Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Мастер - класс на конкурсе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Мастер - класс на конкурсе

Выбранный для просмотра документ Александр Попов.doc

библиотека
материалов

hello_html_m1b7cbb38.png

А. С. Попов родился в 1859 г. на Урале в семье священника. Он, как и Герц и Лебедев, не пошёл по дороге отца, духовную семинарию не закончил, а по окончании четырёх общеобразовательных классов в 1877 г. подал заявление на физико-математический факультет Петербургского университета.

Большое влияние на Попова оказал кружок молодых физиков, группировавшихся в физической лаборатории вокруг лаборанта В. В. Лермонтова, который хотя и числился лаборантом, но, по словам М. А. Шателена, по существу был «главным руководителем лаборатории, дававшим тон всей её жизни». Здесь А. С. Попов получил навыки первоклассного экспериментатора, приобрёл вкус и любовь к электротехнике. Он принимал активное участие в заседаниях только что организованного в 1880 г. VI (электро­технического) отделения Русского технического общества, работал в качестве дежурного электрика в обществе «Электротехник», ассистировал в университете.

   Университет Попов окончил со степенью кандидата в 1882 г. и был оставлен для подготовки к профессорскому званию. Материальная необеспеченность вынудила его искать заработок. Просуществовав некоторое время уроками, Попов вскоре принял приглашение занять место преподавателя Минного офицерского класса в Кронштадте. Здесь он проработал 17 лет, до 1901 г., когда получил приглашение на кафедру физики в Электротехническом институте, где и родилось его великое открытие.

     Когда Попов получил известие об опытах Герца, он немедленно воспроизвёл их в Минном классе с оригинальной усовершенствованной аппаратурой. Им был прочитан в 1889 г. цикл лекций на тему «Новейшие исследования о соотношении между световыми и электрическими явлениями». В марте 1890 г. он прочитал в Морском музее в Петербурге лекцию «Об электрических колебаниях». Как вспоминал его тогдашний ассистент, впоследствии проф. Н. Н. Георгиевский, «Александр Степанович всегда стремился к увеличению чувствительности приёмной части приборов и уменьшению длины волны герцовской аппаратуры"



Выбранный для просмотра документ Мастер-класс (текст).doc

библиотека
материалов

hello_html_19d103ef.jpg


МБОУ лицей №4

г. Данкова Липецкой области


Районный конкурс

«Учитель года - 2011»


Мастер-класс

«Путешествие во времени»




Учитель физики

Каверин Сергей Владимирович









hello_html_55121014.gif



Наше школьное образование вступило на новый этап своего развития. Введение профильного обучения и набирающая темпы информатизация образования предполагают глубокие изменения всего школьного образования.

Приведёт это к чему-то хорошему или нет, покажет время. Точно могу сказать одно, сегодняшний урок должен отличатся от тех, на которых мы с Вами были сами учениками. И это не потому, что те уроки были плохими и неинтересными. И в те времена из школ выходили выдающиеся люди…

Хотим мы того или нет, но стоит признать, что жизнь стала другой. Ученики стали другими. Введение в образовательный процесс информационных технологий - результат развития науки и техники. Понятно, что величайшие люди, открывая различные законы, не осознавали, каким образом это будет использовано в жизни самим человеком. Принесёт ли это ему пользу или вред. История знает примеры и того и другого ( ядерное оружие и ядерный реактор).

Информатизация образования – это не дань моде. Привлечение и использование компьютерных технологий направлено на оказание помощи учителю в проведении урока и, чтобы такой урок был успешным, преподаватель должен грамотно владеть всеми современными техническими средствами и приёмами работы с ними.


Цель:

Наша сегодняшняя встреча, как раз направлена на то, чтобы рассмотреть возможности интернет – ресурса применительно к сегодняшнему уроку. Мы научимся с Вами находить необходимую графическую и текстовую информацию, выделять и копировать её с последующей вставкой в документ Microsoft Word для дальнейшей обработки.


Ход занятия:


1. Организационный момент.

Участники мастер-класса разделяются на четыре группы по произвольному принципу.

2. Каждой группе предоставляется право выбора любого из четырёх буклета, на обратной стороне, которого изображён флаг одной из стран:


hello_html_5384cf00.pnghello_html_m55d8b2c5.pnghello_html_m56d86bd0.jpghello_html_m141d95b9.png



Россия Германия Италия Хорватия



3. Группы занимают места за компьютерами, имеющими доступ к сети Интернет.

4. Участники, следуя подробным рекомендациям, изложенным в буклете, находят в интернете:

1. фотографии выдающихся личностей, чьи имена связанны с изобретением и развитием радиосвязи;

2. ответы на вопросы, предложенные каждой группе индивидуально.

Попов:

а) фото,

б) место и дата рождения,

в) принцип работы прибора Попова

г) какое событие произошло 12 марта 1896 года?


Герц:

а) фото,

б) место и дата рождения,

в) Какие приборы созданы Герцем?

г) К чему привела напряжённая работа Герца?


Маркони:

а) фото,

б) место и дата рождения,

в) какое событие в 1897 году связано с именем Маркони?

г) Когда была осуществлена первая трансатлантическая беспроволочная связь?

Тесла:

а) фото,

б) место рождения,

в) описать последствия экспериментов с резонансными излучателями,

г) связь Николы Тесла с Нобелевской премией.


Пример:


  1. Создание нового документа WORD.


Кhello_html_m69fdfdf6.pngликните 2 раза по ярлыку левой кнопкой мыши, расположенному на


hello_html_b4769cd.png

Рабочем столе. Сверните документ в панель Задач, кликнув на кнопку , расположенную в правом верхнем углу.


  1. Пhello_html_m1cacd891.pngереход на сайт по гиперссылке

Откройте документ Мастер-класс, кликнув по ярлыку двойным щелчком левой кнопки мыши.


Перейти по гиперссылке, удерживая клавишу Ctrl и кликнув по ссылке один раз левой кнопкой мыши.

  1. Копирование и вставка изображения в документ WORD.

Открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши по изображению. В открывшемся меню выбрать команду Копировать изображение кликнув по левой кнопке мыши.



hello_html_2c999e5f.png



















Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

hello_html_m986b4c.png



Установить курсор в начале страницы. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.

hello_html_11dbf8b.png
















  1. Копирование и вставка фрагментов текста в документ WORD.


Подвести курсор на начало текста, который Вы собираетесь скопировать и нажать левую кнопку мыши. Удерживая её в нажатом состоянии, передвигайте одновременно мышку таким образом, чтобы выделить нужную часть текста. Отпустить левую кнопку

и открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши. В открывшемся меню выбрать команду Копировать кликнув по левой кнопке мыши.

Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

hello_html_m986b4c.png

Установить курсор в то место страницы, куда будет вставляться текст. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.


hello_html_220fd665.png
















Повторить пункт 4 необходимое количество раз.


  1. Сохранение документа WORD.


В строке главного меню выбрать пункт Файл, кликнув по нему один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m297e7da4.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m4572f447.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.


hello_html_m6cd975a6.png





















5. Подведение итогов работы групп. На каком этапе выполнения работы Вы испытали наибольшие трудности?hello_html_m4d466bb7.pnghello_html_2deb9279.png

Выбранный для просмотра документ Вопросы к мастер-классу.docx

библиотека
материалов

hello_html_190e626f.gifhello_html_190e626f.gifhello_html_190e626f.gifhello_html_190e626f.gifhello_html_190e626f.gif

Попов:

а) фото,

б) место и дата рождения,

в) принцип работы прибора Попова

г) какое событие произошло 12 марта 1896 года?


Герц:

а) фото,

б) место и дата рождения,

в) Какие приборы созданы Герцем?

г) К чему привела напряжённая работа Герца?


Маркони:

а) фото,

б) место и дата рождения,

в) какое событие в 1897 году связано с именем Маркони?

г) Когда была осуществлена первая трансатлантическая беспроволочная связь?


Тесла:

а) фото,

б) место рождения,

в) описать последствия экспериментов с резонансными излучателями,

г) связь Николы Тесла с Нобелевской премией.



Выбранный для просмотра документ Генрих Рудольф Герц.doc

библиотека
материалов

hello_html_57e9369.png



Генрих Рудольф Герц (1857-1894) родился 22 февраля в Гамбурге, в семье адвоката, ставшего позднее сенатором. Учился Герц прекрасно и был непревзойденным по сообразительности учеником. Он любил все предметы, любил писать стихи и работать на токарном станке. К сожалению, всю жизнь Герцу мешало слабое здоровье.

Герц тщательно изучил все, что было известно к этому времени об электрических колебаниях. Найдя в физическом кабинете технической школы пару индукционных катушек и проводя с ними лекционные демонстрации, Герц обнаружил, что с их помощью можно было получить быстрые электрические колебания с периодом 10 в минус восьмой степени. В результате экспериментов Герц создал не только высокочастотный генератор (источник высокочастотных колебаний), но и резонатор - приемник этих колебаний.

Генератор Герца состоял из индукционной катушки и присоединенных к ней проводов, образующих разрядный промежуток, резонатор – из провода прямоугольной формы и двух шариков на его концах, образующих также разрядный промежуток. В результате проведенных опытов Герц обнаружил, что если в генераторе будут происходить высокочастотные колебания (в его разрядном промежутке проскакивает искра), то в разрядном промежутке резонатора, удаленном от генератора даже на 3 м, тоже будут проскакивать маленькие искры. Таким образом, искра во второй цепи возникла без всякого непосредственного контакта с первой цепью. Каков же механизм ее передачи? Или это электрическая индукция, согласно теории Гельмгольца, или электромагнитная волна, согласно теории Максвелла? В 1887 г. Герц пока ничего еще не говорит об электромагнитных волнах, хотя он уже заметил, что влияние генератора на приемник особенно сильно в случае резонанса (частота колебаний генератора совпадает с собственной частотой резонатора).

Напряженная работа Герца не прошла безнаказанно для его и без того слабого здоровья. Сначала отказали глаза, затем заболели уши, зубы и нос. Вскоре началось общее заражение крови, от которого ученый Генрих Герц скончался в возрасте 37 лет.

Выбранный для просмотра документ Герц методичка.doc

библиотека
материалов
  1. Создание нового документа WORD.


Кhello_html_m69fdfdf6.pngликните 2 раза по ярлыку левой кнопкой мыши, расположенному на


hello_html_b4769cd.png

Рабочем столе. Сверните документ в панель Задач, кликнув на кнопку , расположенную в правом верхнем углу.


  1. Пhello_html_m1cacd891.pngереход на сайт по гиперссылке

Откройте документ Мастер-класс, кликнув по ярлыку двойным щелчком левой кнопки мыши.


Перейти по гиперссылке, удерживая клавишу Ctrl и кликнув по ссылке один раз левой кнопкой мыши.

  1. Копирование и вставка изображения в документ WORD.

Открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши по изображению. В открывшемся меню выбрать команду Копировать изображение кликнув по левой кнопке мыши.



hello_html_2673fc93.png





















Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

hello_html_m986b4c.png



Установить курсор в начале страницы. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.

hello_html_11dbf8b.png


  1. Копирование и вставка фрагментов текста в документ WORD.


Подвести курсор на начало текста, который Вы собираетесь скопировать и нажать левую кнопку мыши. Удерживая её в нажатом состоянии, передвигайте одновременно мышку таким образом, чтобы выделить нужную часть текста. Отпустить левую кнопку

и открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши. В открывшемся меню выбрать команду Копировать кликнув по левой кнопке мыши.

Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

hello_html_m986b4c.png

Установить курсор в то место страницы, куда будет вставляться текст. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.


hello_html_220fd665.png
















Повторить пункт 4 необходимое количество раз.


  1. Сохранение документа WORD.


В строке главного меню выбрать пункт Файл, кликнув по нему один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m297e7da4.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m4572f447.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.


hello_html_m6cd975a6.png

Выбранный для просмотра документ Гиперссылка музей истории.doc

Выбранный для просмотра документ Гульельмо Маркони.doc

библиотека
материалов

hello_html_a034155.png



Итальянский инженер-электрик и изобретатель Гульельмо Маркони родился 25 апреля 1874 г. в Болоньи в семье землевладельца. Перед вступлением в техническое училище в Ливорно Маркони получил домашнее образование. В 20 лет он пришел в восхищение физикой. Под влиянием работ Г.Герца и А.Ричи по электромагнитным волнам ведет опыты в этой области и конструирует приборы беспроводного телеграфа.

1896 г. Маркони переехал в Англию в надежде найти там средства для продолжения исследований и развертывания коммерческого использования своего изобретения, поскольку итальянское правительство не выявляло надлежащего интереса. Маркони представил патентную заявку на изобретение в сфере радиотелеграфии и 1897 г. получил патент на применение электромагнитных волн для беспроводной связи (российский изобретатель радио О.Попов свое открытие не патентовал). Схема приемника Маркони была такой же, как и схема приемника О.Попова.

В мае 1897 г. Маркони осуществил передачу сигналов через Бристольский залив на расстояние в 9 миль.

1901 г. Маркони осуществила радиосвязь через Атлантический океан. Сигнал преодолел расстояние в 2100 миль. 1905 г. Маркони взял патент на направленную передачу сигналов.

1907 г. он открыл первую трансатлантическую службу беспроволочной связи.

Маркони умер 20 июля 1937 г. в Риме.

Выбранный для просмотра документ Александр Попов.doc

библиотека
материалов

hello_html_m1b7cbb38.png

А. С. Попов родился в 1859 г. на Урале в семье священника. Он, как и Герц и Лебедев, не пошёл по дороге отца, духовную семинарию не закончил, а по окончании четырёх общеобразовательных классов в 1877 г. подал заявление на физико-математический факультет Петербургского университета.

Большое влияние на Попова оказал кружок молодых физиков, группировавшихся в физической лаборатории вокруг лаборанта В. В. Лермонтова, который хотя и числился лаборантом, но, по словам М. А. Шателена, по существу был «главным руководителем лаборатории, дававшим тон всей её жизни». Здесь А. С. Попов получил навыки первоклассного экспериментатора, приобрёл вкус и любовь к электротехнике. Он принимал активное участие в заседаниях только что организованного в 1880 г. VI (электро­технического) отделения Русского технического общества, работал в качестве дежурного электрика в обществе «Электротехник», ассистировал в университете.

   Университет Попов окончил со степенью кандидата в 1882 г. и был оставлен для подготовки к профессорскому званию. Материальная необеспеченность вынудила его искать заработок. Просуществовав некоторое время уроками, Попов вскоре принял приглашение занять место преподавателя Минного офицерского класса в Кронштадте. Здесь он проработал 17 лет, до 1901 г., когда получил приглашение на кафедру физики в Электротехническом институте, где и родилось его великое открытие.

     Когда Попов получил известие об опытах Герца, он немедленно воспроизвёл их в Минном классе с оригинальной усовершенствованной аппаратурой. Им был прочитан в 1889 г. цикл лекций на тему «Новейшие исследования о соотношении между световыми и электрическими явлениями». В марте 1890 г. он прочитал в Морском музее в Петербурге лекцию «Об электрических колебаниях». Как вспоминал его тогдашний ассистент, впоследствии проф. Н. Н. Георгиевский, «Александр Степанович всегда стремился к увеличению чувствительности приёмной части приборов и уменьшению длины волны герцовской аппаратуры"



Выбранный для просмотра документ Генрих Рудольф Герц.doc

библиотека
материалов

hello_html_57e9369.png



Генрих Рудольф Герц (1857-1894) родился 22 февраля в Гамбурге, в семье адвоката, ставшего позднее сенатором. Учился Герц прекрасно и был непревзойденным по сообразительности учеником. Он любил все предметы, любил писать стихи и работать на токарном станке. К сожалению, всю жизнь Герцу мешало слабое здоровье.

Герц тщательно изучил все, что было известно к этому времени об электрических колебаниях. Найдя в физическом кабинете технической школы пару индукционных катушек и проводя с ними лекционные демонстрации, Герц обнаружил, что с их помощью можно было получить быстрые электрические колебания с периодом 10 в минус восьмой степени. В результате экспериментов Герц создал не только высокочастотный генератор (источник высокочастотных колебаний), но и резонатор - приемник этих колебаний.

Генератор Герца состоял из индукционной катушки и присоединенных к ней проводов, образующих разрядный промежуток, резонатор – из провода прямоугольной формы и двух шариков на его концах, образующих также разрядный промежуток. В результате проведенных опытов Герц обнаружил, что если в генераторе будут происходить высокочастотные колебания (в его разрядном промежутке проскакивает искра), то в разрядном промежутке резонатора, удаленном от генератора даже на 3 м, тоже будут проскакивать маленькие искры. Таким образом, искра во второй цепи возникла без всякого непосредственного контакта с первой цепью. Каков же механизм ее передачи? Или это электрическая индукция, согласно теории Гельмгольца, или электромагнитная волна, согласно теории Максвелла? В 1887 г. Герц пока ничего еще не говорит об электромагнитных волнах, хотя он уже заметил, что влияние генератора на приемник особенно сильно в случае резонанса (частота колебаний генератора совпадает с собственной частотой резонатора).

Напряженная работа Герца не прошла безнаказанно для его и без того слабого здоровья. Сначала отказали глаза, затем заболели уши, зубы и нос. Вскоре началось общее заражение крови, от которого ученый Генрих Герц скончался в возрасте 37 лет.

Выбранный для просмотра документ Гульельмо Маркони.doc

библиотека
материалов

hello_html_a034155.png



Итальянский инженер-электрик и изобретатель Гульельмо Маркони родился 25 апреля 1874 г. в Болоньи в семье землевладельца. Перед вступлением в техническое училище в Ливорно Маркони получил домашнее образование. В 20 лет он пришел в восхищение физикой. Под влиянием работ Г.Герца и А.Ричи по электромагнитным волнам ведет опыты в этой области и конструирует приборы беспроводного телеграфа.

1896 г. Маркони переехал в Англию в надежде найти там средства для продолжения исследований и развертывания коммерческого использования своего изобретения, поскольку итальянское правительство не выявляло надлежащего интереса. Маркони представил патентную заявку на изобретение в сфере радиотелеграфии и 1897 г. получил патент на применение электромагнитных волн для беспроводной связи (российский изобретатель радио О.Попов свое открытие не патентовал). Схема приемника Маркони была такой же, как и схема приемника О.Попова.

В мае 1897 г. Маркони осуществил передачу сигналов через Бристольский залив на расстояние в 9 миль.

1901 г. Маркони осуществила радиосвязь через Атлантический океан. Сигнал преодолел расстояние в 2100 миль. 1905 г. Маркони взял патент на направленную передачу сигналов.

1907 г. он открыл первую трансатлантическую службу беспроволочной связи.

Маркони умер 20 июля 1937 г. в Риме.

Выбранный для просмотра документ Никола Тесла.doc

библиотека
материалов

hello_html_m6dbea7ae.png



Он родился в середине XIX века в местах, прославленных не столько научными достижениями, сколько мистическими историями и легендами – в небольшой горной деревушке на юге Хорватии, в семье деревенского священника.

В начале девяностых годов XIX века Никола Тесла уже миллионер. Он обедает в лучшем Нью-Йоркском ресторане, где специальный повар готовит блюда по его собственным рецептам. Он снимает номер в одном из лучших Нью-Йоркских отелей. Своего дома у него нет (и никогда не будет), потому что его дом – лаборатория. В ней он проводит двадцать часов в сутки. И иногда принимает гостей.

В 1896 году изобретатель начинает эксперименты с резонансными излучателями. Когда он запускает в действие самый мощный из своих приборов, стены лаборатории начинают ходить ходуном, с потолка сыпется штукатурка… Выключать излучатель слишком долго, приходится разбить его молотком. Но в тот момент, когда Тесла стоит над осколками прибора, в дверь лаборатории вбегают встревоженные полицейские. Их направили сюда жители близлежащих домов, давно уже обеспокоенные опытами Теслы: их квартиры тоже сотрясаются от резонансных волн. Но и полицейский участок, и все другие здания в Нью-Йорке тоже испытывают подземные удары… Это – настоящее землетрясение, силой в три балла! Спровоцировано ли оно опытами Теслы? Это кажется почти невероятным, но другого объяснения нет.

Никола Тесла, первый великий ученый, отказавшийся от нобелевской премии, человек, которого все физики мира считают и величайшим гением, и величайшим шарлатаном, умер в Нью-Йорке, в гостинице "Нью-Йоркер" 7 января 1943 года. Сначала его отпевали по православному обычаю, а затем тело было сожжено по буддистскому церемониалу. Почти все его рукописи исчезли, и большую часть опытов не удалось повторить ни в одной лаборатории мира.

Выбранный для просмотра документ Маркони методичка.doc

библиотека
материалов
  1. Создание нового документа WORD.


Кhello_html_m69fdfdf6.pngликните 2 раза по ярлыку левой кнопкой мыши, расположенному на


hello_html_b4769cd.png

Рабочем столе. Сверните документ в панель Задач, кликнув на кнопку , расположенную в правом верхнем углу.


  1. Пhello_html_m1cacd891.pngереход на сайт по гиперссылке

Откройте документ Мастер-класс, кликнув по ярлыку двойным щелчком левой кнопки мыши.


Перейти по гиперссылке, удерживая клавишу Ctrl и кликнув по ссылке один раз левой кнопкой мыши.

  1. Копирование и вставка изображения в документ WORD.

Открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши по изображению. В открывшемся меню выбрать команду Копировать изображение кликнув по левой кнопке мыши.

hello_html_6143d91a.png












Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

Уhello_html_m986b4c.pngстановить курсор в начале страницы. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.

hello_html_11dbf8b.png












  1. Копирование и вставка фрагментов текста в документ WORD.


Подвести курсор на начало текста, который Вы собираетесь скопировать и нажать левую кнопку мыши. Удерживая её в нажатом состоянии, передвигайте одновременно мышку таким образом, чтобы выделить нужную часть текста. Отпустить левую кнопку

и открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши. В открывшемся меню выбрать команду Копировать кликнув по левой кнопке мыши.

Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

hello_html_m986b4c.png

Установить курсор в то место страницы, куда будет вставляться текст. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.


hello_html_220fd665.png
















Повторить пункт 4 необходимое количество раз.


  1. Сохранение документа WORD.


В строке главного меню выбрать пункт Файл, кликнув по нему один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m297e7da4.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m4572f447.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.


hello_html_m6cd975a6.png

Выбранный для просмотра документ Мастер-класс (текст).doc

библиотека
материалов

hello_html_19d103ef.jpg


МБОУ лицей №4

г. Данкова Липецкой области


Районный конкурс

«Учитель года - 2011»


Мастер-класс

«Путешествие во времени»




Учитель физики

Каверин Сергей Владимирович









hello_html_55121014.gif



Наше школьное образование вступило на новый этап своего развития. Введение профильного обучения и набирающая темпы информатизация образования предполагают глубокие изменения всего школьного образования.

Приведёт это к чему-то хорошему или нет, покажет время. Точно могу сказать одно, сегодняшний урок должен отличатся от тех, на которых мы с Вами были сами учениками. И это не потому, что те уроки были плохими и неинтересными. И в те времена из школ выходили выдающиеся люди…

Хотим мы того или нет, но стоит признать, что жизнь стала другой. Ученики стали другими. Введение в образовательный процесс информационных технологий - результат развития науки и техники. Понятно, что величайшие люди, открывая различные законы, не осознавали, каким образом это будет использовано в жизни самим человеком. Принесёт ли это ему пользу или вред. История знает примеры и того и другого (ядерное оружие и ядерный реактор).

Информатизация образования – это не дань моде. Привлечение и использование компьютерных технологий направлено на оказание помощи учителю в проведении урока и, чтобы такой урок был успешным, преподаватель должен грамотно владеть всеми современными техническими средствами и приёмами работы с ними.


Цель:

Наша сегодняшняя встреча, как раз направлена на то, чтобы рассмотреть возможности интернет – ресурса применительно к сегодняшнему уроку. Мы научимся с Вами находить необходимую графическую и текстовую информацию, выделять и копировать её с последующей вставкой в документ Microsoft Word для дальнейшей обработки.


Ход занятия:


1. Организационный момент.

Участники мастер-класса разделяются на четыре группы по произвольному принципу.

2. Каждой группе предоставляется право выбора любого из четырёх буклета, на обратной стороне, которого изображён флаг одной из стран:


hello_html_5384cf00.pnghello_html_m55d8b2c5.pnghello_html_m56d86bd0.jpghello_html_m141d95b9.png



Россия Германия Италия Хорватия



3. Группы занимают места за компьютерами, имеющими доступ к сети Интернет.

4. Участники, следуя подробным рекомендациям, изложенным в буклете, находят в интернете:

1. фотографии выдающихся личностей, чьи имена связанны с изобретением и развитием радиосвязи;

2. ответы на вопросы, предложенные каждой группе индивидуально.

Попов:

а) фото,

б) место и дата рождения,

в) принцип работы прибора Попова

г) какое событие произошло 12 марта 1896 года?


Герц:

а) фото,

б) место и дата рождения,

в) Какие приборы созданы Герцем?

г) К чему привела напряжённая работа Герца?


Маркони:

а) фото,

б) место и дата рождения,

в) какое событие в 1897 году связано с именем Маркони?

г) Когда была осуществлена первая трансатлантическая беспроволочная связь?

Тесла:

а) фото,

б) место рождения,

в) описать последствия экспериментов с резонансными излучателями,

г) связь Николы Тесла с Нобелевской премией.

  1. Создание нового документа WORD.


Кhello_html_m69fdfdf6.pngликните 2 раза по ярлыку левой кнопкой мыши, расположенному на


hello_html_b4769cd.png

Рабочем столе. Сверните документ в панель Задач, кликнув на кнопку , расположенную в правом верхнем углу.


  1. Пhello_html_m1cacd891.pngереход на сайт по гиперссылке

Откройте документ Мастер-класс, кликнув по ярлыку двойным щелчком левой кнопки мыши.


Перейти по гиперссылке, удерживая клавишу Ctrl и кликнув по ссылке один раз левой кнопкой мыши.

  1. Копирование и вставка изображения в документ WORD.

Открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши по изображению. В открывшемся меню выбрать команду Копировать изображение кликнув по левой кнопке мыши.



hello_html_2c999e5f.png



















Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

hello_html_m986b4c.png



Установить курсор в начале страницы. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.

hello_html_11dbf8b.png
















  1. Копирование и вставка фрагментов текста в документ WORD.


Подвести курсор на начало текста, который Вы собираетесь скопировать и нажать левую кнопку мыши. Удерживая её в нажатом состоянии, передвигайте одновременно мышку таким образом, чтобы выделить нужную часть текста. Отпустить левую кнопку

и открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши. В открывшемся меню выбрать команду Копировать кликнув по левой кнопке мыши.

Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

hello_html_m986b4c.png

Установить курсор в то место страницы, куда будет вставляться текст. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.


hello_html_220fd665.png
















Повторить пункт 4 необходимое количество раз.


  1. Сохранение документа WORD.


В строке главного меню выбрать пункт Файл, кликнув по нему один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m297e7da4.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m4572f447.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.


hello_html_m6cd975a6.png





















5. Подведение итогов работы групп. На каком этапе выполнения работы Вы испытали наибольшие трудности?hello_html_m4d466bb7.pnghello_html_2deb9279.png

Выбранный для просмотра документ Герц методичка.doc

библиотека
материалов
  1. Создание нового документа WORD.


Кhello_html_m69fdfdf6.pngликните 2 раза по ярлыку левой кнопкой мыши, расположенному на


hello_html_b4769cd.png

Рабочем столе. Сверните документ в панель Задач, кликнув на кнопку , расположенную в правом верхнем углу.


  1. Пhello_html_m1cacd891.pngереход на сайт по гиперссылке

Откройте документ Мастер-класс, кликнув по ярлыку двойным щелчком левой кнопки мыши.


Перейти по гиперссылке, удерживая клавишу Ctrl и кликнув по ссылке один раз левой кнопкой мыши.

  1. Копирование и вставка изображения в документ WORD.

Открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши по изображению. В открывшемся меню выбрать команду Копировать изображение кликнув по левой кнопке мыши.



hello_html_2673fc93.png





















Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

hello_html_m986b4c.png



Установить курсор в начале страницы. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.

hello_html_11dbf8b.png


  1. Копирование и вставка фрагментов текста в документ WORD.


Подвести курсор на начало текста, который Вы собираетесь скопировать и нажать левую кнопку мыши. Удерживая её в нажатом состоянии, передвигайте одновременно мышку таким образом, чтобы выделить нужную часть текста. Отпустить левую кнопку

и открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши. В открывшемся меню выбрать команду Копировать кликнув по левой кнопке мыши.

Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

hello_html_m986b4c.png

Установить курсор в то место страницы, куда будет вставляться текст. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.


hello_html_220fd665.png
















Повторить пункт 4 необходимое количество раз.


  1. Сохранение документа WORD.


В строке главного меню выбрать пункт Файл, кликнув по нему один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m297e7da4.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m4572f447.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.


hello_html_m6cd975a6.png

Выбранный для просмотра документ Маркони методичка.doc

библиотека
материалов
  1. Создание нового документа WORD.


Кhello_html_m69fdfdf6.pngликните 2 раза по ярлыку левой кнопкой мыши, расположенному на


hello_html_b4769cd.png

Рабочем столе. Сверните документ в панель Задач, кликнув на кнопку , расположенную в правом верхнем углу.


  1. Пhello_html_m1cacd891.pngереход на сайт по гиперссылке

Откройте документ Мастер-класс, кликнув по ярлыку двойным щелчком левой кнопки мыши.


Перейти по гиперссылке, удерживая клавишу Ctrl и кликнув по ссылке один раз левой кнопкой мыши.

  1. Копирование и вставка изображения в документ WORD.

Открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши по изображению. В открывшемся меню выбрать команду Копировать изображение кликнув по левой кнопке мыши.

hello_html_6143d91a.png












Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

Уhello_html_m986b4c.pngстановить курсор в начале страницы. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.

hello_html_11dbf8b.png












  1. Копирование и вставка фрагментов текста в документ WORD.


Подвести курсор на начало текста, который Вы собираетесь скопировать и нажать левую кнопку мыши. Удерживая её в нажатом состоянии, передвигайте одновременно мышку таким образом, чтобы выделить нужную часть текста. Отпустить левую кнопку

и открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши. В открывшемся меню выбрать команду Копировать кликнув по левой кнопке мыши.

Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

hello_html_m986b4c.png

Установить курсор в то место страницы, куда будет вставляться текст. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.


hello_html_220fd665.png
















Повторить пункт 4 необходимое количество раз.


  1. Сохранение документа WORD.


В строке главного меню выбрать пункт Файл, кликнув по нему один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m297e7da4.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m4572f447.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.


hello_html_m6cd975a6.png

Выбранный для просмотра документ Попов методичка.doc

библиотека
материалов
  1. Создание нового документа WORD.


Кhello_html_m69fdfdf6.pngликните 2 раза по ярлыку левой кнопкой мыши, расположенному на


hello_html_b4769cd.png

Рабочем столе. Сверните документ в панель Задач, кликнув на кнопку , расположенную в правом верхнем углу.


  1. Пhello_html_m1cacd891.pngереход на сайт по гиперссылке

Откройте документ Мастер-класс, кликнув по ярлыку двойным щелчком левой кнопки мыши.


Перейти по гиперссылке, удерживая клавишу Ctrl и кликнув по ссылке один раз левой кнопкой мыши.

  1. Копирование и вставка изображения в документ WORD.

Открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши по изображению. В открывшемся меню выбрать команду Копировать изображение кликнув по левой кнопке мыши.



hello_html_72ccb0e9.png





















Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

hello_html_m986b4c.png



Установить курсор в начале страницы. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.

hello_html_11dbf8b.png
















  1. Копирование и вставка фрагментов текста в документ WORD.


Подвести курсор на начало текста, который Вы собираетесь скопировать и нажать левую кнопку мыши. Удерживая её в нажатом состоянии, передвигайте одновременно мышку таким образом, чтобы выделить нужную часть текста. Отпустить левую кнопку

и открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши. В открывшемся меню выбрать команду Копировать кликнув по левой кнопке мыши.

Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

hello_html_m986b4c.png

Установить курсор в то место страницы, куда будет вставляться текст. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.


hello_html_220fd665.png
















Повторить пункт 4 необходимое количество раз.


  1. Сохранение документа WORD.


В строке главного меню выбрать пункт Файл, кликнув по нему один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m297e7da4.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m4572f447.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.


hello_html_m6cd975a6.png

Выбранный для просмотра документ Тесла методичка.doc

библиотека
материалов
  1. Создание нового документа WORD.


Кhello_html_m69fdfdf6.pngликните 2 раза по ярлыку левой кнопкой мыши, расположенному на


hello_html_b4769cd.png

Рабочем столе. Сверните документ в панель Задач, кликнув на кнопку , расположенную в правом верхнем углу.


  1. Пhello_html_m1cacd891.pngереход на сайт по гиперссылке

Откройте документ Мастер-класс, кликнув по ярлыку двойным щелчком левой кнопки мыши.


Перейти по гиперссылке, удерживая клавишу Ctrl и кликнув по ссылке один раз левой кнопкой мыши.

  1. Копирование и вставка изображения в документ WORD.

Открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши по изображению. В открывшемся меню выбрать команду Копировать изображение кликнув по левой кнопке мыши.



hello_html_2c999e5f.png



















Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

hello_html_m986b4c.png



Установить курсор в начале страницы. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.

hello_html_11dbf8b.png
















  1. Копирование и вставка фрагментов текста в документ WORD.


Подвести курсор на начало текста, который Вы собираетесь скопировать и нажать левую кнопку мыши. Удерживая её в нажатом состоянии, передвигайте одновременно мышку таким образом, чтобы выделить нужную часть текста. Отпустить левую кнопку

и открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши. В открывшемся меню выбрать команду Копировать кликнув по левой кнопке мыши.

Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

hello_html_m986b4c.png

Установить курсор в то место страницы, куда будет вставляться текст. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.


hello_html_220fd665.png
















Повторить пункт 4 необходимое количество раз.


  1. Сохранение документа WORD.


В строке главного меню выбрать пункт Файл, кликнув по нему один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m297e7da4.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m4572f447.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.


hello_html_m6cd975a6.png

Выбранный для просмотра документ Никола Тесла.doc

библиотека
материалов

hello_html_m6dbea7ae.png



Он родился в середине XIX века в местах, прославленных не столько научными достижениями, сколько мистическими историями и легендами – в небольшой горной деревушке на юге Хорватии, в семье деревенского священника.

В начале девяностых годов XIX века Никола Тесла уже миллионер. Он обедает в лучшем Нью-Йоркском ресторане, где специальный повар готовит блюда по его собственным рецептам. Он снимает номер в одном из лучших Нью-Йоркских отелей. Своего дома у него нет (и никогда не будет), потому что его дом – лаборатория. В ней он проводит двадцать часов в сутки. И иногда принимает гостей.

В 1896 году изобретатель начинает эксперименты с резонансными излучателями. Когда он запускает в действие самый мощный из своих приборов, стены лаборатории начинают ходить ходуном, с потолка сыпется штукатурка… Выключать излучатель слишком долго, приходится разбить его молотком. Но в тот момент, когда Тесла стоит над осколками прибора, в дверь лаборатории вбегают встревоженные полицейские. Их направили сюда жители близлежащих домов, давно уже обеспокоенные опытами Теслы: их квартиры тоже сотрясаются от резонансных волн. Но и полицейский участок, и все другие здания в Нью-Йорке тоже испытывают подземные удары… Это – настоящее землетрясение, силой в три балла! Спровоцировано ли оно опытами Теслы? Это кажется почти невероятным, но другого объяснения нет.

Никола Тесла, первый великий ученый, отказавшийся от нобелевской премии, человек, которого все физики мира считают и величайшим гением, и величайшим шарлатаном, умер в Нью-Йорке, в гостинице "Нью-Йоркер" 7 января 1943 года. Сначала его отпевали по православному обычаю, а затем тело было сожжено по буддистскому церемониалу. Почти все его рукописи исчезли, и большую часть опытов не удалось повторить ни в одной лаборатории мира.

Выбранный для просмотра документ Попов методичка.doc

библиотека
материалов
  1. Создание нового документа WORD.


Кhello_html_m69fdfdf6.pngликните 2 раза по ярлыку левой кнопкой мыши, расположенному на


hello_html_b4769cd.png

Рабочем столе. Сверните документ в панель Задач, кликнув на кнопку , расположенную в правом верхнем углу.


  1. Пhello_html_m1cacd891.pngереход на сайт по гиперссылке

Откройте документ Мастер-класс, кликнув по ярлыку двойным щелчком левой кнопки мыши.


Перейти по гиперссылке, удерживая клавишу Ctrl и кликнув по ссылке один раз левой кнопкой мыши.

  1. Копирование и вставка изображения в документ WORD.

Открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши по изображению. В открывшемся меню выбрать команду Копировать изображение кликнув по левой кнопке мыши.



hello_html_72ccb0e9.png





















Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

hello_html_m986b4c.png



Установить курсор в начале страницы. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.

hello_html_11dbf8b.png
















  1. Копирование и вставка фрагментов текста в документ WORD.


Подвести курсор на начало текста, который Вы собираетесь скопировать и нажать левую кнопку мыши. Удерживая её в нажатом состоянии, передвигайте одновременно мышку таким образом, чтобы выделить нужную часть текста. Отпустить левую кнопку

и открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши. В открывшемся меню выбрать команду Копировать кликнув по левой кнопке мыши.

Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

hello_html_m986b4c.png

Установить курсор в то место страницы, куда будет вставляться текст. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.


hello_html_220fd665.png
















Повторить пункт 4 необходимое количество раз.


  1. Сохранение документа WORD.


В строке главного меню выбрать пункт Файл, кликнув по нему один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m297e7da4.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m4572f447.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.


hello_html_m6cd975a6.png

Выбранный для просмотра документ Тесла методичка.doc

библиотека
материалов
  1. Создание нового документа WORD.


Кhello_html_m69fdfdf6.pngликните 2 раза по ярлыку левой кнопкой мыши, расположенному на


hello_html_b4769cd.png

Рабочем столе. Сверните документ в панель Задач, кликнув на кнопку , расположенную в правом верхнем углу.


  1. Пhello_html_m1cacd891.pngереход на сайт по гиперссылке

Откройте документ Мастер-класс, кликнув по ярлыку двойным щелчком левой кнопки мыши.


Перейти по гиперссылке, удерживая клавишу Ctrl и кликнув по ссылке один раз левой кнопкой мыши.

  1. Копирование и вставка изображения в документ WORD.

Открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши по изображению. В открывшемся меню выбрать команду Копировать изображение кликнув по левой кнопке мыши.



hello_html_2c999e5f.png



















Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

hello_html_m986b4c.png



Установить курсор в начале страницы. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.

hello_html_11dbf8b.png
















  1. Копирование и вставка фрагментов текста в документ WORD.


Подвести курсор на начало текста, который Вы собираетесь скопировать и нажать левую кнопку мыши. Удерживая её в нажатом состоянии, передвигайте одновременно мышку таким образом, чтобы выделить нужную часть текста. Отпустить левую кнопку

и открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши. В открывшемся меню выбрать команду Копировать кликнув по левой кнопке мыши.

Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

hello_html_m986b4c.png

Установить курсор в то место страницы, куда будет вставляться текст. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.


hello_html_220fd665.png
















Повторить пункт 4 необходимое количество раз.


  1. Сохранение документа WORD.


В строке главного меню выбрать пункт Файл, кликнув по нему один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m297e7da4.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m4572f447.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.


hello_html_m6cd975a6.png

Выбранный для просмотра документ черновик методичка.doc

библиотека
материалов
  1. Создание нового документа WORD.


Кhello_html_m69fdfdf6.pngликните 2 раза по ярлыку левой кнопкой мыши, расположенному на


hello_html_b4769cd.png

Рабочем столе. Сверните документ в панель Задач, кликнув на кнопку , расположенную в правом верхнем углу.


  1. Пhello_html_m1cacd891.pngереход на сайт по гиперссылке

Откройте документ Мастер-класс, кликнув по ярлыку двойным щелчком левой кнопки мыши.


Перейти по гиперссылке, удерживая клавишу Ctrl и кликнув по ссылке один раз левой кнопкой мыши.

  1. Копирование и вставка изображения в документ WORD.

Открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши по изображению. В открывшемся меню выбрать команду Копировать изображение кликнув по левой кнопке мыши.

hello_html_2673fc93.png






















Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

hello_html_m986b4c.png



Установить курсор в начале страницы. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.

hello_html_11dbf8b.png
















  1. Копирование и вставка фрагментов текста в документ WORD.


Подвести курсор на начало текста, который Вы собираетесь скопировать и нажать левую кнопку мыши. Удерживая её в нажатом состоянии, передвигайте одновременно мышку таким образом, чтобы выделить нужную часть текста. Отпустить левую кнопку

и открыть контекстное меню, кликнув правой кнопкой мыши. В открывшемся меню выбрать команду Копировать кликнув по левой кнопке мыши.

Развернуть документ 1 из Панели задач, кликнув по его названию левой кнопкой мыши.

hello_html_m986b4c.png

Установить курсор в то место страницы, куда будет вставляться текст. Вызвать контекстное меню, нажатием правой кнопки мыши. В появившемся меню выбрать команду Вставить.


hello_html_220fd665.png
















Повторить пункт 4 необходимое количество раз.


  1. Сохранение документа WORD.


В строке главного меню выбрать пункт Файл, кликнув по нему один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m297e7da4.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.

hello_html_m4572f447.png

В открывшемся меню выбрать команду Сохранить, кликнув по ней один раз левой кнопкой мыши.


hello_html_m6cd975a6.png

Краткое описание документа:

Попов:

а) фото,

б) место и дата рождения,

в) принцип работы прибора Попова

г) какое событие произошло 12 марта 1896 года?

Герц:

а) фото,

б) место и дата рождения,

в) Какие приборы созданы Герцем?

г) К чему привела напряжённая работа Герца?

Маркони:

а) фото,

б) место и дата рождения,

в) какое событие в 1897 году  связано с именем Маркони?

г) Когда была осуществлена первая трансатлантическая беспроволочная связь?

Тесла:

 а) фото,

б) место рождения,

в) описать последствия экспериментов с резонансными излучателями,

г) связь Николы Тесла с Нобелевской премией.

 

 

Автор
Дата добавления 07.04.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров301
Номер материала 476594
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх