Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Мастер-класс обучение грамоте на тему "Слово.Предложение.Текст." ( 1класс)

Мастер-класс обучение грамоте на тему "Слово.Предложение.Текст." ( 1класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок обучение грамоте.docx

библиотека
материалов

Урок обучение грамоте

Мастер-класс ( 20 минут)

Урок для учащихся 1 класса «в» (2011г.)

Флимина Жанна Борисовна, учитель начальных классов МОУ СОШ № 4, Саратовской области, г. Ртищево

Цель: формировать умения различать слово, предложение, текст, умение делить слова на слоги, ставить знак ударения.

Задачи: развивать у детей грамотную речь, выразительность; умение работать самостоятельно, воспитывать любовь к прекрасному, к чтению, аккуратности.

Тип урока: урок построения системы знаний.

Оборудование: учебник « Букварь» Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.Н. Пронина, пропись, те» Тетрадь для печатания» О.В. Пронина, Е.П. Лебедева, О.Ю. Мальцева, использование ПК ( физминутка), презентация.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

-Внимание!

- Начинаем урок.

- Вспомните, пожалуйста, положительных героев из сказок, из мультфильмов.

( Фея, Иван –Царевич… Кот Леопольд…)

С нами будет путешествовать кот Леопольд.

-Давайте, мы будем такими же отзывчивыми, добрыми и на наш путь станет. ДОРОГУЮ ДОБРА!

_Договорились?

  1. Актуализация знаний.

Будем друг другу помогать.

-Вспомните, из чего состоит предложение?

- Что такое предложение? ( Например) ( 1-5 уч)

- Составьте схему предложения. ( 1-3 уч)

Что такое текст?

- Послушайте, пожалуйста и скажите можно ли назвать текстом. Почему?

Книга – твой верный друг. Она самый главный источник знаний. Надо любит книгу. Читай каждый день. Старайся больше узнать. Книга даст ответ на любой вопрос.

Как можно озаглавить? ( Книга)



3.Физминутка для глаз. (ПК)



Ребята, скажите наш попутчик кот – Леопольд, какие совершал поступки?

(добрые)

-Давайте совершать только добрые дела. А какие добрые дела вы, можете совершить.

Я очень рада за вас, что на вас можно положиться.

Ребята, совсем забыли , а слово из чего состоит? ( из слогов)

- Как узнать сколько слогов в слове?( сколько гласных столько и слогов)

- Посмотрите, что у вас на партах? ( схема слова)

- Вам надо поработать в парах, помочь друг другу.

- Каждому из вас надо сказать слово, которое соответствует вашей схеме. (2минуты)



Молодцы!

- На доске и у вас на партах схемы-слова, что изменилось?

( в схеме появился знак ударения)

На доске. ( примеры)



Какая схема лишняя? Почему? (1схема лишняя, потому, что на 1слог падает ударение, а в остальных схемах на 2 слог)

- Какие бывают слоги? (ударный слог и безударные слоги)



Мы сегодня хорошо потрудились. Помогали друг другу, были добрыми к друг другу.

И вам кот – Леопольд дарит вам свою песенку.( ПК)





















Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

                                                  

                                                        Урок обучение грамоте

                                                       Мастер-класс ( 20 минут)

                                          Урок для учащихся 1 класса «в» (2011г.)

Флимина Жанна Борисовна, учитель начальных классов МОУ СОШ № 4, Саратовской области, г. Ртищево

Цель: формировать умения различать слово, предложение, текст, умение делить слова на слоги, ставить знак ударения.

Задачи: развивать у детей грамотную речь, выразительность;  умение работать самостоятельно, воспитывать любовь к прекрасному, к чтению, аккуратности.

 Тип урока: урок построения системы знаний.

Оборудование: учебник « Букварь» Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.Н. Пронина, пропись, те» Тетрадь для печатания» О.В. Пронина, Е.П. Лебедева, О.Ю. Мальцева, использование ПК ( физминутка), презентация.

                                      

                                       Ход урока.

1.      Организационный момент.

-Внимание!

- Начинаем урок.

- Вспомните, пожалуйста,  положительных героев из сказок, из мультфильмов.

( Фея, Иван –Царевич… Кот Леопольд…)

 С нами будет путешествовать кот Леопольд.

-Давайте, мы будем такими же отзывчивыми, добрыми и на наш путь станет. ДОРОГУЮ ДОБРА!

_Договорились?

2.      Актуализация знаний.

Будем друг другу помогать.

 -Вспомните, из чего состоит предложение?

- Что такое предложение? ( Например) ( 1-5 уч)

- Составьте схему предложения. ( 1-3 уч)

Что такое текст?

- Послушайте, пожалуйста и скажите можно ли назвать текстом. Почему?

Книга – твой верный друг. Она самый главный источник знаний. Надо любит книгу. Читай каждый день. Старайся больше узнать. Книга даст ответ на любой вопрос.

Как можно озаглавить? ( Книга)

 

3.Физминутка для глаз. (ПК)

 

Ребята,  скажите наш попутчик кот – Леопольд, какие совершал поступки?

(добрые)

-Давайте совершать только добрые дела. А какие добрые дела вы, можете совершить.

Я очень рада за вас, что на вас можно положиться.

Ребята, совсем забыли , а слово из чего состоит? ( из слогов)

- Как узнать сколько слогов в слове?( сколько гласных столько и слогов)

- Посмотрите, что у вас на партах? ( схема слова)

- Вам надо поработать в парах, помочь друг другу.

- Каждому из вас надо сказать слово, которое соответствует вашей схеме. (2минуты)

 

Молодцы!

-  На доске и у вас на партах схемы-слова, что изменилось?

( в схеме появился знак ударения)

На доске. ( примеры)

 

Какая схема лишняя? Почему? (1схема лишняя, потому, что на 1слог падает ударение, а в остальных схемах на 2 слог)

- Какие бывают слоги? (ударный слог и безударные слоги)

 

Мы сегодня хорошо потрудились. Помогали друг другу, были добрыми к друг другу.

 И вам кот – Леопольд дарит вам свою песенку.( ПК)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 290007

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>