Инфоурок / Математика / Презентации / Мастер-класс на тему: "Деловая игра как средство достижения метапредметных результатов на уроках математики"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Мастер-класс на тему: "Деловая игра как средство достижения метапредметных результатов на уроках математики"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Мастер-класс «Деловая игра как средство достижения метапредметных результатов...
Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упустить случая сделат...
Требования к современному уроку: Сотрудничество между учителем и учащимся. Фо...
Формы нетрадиционных уроков уроки-соревнования (конкурсы, викторины, КВН ). У...
 Пример устного счета по теме: «Натуральные числа» «математическое лото».
Факторы проведения деловых игр: Математическая подготовка учащихся класса. По...
 Математическая игра «Олимпийский марафон»
7 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер-класс «Деловая игра как средство достижения метапредметных результатов
Описание слайда:

Мастер-класс «Деловая игра как средство достижения метапредметных результатов на уроках математики» Подготовил учитель физики и математики Поминов М.В.

№ слайда 2 Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упустить случая сделат
Описание слайда:

Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упустить случая сделать его немного занимательным. Блез Паскаль

№ слайда 3 Требования к современному уроку: Сотрудничество между учителем и учащимся. Фо
Описание слайда:

Требования к современному уроку: Сотрудничество между учителем и учащимся. Формирование социальных компетенций. Изменение роли учителя на уроке как организатора познавательной деятельности учащихся.

№ слайда 4 Формы нетрадиционных уроков уроки-соревнования (конкурсы, викторины, КВН ). У
Описание слайда:

Формы нетрадиционных уроков уроки-соревнования (конкурсы, викторины, КВН ). Уроки беседы или уроки публичного выступления (пресс-конференция, устный журнал, ученый совет). Урок-сказка. Уроки-путешествия (заочная экскурсия, прогулки в прошлое ).

№ слайда 5  Пример устного счета по теме: «Натуральные числа» «математическое лото».
Описание слайда:

Пример устного счета по теме: «Натуральные числа» «математическое лото».

№ слайда 6 Факторы проведения деловых игр: Математическая подготовка учащихся класса. По
Описание слайда:

Факторы проведения деловых игр: Математическая подготовка учащихся класса. Понимание ими цели и механизма игры. Заинтересованность их в получении результатов. Оперативность проведения игры. Возможность оценки учениками своих действий.

№ слайда 7  Математическая игра «Олимпийский марафон»
Описание слайда:

Математическая игра «Олимпийский марафон»

Краткое описание документа:

Мастер-класс на тему: "Деловая игра как средство достижения метапредметных результатов на уроках математики"                                                                                                                                              Принцип активизации деятельности учащихся в процессе обучения был и остается одним из основных в дидактике. Активизация учебной деятельности является следствием целенаправленных управленческих воздействий и организации урока. Любая педагогическая технология обладает средствами, активизирующими деятельность учащихся. В некоторых технологиях эти средства составляют главную идею и основу эффективности результатов.  К последним можно отнести  игровые технологии. Их использование позволяет удовлетворить требования к современному уроку: сотрудничество между учителем и учащимся; формирование социальных компетенций;  изменение роли учителя на уроке как организатора познавательной деятельности учащихся.

         Игра- это естественная для ребёнка и гуманная форма бучения. Обучая посредством игры, я учу детей не так, как нам взрослым, удобно дать учебный материал, а как детям удобно его взять.

Игра- это вид деятельности в условиях ситуаций, направ­ленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в ко­тором складывается и совершенствуется самоуправление пове­дением.

Игра позволяет свободно развивать свою деятельность.

  Педагогическая игра обладает существенным признаком – четко поставленной целью обучения и соответствующимей педагогическим результатом, которые могут быть обоснованы, выделены в явном виде и характеризуются учебно – познавательной направленностью. Место и роль игровой технологии в учебном процессе , сочетание элементов игры и ученья во многом зависят от понимания учителем функций и классификации педагогических игр.                                                                                            

Общая информация

К учебнику: Математика. 5 класс. Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др. 31-е изд., стер. - М: 2013. - 280с.

Номер материала: 558453

Похожие материалы