Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Мастер-класс по теме "Формирование познавательных универсальных действий на уроке истории"

Мастер-класс по теме "Формирование познавательных универсальных действий на уроке истории"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ гр-1..docx

библиотека
материалов

Задания группе «Архитекторы»

  1. Прочитайте текс на стр. 252-253 и текст на листе, выясните из каких частей состояла русская изба.

Подавляющее большинство жилищ той поры — полуземляночные и наземные (срубные, стоявшие на земле) избы. Полы в них — земляные или деревянные. Часто имелись подклети — нижние помещения для скота, вещей. В таком случае саму избу, стоявшую над подклетью, наверху (на горе), именовали горницей; горницу с «красными» окнами, которые пропускали много света, — светлицей. Наконец, у наиболее зажиточных людей, у знати имелся третий ярус — терем. Естественно, размеры избы, резьба на ней и проч. зависели от положения хозяина — бедняка или богатея. 
Некоторые люди, из особо знатных, имели дома из нескольких срубов, с переходами, лестницами, крылечками, резными украшениями. Такие постройки, прежде всего у князей и бояр, напоминали дворцы большего или меньшего размера. 

  1. Попробуйте сформулировать определения следующих понятий:

А. Изба - ………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………

Б. Венец - …………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

В. Сруб - ……………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………

Г. Подклеть - ……………………………………………………………………………………………………...........

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

Д. Горница - ……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………

Светлица - ………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………

Терем - ……………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

  1. «Соберите» избу из имеющихся частей. О какой части не упоминается в тексте?

  2. Представьте результаты своей работы одноклассникам!

Выбранный для просмотра документ гр-2.docx

библиотека
материалов

Задания группе «Дизайнеры»

  1. Прочитайте текст, в учебнике на стр. 249-25о, используя рисунки, подготовьте краткий рассказ «Интерьер крестьянской избы».

  2. Попробуйте сформулировать определения следующих понятий:

А. Лежанка - ………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………

Б. Лавка - …………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

В. Скамья - ………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

Г. Полати - ……………………………………………………………………………………………………...........

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

Д. Лампада - ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Представьте результаты своей работы одноклассникам!







Выбранный для просмотра документ гр.3.docx

библиотека
материалов

Задание группе «Модельеры».

  1. Прочитайте текст на стр. 261-265 и рисунки в учебнике и в РМ.

  2. Попробуйте сформулировать определения следующих понятий:

А. Кафтан - ………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………

Б.Тулуп - …………………………………………………………………………………………………………

В. Сарафан -………………………………………………………………………………………………………

Г. Душегрея - ……………………………….……………………………..………………………………………………………………

Г.Кушак - ………………………………………………………………….. …………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………

Д. Опашень - …………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………........................

3. «Оденьте» Машеньку и Ванюшу.

4.Представьте результаты своей работы одноклассникам!


Выбранный для просмотра документ гр.4.docx

библиотека
материалов

Задание группе «Модельеры».

  1. Прочитайте текст на стр. 265-266 в учебнике и рассмотрите в фото РМ.

  2. Подпишите названия блюд.

  3. «Накройте» стол крестьянина и боярина

  4. Представьте результаты своей работы одноклассникам!





Выбранный для просмотра документ интер.docx

библиотека
материалов

_room2



Малые Корелы - уникальный музей под открытым небом: фотоэкскурсия - Архангельские Новости

Выбранный для просмотра документ кукла.docx

библиотека
материалов

Куклы - Куклы

Выбранный для просмотра документ собрать.docx

библиотека
материалов

http://cs311625.vk.me/v311625013/6fe6/EZdwftM4m8c.jpg

http://cs311625.vk.me/v311625013/6fe6/EZdwftM4m8c.jpghttp://cs311625.vk.me/v311625013/6fe6/EZdwftM4m8c.jpghttp://cs311625.vk.me/v311625013/6fed/W1A5EDu5sWM.jpgКак раньше на Руси строили избы

Выбранный для просмотра документ урок.ppt

библиотека
материалов
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовател...
Задания группе «Архитекторы». Попробуйте сформулировать определения следующи...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовател
Описание слайда:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа пгт Арбаж Кировской области Мастер- класс Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроке истории Разработала Видякина Елена Геннадьевна – учитель истории первой категории

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Задания группе «Архитекторы». Попробуйте сформулировать определения следующи
Описание слайда:

Задания группе «Архитекторы». Попробуйте сформулировать определения следующих понятий: «Соберите» избу из имеющихся частей. О какой части не упоминается в тексте? Представьте результаты своей работы одноклассникам! Задания группе «Дизайнеры» Прочитайте текст, в учебнике на стр. 249-25о, используя рисунки подготовьте краткий рассказ «Интерьер крестьянской избы». Попробуйте сформулировать определения следующих понятий: Представьте результаты своей работы одноклассникам! Задание группе «Модельеры». Прочитайте текст на стр. 261-265 и рисунки в учебнике и в РМ. Попробуйте сформулировать определения следующих понятий: 3. «Оденьте» Машеньку и Ванюшу. 4.Представьте результаты своей работы одноклассникам! Задание группе «Кулинары». Прочитайте текст на стр. 265-266 в учебнике и рассмотрите в фото РМ. Подпишите названия блюд. «Накройте» стол крестьянина и боярина Представьте результаты своей работы одноклассникам!

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Мастер-класс по теме "Формирование познавательных  универсальных действий на уроке истории" успешно проведён на заседдании окружного методического объединения учитежей истории и обществознания. В занимательной форме дана теме урока "Быт в 16-17 веках"( история России 6 класс). Подготовлена красочная презентация. В приложениях подобраны вопросы для групп, и иллюстративный материал. На уроке предусмотрена групповая работа над мини-проектом. Отчётливо видна связь прошлого и настоящего. Урок соответствует требованиям ФГОСТа второго поколения. он очень интересен для учащихся.

Общая информация

Номер материала: 138621
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>