На отработку навыка решения уравнений в седьмом классе объявляю конкурс «Смайл». Ребята с удовольствием и «здоровым спортивным азартом» состязались друг с другом.
А делаю я это так:
1. Разрезаю тетрадь пополам
2. Пишу уравнения (заранее после проверки предыдущих уравнений)
3. На этапе повторение пройденного материала (стараюсь на каждом уроке) раздаю мини - тетрадки
4. Ребята решают два уравнения.
5. Проверяю и за каждое правильное решение приклеиваю смайлик
Дело это азартное, ребята на переменах приходят, считают свои смайлики, анализируют, кто лидирует, кто отстает. Видят, свои типичные ошибки (перенос через знак равно, сложение и вычитание чисел с разными знаками и т.д.)
Этим самым «убиваю два зайца». Во первых повышаю интерес к математике, к учебному процессу, во вторых учимся решать уравнения, они как известно одни из китов на которых держится алгебра
Номер материала: 436574