• 

  1 слайд

  «Формирование положительной мотивации учащихся на уроках русского языка через использование технологии РКМ»
  Мастер-класс
  Огиенко Елены Владимировны
  (учителя начальных классов)
  
  МБОУ «СОШ № 2 г.Шебекино»
  
  
  

• 

  2 слайд

  Учение без мысли - напрасный труд.
  Конфуций
  Мышление - это новое сотворение мира.
  Альбер Камю
  Если вы мыслите ясно, вы и писать будете ясно,
  если ваша мысль ценна, будет ценным и ваше сочинение.
  Джек Лондон
  

• 

  3 слайд

  ТРКМ - американская технология, в России она начала развиваться с 1997 года. Технология представлена как система стратегий, методических приемов. Роль учителя – в основном координирующая.
  
  

• 

  4 слайд

  Формирование положительной мотивации
  Перед современной школой стоит задача по формированию и развитию
  у ребёнка положительной мотивации к учебной деятельности с целью повышения эффективности учебного процесса. Эта проблема является одной из важнейших в современной психологии и педагогике обучения.
  

• 

  5 слайд

  Формирование положительной мотивации
  Главное условие успешного обучения – способность учителя постоянно совершенствовать современный урок, находить новые подходы, приемы обучения учащихся, позволяющие повышать познавательный интерес к изучаемому предмету, повышать качество знаний учащихся.
  

• 

  6 слайд

• 

  7 слайд

  Базовая модель технологии
  1.ВЫЗОВ
  Актуализация и обобщение имеющихся у учащихся знаний по данной теме.
  Пробуждение интереса к изучаемой теме.
  Обнаружение и осознание недостаточности наличных знаний.
  Побуждение ученика к активной деятельности.
  2.ОСМЫСЛЕНИЕ
  Активное получение информации.
  Осмысление информации.
  Соотнесение полученной информации с собственными знаниями.
  Отслеживание процесса познания и собственного понимания.
  3.РАЗМЫШЛЕНИЯ
  Целостное осмысление и обобщение информации.
  Выработка собственного отношения к изучаемому материалу.
  Выявление еще непознанного.
  Анализ процесса собственных мыслительных операций.
  Поиск тем и проблем для дальнейшей работы («новый вызов»).
  

• 

  8 слайд

  Тема урока
  « … с помощью суффикса».
  

• 

  9 слайд

  Инсерт
  Поставьте на полях
  «v» - уже знал
  «+» - новое
  «-» - думал иначе
  «?» - не понял, есть вопросы
  

• 

  10 слайд

  «ТОНКИЕ И ТОЛСТЫЕ» ВОПРОСЫ
  

• 

  11 слайд

  СИНКВЕЙН– это стихотворение, которое требует синтеза информации и материала,
  излагаемого в предельно кратких выражениях.
  

• 

  12 слайд

  КАК СОСТАВИТЬ СИНКВЕЙН
  В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным).
  Вторая строчка – это описание темы в двух словах (двумя прилагательными).
  Третья строчка – это описание действия в рамках этой темы тремя словами
  (глаголы).
  Четвертая строка – это фраза из четырех слов, показывающая отношение к
  теме (чувства одной фразой).
  Последняя строка – это синоним из одного слова, который выражает суть
  темы.
  

• 

  13 слайд

  «Хороших методов существует ровно столько, сколько существует хороших учителей»
  

• 

  14 слайд

  Спасибо
  за внимание
  

Краткое описание материала