Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыМастер-класс "Развиваем пальчики - стимулируем речь"

Рабочий лист "Развиваем речь"

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
744
40
10.11.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Филатова Татьяна Викторовна

воспитатель

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МАДОУ "ЦРР - Детский САД № 5 "Академия Детства"
Закончила Рубцовское педагогическое училище по специальности "Учитель начальных классов". 4 года работала в школе, а после рождения сына решила стать воспитателем. Заочно закончила Бийскую педагогическую академию и получила специальность "Социальный педагог". Прошла переподготовку в Алтайском краевом институте повышения квалификации работников образования по специальности воспитатель. Вот уже 19 лет я работаю в детском саду - 12 лет воспитателем группы общеразвивающей направленности и 7 лет воспитателем группы компенсирующей направленности. Я творческий человек: люблю рисовать, делать различные поделки. Очень часто участвую в различных конкурсах для воспитателей.
Подробнее об авторе
Рабочий лист подготовлен для детей старшего дошкольного возраста, а также учащихся первого класса. Он состоит из шести заданий, рефлексии и ответов к заданиям. Задания направлены на расширение словарного запаса детей, развитие внимания, речи, мышления (составь слова из двух слогов, раздели слова на группы - моя, моё, мой, подбери противоположные по смыслу слова и др.) Рабочие листы составлены с учётом возрастных особенностей детей, красочно оформлены.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист подготовлен для детей старшего дошкольного возраста, а также учащихся первого класса. Он состоит из шести заданий, рефлексии и ответов к заданиям.

Задания направлены на расширение словарного запаса детей, развитие внимания, речи, мышления (составь слова из двух слогов, раздели слова на группы - моя, моё, мой, подбери противоположные по смыслу слова и др.)

Рабочие листы составлены с учётом возрастных особенностей детей, красочно оформлены. 

Развернуть описание

Мастер-класс "Развиваем пальчики - стимулируем речь"

Скачать материал

МС(К)ОУ «Брюховская СКШИ VIII вида»

 

 

 

 

 

 

Мастер-класс

«Развиваем пальчики – стимулируем речь»

 

 

 

 

                                                       подготовила Кирьянова Н.В.

                                                     учитель начальных классов

 

 

 

 

 

 

2014

Цель: знакомство с пальчиковыми играми с предметами из пособия петербургского логопеда О.И. Крупенчук

Задачи: - раскрыть актуальность пальчиковой гимнастики

- познакомить педагогов с пальчиковыми играми с предметами

Оборудование: ноутбук, проектор, презентация, платки, чётки, стопоры, прищепки, горошины-пульки.

 

Ход

1. Упражнение «Приветствие»

- Добрый день, уважаемые коллеги. Я очень рада видеть вас на мастер-классе. Предлагаю вам встать в круг и поздороваться друг с другом.
Упражнение «Путаница»
Описание: Участники встают в круг и протягивают правую руку по направлению к центру круга. По сигналу ведущего каждый участник обязан найти себе «друга по рукопожатию». Затем все участники вытягивают левую руку и так же находят себе «другу по рукопожатию» (важно чтобы друзья по рукопожатию были разные). И теперь задача участников состоит в том, чтобы распутаться, т.е. снова выстроиться в круг, не разъединяя рук.

2. «Развиваем пальчики – стимулируем речь»

Тема моего мастер-класса называется «Развиваем пальчики – стимулируем речь». (Слайд 1)

Почему так важно для детей развитие мелкой моторики рук? Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движение пальцев рук, расположены очень близко.

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/3/77/138/77138982_3053021_30.jpg(Слайд 2)  

Стимулируя мелкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь. Движение  организма и речевая моторика имеют единые механизмы, следовательно, развитие мелкой моторики рук напрямую влияют на развитие речи.

(Слайд 3)Сегодня все должны знать, что игры с пальчиками развивают мозг ребенка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию малыша. Для определения уровня развития речи логопедами давно был разработан такой метод: ребенка просят показать один пальчик, два пальчика и три. Дети, которым удаются изолированные движения пальцев,- говорящие дети. Если движения напряженные, пальчики сгибаются и разгибаются только вместе и не могут двигаться отдельно друг от друга, то это дети с проблемами в развитии речи.

Уважаемые  коллеги, я думаю вы согласитесь со мной, что тренировка движений пальцев рук является важнейшим фактором, стимулирующим речевое развитие ребенка, способствующим улучшению артикуляционной моторики, подготовке кисти к письму, и мощным средством, повышающим работоспособность коры головного мозга.

По мнению Василия Александровича Сухомлинского « Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев».(Слайд 4)  Поэтому развивать общую и мелкую моторику ребёнка необходимо с самого раннего возраста.

Пальчиковая гимнастика для детей – это пассивные или активные движения пальцами рук. Этот метод развития детей может быть представлен несколькими видами: массаж, пальчиковые упражнения с предметами и материалами, детские пальчиковые игры (сопровождение рифмованных текстов движениями).  

Правила, которые необходимо соблюдать в процессе выполнения пальчиковой гимнастики: 1. нагрузка на левую и правую руки ребенка должна быть равномерной; 2. каждое игровое задание и упражнение должно заканчиваться расслабляющими движениями; 3. пальчиковая гимнастика оказывает комплексное воздействие, поэтому должна быть использована ежедневно.(Слайд 5)

 Пальчиковые игры условно разделяются на  группы. Деление на группы связано не со степенью сложности упражнений, а с использованием наглядности и атрибутики.

1-я группа  - пальчиковые игры без предметов;

2-я группа – пальчиковые игры с использованием атрибутики;

3-я группа пальчиковые игры с предметами. (Слайд 6)

 

         Я сегодня хочу вас познакомить с пальчиковыми играми с предметами из пособия известного петербургского логопеда О.И. Крупенчук. Пальчиковые игры с предметами развивают мышление, повышают эластичность мышц, вызывают положительные эмоции и стойкий интерес к деятельности. На слайдах будут представлены эти  игры.  Для этих упражнений нужны следующие предметы: прищепки, стопоры, горошки-пульки, пробки, чётки, счётные палочки, платочки, спички. (Показ)

         Каждое упражнение с предметом сопровождается стихотворением. Разучивание текстов с использованием пальчиковой гимнастики стимулирует развитие речи, пространственного мышления, внимания, воображения, воспитывает быстроту реакции и эмоциональную выразительность. Ребенок лучше запоминает стихотворные тексты, его речь делается более выразительной. 

         Но, а сейчас я предлагаю поиграть вам в некоторые пальчиковые игры.

- Упражнение «Комканье платка» (Слайд 7)

- Упражнение с прищепками (Слайд 8)

- Упражнение со стопором (Слайд 9)

- «Горошки» (Слайд 10)

- Упражнение с чётками (Слайд 11)

3. Итог

Итак, пальчиковые игры и упражнения – это уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи.

4. Литература и интернет-ресурсы

§  О.И. Крупенчук «Пальчиковые игры», Издательский дом «Литера», Санкт-Петербург, 2005

§  http://detskiysad195.ru/?p=87

§  http://www.kindergenii.ru/metodichki/razvivaem-palchiki.htm

§  http://signorina.ru/1351-palchikovaya-gimnastika-dlya-detej.html

§  http://signorina.ru/1351-palchikovaya-gimnastika-dlya-detej.html

§  http://doshvozrast.ru/ozdorov/gimnastika09.htm

§  http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/palchikovye-igry-ikh-rol-v-razvitii-rebenka

§  http://tatyana68.ucoz.ru/news/pravoe_i_levoe_polusharija_mozga/2013-07-26-4880

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Мастер-класс "Развиваем пальчики - стимулируем речь""
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель: знакомство с пальчиковыми играми с предметами из пособия петербургского логопеда О.И. Крупенчук

Задачи: - раскрыть актуальность пальчиковой гимнастики

- познакомить педагогов с пальчиковыми играми с предметами

 

Оборудование: ноутбук, проектор, презентация, платки, чётки, стопоры, прищепки, горошины-пульки.

 Почему так важно для детей развитие мелкой моторики рук? Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движение пальцев рук, расположены очень близко.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 940 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 06.12.2014 1373
    • DOCX 113.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кирьянова Наталья Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кирьянова Наталья Викторовна
    Кирьянова Наталья Викторовна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 21643
    • Всего материалов: 10

    Об авторе

    Место работы: МБОУ "Брюховская С(К)ОШИ"
    Стаж работы 26 год. Окончила педучилище в 1993 году.Место работы не меняла. Замужем. Воспитываю двух детей. Мне нравится моя работа. Я люблю детей.Стараемся с детьми в школе участвовать в различных конкурсах. Больше участвуем в проектах творческого характера, в выставках декоративно-прикладного искусства. Занимаем призовые места.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 362 602 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Международная логистика и таможенное регулирование: основы и практика

2 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Психологическая травма: механизмы, последствия и методы коррекции

4 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование 4К-компетенций в образовательной среде

3 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса