Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Мастер-класс по теме: Проектирование урока с позиции формирования УУД.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Мастер-класс по теме: Проектирование урока с позиции формирования УУД.

библиотека
материалов

Мастер-класс по теме:

Проектирование урока с позиции формирования УУД.

Формируя универсальные учебные

действия, мы учим детей жить

в постоянно меняющемся мире.

Современный урок – это высокоэффективный, действенный урок, на котором развивается личность учащегося.

Каждое время предъявляет свои требования к уроку. Сейчас уже каждый учитель знает, что урок надо спроектировать так, чтобы через системно-деятельностный подход и личностно-ориентированное обучение учащийся достиг определённых предметных и метапредметных результатов.

Изменилась и стратегия обучения.

На смену девизу:

«Прочитай, запомни, перескажи»

пришел девиз:

«Исследуй проблему, изучай ситуацию, принимай решение, доказывай своё мнение, анализируй полученный результат».

Рождение урока – это чёткое определение конечной цели

  • чего учитель хочет добиться?

  • что поможет учителю в достижении цели?

  • как учитель будет действовать, чтобы цель была достигнута?

Новым при рождении урока является определение ожидаемых результатов (УУД).

Изменилась система проектирования урока, но методы обучения остались те же, что и раньше.

  • Объяснительно-иллюстративные;

  • Репродуктивные;

  • Проблемно-сообщающие;

  • Частично-поисковые;

  • Исследовательские;

На современном уроке преобладают теперь групповые, коллективные, парные формы организации учебной деятельности.

Как же учителю спроектировать современный урок, учитывая все требования, а главное как на каждом уроке формировать такие нужные универсальные учебные действия? Значит, цель нашего мастер-класса- научиться различать универсальные учебные действия, строить урок с позиции формирования УУД

Так как современный урок предполагает системно-деятельностный подход, то и мы будем работать сегодня в группе. Группы сформируем по вашему желанию. (Распределяемся по группам)

Каждая группа, а вас всего 4-это определённая группа УУД.

(на столах появляются таблички- коммуникативные, личностные, регулятивные, познавательные)

Каждая группа будет работать по плану. План работы вашей группы находится у вас на столе. (Читают план)

План.

1.Название команды (придумать)

2.Такие разные Универсальные учебные действия

Сущность рассматриваемой вами группы универсальных учебных действий.(теоритическая информация)

Картинка -схема, отображающая состав рассматриваемой группы (участники сами строят схему)

Роль данного вида УУД для школьника (вывод)

3.Учимся определять и находить УУД или о чем может рассказать мультик

Анализ мультфильма с позиции формирования определённых УУД.

Анализируем мероприятия, направленные на развитие УУД

Анализ предложенного урока с позиции формирования определённых видов УУД на отдельных этапах урока.


Перед началом нашего мастер-класса давайте проведём самооценку наших знаний по теме мастер класса (есть шкала самооценки)

Оцените себя. Эти шкалы нам потребуются в конце нашего мастер-класса.

Можно начинать работу.



Вывод.

Сегодня на мастер-классе мы постарались показать вам, как можно формировать различные УУД на обычном уроке. Свою работу мы построили на технологии системно-деятельностного подхода. Вы работали в группе и добывали знания самостоятельно. Сегодня у нас на занятии мы формировали у вас все универсальные учебные действия, показали как можно спроектировать урок с учётом предметного и метопредметного результата.

Рефлексия.

Вернуться к шкалам самооценки.




























План.

1.Название команды (придумать)

2.Такие разные УУД

2.1.Сущность рассматриваемой вами группы универсальных учебных действий.(информация)

2.2.Картинка -схема, отображающая состав рассматриваемой группы УУД (участники сами строят схему)

2.3.Роль данного вида УУД для школьника (вывод)

3.Учимся определять и находить УУД или о чем может рассказать мультик

Анализ мультфильма с позиции формирования определённых УУД.

4.Анализируем мероприятия, направленные на развитие УУД

Анализ предложенного урока с позиции формирования определённых видов УУД на отдельных этапах урока.


План.

1.Название команды (придумать)

2.Такие разные УУД

2.1.Сущность рассматриваемой вами группы универсальных учебных действий.(информация)

2.2.Картинка -схема, отображающая состав рассматриваемой группы УУД (участники сами строят схему)

2.3.Роль данного вида УУД для школьника (вывод)

3.Учимся определять и находить УУД или о чем может рассказать мультик

Анализ мультфильма с позиции формирования определённых УУД.

4.Анализируем мероприятия, направленные на развитие УУД

Анализ предложенного урока с позиции формирования определённых видов УУД на отдельных этапах урока.


План.

1.Название команды (придумать)

2.Такие разные УУД

2.1.Сущность рассматриваемой вами группы универсальных учебных действий.(информация)

2.2.Картинка -схема, отображающая состав рассматриваемой группы УУД (участники сами строят схему)

2.3.Роль данного вида УУД для школьника (вывод)

3.Учимся определять и находить УУД или о чем может рассказать мультик

Анализ мультфильма с позиции формирования определённых УУД.

4.Анализируем мероприятия, направленные на развитие УУД

Анализ предложенного урока с позиции формирования определённых видов УУД на отдельных этапах урока.


План.

1.Название команды (придумать)

2.Такие разные УУД

2.1.Сущность рассматриваемой вами группы универсальных учебных действий.(информация)

2.2.Картинка -схема, отображающая состав рассматриваемой группы УУД (участники сами строят схему)

2.3.Роль данного вида УУД для школьника (вывод)

3.Учимся определять и находить УУД или о чем может рассказать мультик

Анализ мультфильма с позиции формирования определённых УУД.

4.Анализируем мероприятия, направленные на развитие УУД

Анализ предложенного урока с позиции формирования определённых видов УУД на отдельных этапах урока.








Краткое описание документа:

Формируя универсальные учебные

                                                          действия, мы учим детей жить

                                                           в постоянно меняющемся мире.

Современный урок – это  высокоэффективный, действенный урок, на котором развивается личность учащегося.

Каждое время предъявляет свои требования к уроку. Сейчас уже каждый учитель знает, что урок надо спроектировать так, чтобы через системно-деятельностный подход и личностно-ориентированное обучение учащийся достиг определённых предметных и метапредметных результатов.

Изменилась и  стратегия обучения.      

На смену девизу:

«Прочитай, запомни, перескажи»

пришел девиз:

«Исследуй проблему, изучай ситуацию, принимай решение, доказывай своё мнение, анализируй полученный результат».

Рождение урока –  это чёткое определение конечной цели

      чего учитель хочет добиться?

       что поможет учителю в достижении цели?

       как учитель будет действовать, чтобы цель была достигнута?

Новым при рождении урока является определение ожидаемых результатов (УУД).

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров535
Номер материала 290051
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх