.Дебат барысы бойынша қазыларға сөз беріледі.

II. 2.Дебат барысы бойынша көрермендер өзіндік ойын ортаға салады.

Автор материала

МУХАТАЕВА НАЗИРА ДАЛИБЕКОВНА

Учитель информатики

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 47092
Подписчики: 5
Всего материалов: 20

47092
просмотров
20
материалов
5
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем МУХАТАЕВА НАЗИРА ДАЛИБЕКОВНА.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.