Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыМастер-класс "Использование приёмов мнемотехники на уроках русского языка"

Мастер-класс "Использование приёмов мнемотехники на уроках русского языка"

Скачать материал
Скачать материал "Мастер-класс "Использование приёмов мнемотехники на уроках русского языка""

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор музея

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • МАСТЕР-КЛАССЗадубровской
Елены
Владимировны

    1 слайд

    МАСТЕР-КЛАСС
    Задубровской
    Елены
    Владимировны

  • “Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и на...

    2 слайд

    “Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету».
    К. Д. Ушинский

  • КАЖДЫЙ ОХОТНИК
ЖЕЛАЕТ ЗНАТЬ,
ГДЕ СИДИТ ФАЗАН

    3 слайд

    КАЖДЫЙ ОХОТНИК
    ЖЕЛАЕТ ЗНАТЬ,
    ГДЕ СИДИТ ФАЗАН

  • МНЕМОТЕХНИКА -система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминан...

    4 слайд

    МНЕМОТЕХНИКА -
    система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.

  • ЁЖЁЧРНЫЙЖЛТЫЙПРИШЛ

    5 слайд

    ЁЖ
    Ё
    Ч
    РНЫЙ
    Ж
    ЛТЫЙ
    ПРИШ
    Л

  • 1.2.3.4.5.

    6 слайд

    1.
    2.
    3.
    4.
    5.

  • Жил ёж. Он врач. Еж построил шалаш. Возле шалаша рос камыш. К ежу приходили л...

    7 слайд

    Жил ёж. Он врач. Еж построил шалаш. Возле шалаша рос камыш. К ежу приходили лечиться грач, мышь и уж.
    Жил ёж. Он врач. Еж построил шалаш. Возле шалаша рос камыш. К ежу приходили лечиться грач, мышь и уж.

  • 8 слайд

  • ЁЖ
ВРАЧ
ШАЛАШ
КАМЫШ
ГРАЧ
МЫШЬ
УЖ

    9 слайд

    ЁЖ
    ВРАЧ
    ШАЛАШ
    КАМЫШ
    ГРАЧ
    МЫШЬ
    УЖ

  • 10 слайд

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Мастер-класс.

-Добрый день, уважаемые коллеги!

-Я рада приветствовать Вас в этом уютном зале.   Вашему вниманию,  будет представлен мастер класс. Я буду благодарна Вам за активную работу в нём.

-Своё выступление мне хотелось бы  начать со слов великого педагога новатора К. Д. Ушинского: “Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету». (слайд 2)

-Как Вы думаете, чему будет посвящено наше сегодняшнее занятие?

- Ваше внимание обращаю на слайд презентации (На экране фраза «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан»). (слайд 3)

- Знакома ли Вам эта фраза?

- Что она обозначает? Вы абсолютно правы, данный приём используется на уроках ИЗО в начальной школе для запоминания последовательности цветов радуги.

-А знали Вы, что это один из приёмов мнемотехники. (Слайд 4).

- Мнемотехника – это система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.

- Именно сегодня  в своём мастер классе мне хотелось бы  дать возможность практически опробовать некоторые приёмы, которые я использую в своей работе.

-Итак, начнём.

- Кто изображен? (Ёжик). Обратите внимание на слайд презентации. (Слайд 5)

- Какая буква стоит в начале слова? (Ё)

- Запомните ее, т.к. в словах, с которыми мы познакомимся сегодня, есть эта буква. Ещё раз повторим. Какая буква? (Ё).

-Ответьте на вопрос, какие по цвету  иголки у ежа? (Чёрные)

- Во что одет? Какого он цвета? (В жёлтый плащ.)

- Как добрался ёжик к нам? (пришёл.) (На доске появляются слова с выделенной буквой ё).

- Как вы думаете, что это за слова? (Словарные слова).

- Совершенно верно.

-А почему их так называют? (Слова, которые не подчиняются правилам, написание этих слов нужно запомнить).

Давайте подведём итог.

- Слово ёж является «ключиком» написания данных словарных  слов. 

-Продолжим нашу работу. И я предлагаю Вам составить текст цепной структуры. Ваше внимание на слайд. (слайд 6)

- Я Вам помогу начать составлять текст. Жил ёж. (Он врач. Еж построил шалаш. Рядом рос камыш. Приходили к нему лечится мышь, грач и уж.) (слайд 7.)

- У нас получился связный текст. Давайте вспомним опорные слова, которые помогли составить нам рассказ. Назовите их.

- Что помогло вспомнить их? (слайд 8).

- Внимательно рассмотрите слова. (Слайд 9).

- Какой  частью речи они являются?

- Какое число обозначают?

- На какой звук оканчиваются?

- А какое слово имеет отличительный признак? (мышь)

- Что отличает его?  (Род).

- А ещё? (Мягки знак на конце слова).

- Как Вы думаете, какое правило мы вывели с помощью слова ёж? (Имена существительные мужского рода с шипящим на конце пишется без мягкого знака)

- Правильно. Молодцы.

- А теперь давайте закрепим наши знания. Я буду показывать Вам карточки со словами, а вы должны определить к какому изображению их отнести.

-Спасибо большое за работу. Прошу Вас оцените мой мастер класс. Если Вам понравилось, похлопайте, если нет – потопайте.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 021 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.04.2015 2922
    • PPTX 7.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Панкратова Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Панкратова Елена Владимировна
    Панкратова Елена Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 17
    • Всего просмотров: 109604
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 123 человека из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Гендерный подход в обучении и развитии учащихся младшего школьного возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 84 человека

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Мини-курс

Цифровые компетенции и навыки: работа с презентациями

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 174 человека из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 40 человек

Мини-курс

Классики и современники: литературные портреты и психология творчества

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Проведение и применение трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 109 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 52 человека