![Рабочий лист по обучению грамоте (чтение) 1 класс «Буква У у, звук [у]». Подходит к УМК](https://img.infourok.ru/is07/img/03c8-00050cd7-0c0033f5-480x480.png)
- 28.04.2015
- 1699
- 0
Поделка
«Вертушка»
Мастер - класс по теме: Изготовление модуля «Цветок» для игрушки «Вертушка»
Тема занятия: изготовление модуля «Цветок» для игрушки «Вертушка»
Цели:
Обучающая:
· Способствовать формированию представления о виде декоративно-прикладного искусства – квиллинге, его применении
· Совершенствовать умения учащихся изготавливать модуль цветка и листика в технике квиллинг.
Развивающая:
· Развивать воображение, мышление, творческие возможности каждого ребёнка;
· Развивать интерес к предмету;
· Развивать у учащихся навыки и умения работы с бумагой, глазомер, мелкую моторику рук.
Воспитывающая:
· Воспитывать у учащихся качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, умение слушать, коммуникабельность, аккуратность, активность, культуру труда, умение работать в группе.
Методическое оснащение занятия:
· Поделка «Вертушка»
· Образцы объектов труда.
· Инструкционно – технологические карты.
· Оборудование и инструменты: бумажные полоски шириной 10 мм, подложка, клей, кисточка, влажные салфетки, зубочистки или инструмент для квиллинга.
Словарная работа:
· Бумагокручение;
· квиллинг – искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объёмные или плоские композиции;
· ролл
· модуль
Тип занятия: мастер – класс
Ход занятия
1. Организационный момент: Прозвенел звонок
2.Психолого-педагогический настрой учащихся: – улыбнитесь гостям, друг – другу, улыбнитесь нам, вашим наставникам. Займите свои рабочие места.
3.Актуализация знаний: - Открываем наше производство. Как оно называется? («самоделкин»)
- Как вы понимаете это слово? ( Всё будем делать сами, своими руками).
- А вам хочется самим сделать такую замечательную поделку?
- На протяжении недели каждый из вас сделает вот такую вертушку.
- Ребята, как вы думаете, это нужная вещь? Докажите?
- Придумайте рекламу.
4. Анализ вертушки - образца: - Из чего состоит наша вертушка?
-Какие материалы нужны для её изготовления?
-Определите, в какой технике выполнены цветы и листики? (в технике квиллинг)
Квиллинг – основан на умении скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные композиции.
5.Тема занятия: Сегодня будем изготовлять модуль «Цветок» для игрушки «Вертушка»
- Какое оборудование и материалы нам необходимы для работы? (клей и кисточка, инструмент для квиллинга, полоски цветной бумаги)
6. Проверка готовности учащихся к уроку
– Давайте проведем проверку готовности к уроку. Проверять будем, отгадывая загадки. Вы глазками следите, все ли необходимые инструменты и материалы лежат на рабочем столе?
Загадки.
-Толстая и очень твердая бумага. (Картон) - это ваша подложка
-Липкое вещество для плотного соединения чего-либо. (Клей)
-Платок из ткани или бумаги для вытирания губ или рук после еды. (Салфетка)
-Длинная узкая ленточка из бумаги. (Полоска)
-Заостренная палочка для удаления остатков пищи, застрявших между зубов. (Зубочистка)
– Итак: наше рабочее место готово.
7.Порядок выполнения работы:- Давайте составим алгоритм выполнения сборки «Цветка».(каждая группа составляет и озвучивает)
1. Изготовление ролов для модулей. Что такое ролл?
2. Соединение ролов в модули при помощи клея ПВА. Что такое модуль?
3.Покрытие модулей клеем ПВА для прочности поделки.
8.Какую технику безопасности при работе мы должны вспомнить и соблюдать?
Правила безопасности при работе с клеем
1.Перед работой с клеем нужно застелить стол или парту клеенкой.
2.Постарайтесь, чтобы клей не попадал на одежду, лицо и особенно в глаза.
3.Если вдруг клей все же попадет в глаза, срочно вымойте руки и промойте глаза теплой водой.
4.После работы клей плотно закройте, уберите.
5.Обязательно вымойте руки и кисточку.
9.Гимнастика для пальцев рук «Колокольчик».
В прятки пальчики играют
И головки убирают,
Словно синие цветки,
Распускают лепестки.
Наверху качаются,
Низко наклоняются.
Колокольчик голубой
Повернулся к нам с тобой.
Пальчики вы не зевайте
И к работе приступайте.
10.Работа с технологическими картами: - уровневая дифференциация учащихся.
– Вопросы есть? Приступайте к работе.
11. Практическая работа: Учащиеся выполняют работу самостоятельно. Учитель внимательно следит за их работой, оказывает помощь, если это необходимо, помогает в исправлении дефектов в работе.
12. Подведение итогов занятия.
1.Анализ выполненной работы.
2.Исправление ошибок.
3.Вопросы для закрепления темы занятия:
· Какую работу мы выполняли?
· Из какого материала мы изготавливаем модули?
· Какую технологию мы используем для изготовления? Как она называется?
· Для какого изделия мы изготавливали модули?
4.Оценивание работы учащихся на уроке.
13. Уборка рабочего места.
14.Занятие окончено, спасибо за работу!
Технологическая карта
изготовления лепестков в технике «Квиллинг»
|
|
Элемент изготовления |
Технология изготовления |
|
1 |
Тугая спираль(ролл) |
Скрутите ленту и приклейте кончик, не снимая спирали с зубочистки, чтобы лента не раскрутилась |
|
2 |
Свободная спираль |
Скрутите ленту, снимите спираль с зубочистки и, прежде чем приклеить конец, дайте ей раскрутиться , чтобы он стал более рыхлым и внутри была видна спиралька |
|
3 |
Капля (слеза) |
Из свободной спирали можно получить разные варианты листьев: Свободную спираль сожмите с одной стороны, чтобы она приобрела форму капли |
|
4 |
Глаз |
Сожмите углы, в противоположные стороны, придав детали форму глаза.
|
Инструкционная карта по изготовлению модуля «Цветок»
для игрушки «Вертушка»
Оборудование: клей, инструмент для квиллинга.
Материалы: полоски цветной бумаги.
Порядок выполнения работы
|
1 |
Возьми две полоски разного цвета и склей их. |
|
2 |
С помощью инструмента для квиллинга скрути из полоски бумаги основную форму (ролл) и закрепи с помощью клея. |
|
3 |
Придай роллу нужную форму («капелька» или «глазик»). |
|
4 |
Скрути шесть таких роллов. |
|
5 |
Склей из полученных роллов модуль «цветок». |
Технологическая карта
по изготовлению модуля «Цветок» для игрушки «Вертушка»
Оборудование: клей, инструмент для квиллинга.
Материалы: полоски цветной бумаги.
|
1 |
Возьми две полоски разного цвета и склей их. |
|
|
2 |
С помощью инструмента для квиллинга скрути из полоски бумаги основную форму (ролл) и закрепи с помощью клея. |
|
|
3 |
Придай роллу нужную форму («капелька» или «глазик»). |
|
|
4 |
Скрути шесть таких роллов. |
|
|
5 |
Склей из полученных роллов модуль «цветок». |
|
Инструкционная карта
Поделка «Вертушка»
1.Изготовление основы вертушки.
2.Выбор модулей для поделки.
3.Нарезание полос бумаги шириной 1 см в соответствии с цветом выбранного модуля.
4. Изготовление ролов для модулей.
5. Соединение ролов в модули при помощи клея ПВА.
6.Покрытие модулей клеем ПВА для прочности поделки.
7.Декорирование основы вертушки модулями при помощи лент.
Инструкционная карта
Поделка «Вертушка»
|
1 |
Изготовление основы вертушки.
|
|
|
2 |
Выбор модулей для поделки.
|
|
|
3 |
Нарезание полос бумаги шириной 1 см в соответствии с цветом выбранного модуля. |
|
|
4 |
Изготовление ролов для модулей.
|
|
|
5 |
Соединение ролов в модули при помощи клея ПВА.
|
|
|
6. |
Покрытие модулей клеем ПВА для прочности поделки.
|
|
|
7. |
Декорирование основы вертушки модулями при помощи лент.
|
|
Самоанализ занятия
Мною был дан мастер - класс по теме: Изготовление модуля «Цветок» для игрушки «Вертушка»
Цель занятия это изготовление модуля «Цветок». Класс был разделен на две группы, каждой из которых предстояло в конце занятия показать готовые модули «Цветок» для игрушки «Вертушка». Такая форма урока сплачивает, развивает чувство ответственности, воспитывает умение взаимодействовать в команде, толерантности.
При изготовлении роллов и модулей «Цветок» развивается внимание, аккуратность, глазомер, развитие эстетического вкуса, творческих способностей, задействована моторика рук.
Во время занятия все детки выполняли определенную работу по инструкционным картам, не забывая о технике безопасности. Каждый из них, при изготовлении основных деталей-роллов, приложил немало усердия, творческого дизайна и аккуратности. Готовые модули «Цветок» ребята покрывали клеем для прочности, работали слаженно, дружно, с желанием и усердием. Итог их работы гости увидели к концу урока – выставку цветов.
На таких занятиях стараюсь показать, что не всегда для украшения дома, выбора подарка обязательно тратить много денег, а можно и из подручных материалов изготовить оригинальные вещи.
Я считаю, что поставленные мной цели были достигнуты. Знания, приобретенные учащимися на уроке, обогатили их и в дальнейшем помогут в решении творческих задач не только на уроках технологии или других предметах, но и в жизни за пределами школы.
Задачи: развивать универсальные учебные действия.
Личностные: воспитывать аккуратность, внимание, усидчивость, развивать эстетический вкус.
Познавательные: творческий подход к работе, совершенствование умений в технике квиллинг при изготовлении модуля «Цветок» для игрушки «Вертушка»,действовать согласно алгоритму, соблюдать правила техники безопасности и правила рабочего человека, самоконтроль, подвести итог выполненной работы.
Коммуникативные: работа в группах, распределение обязанностей. Регулятивные: умение работать по составленному алгоритму и инструкционным картам, подводить итог выполненной работы.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Мастер - класс по теме: Изготовление модуля «Цветок» для игрушки «Вертушка»
Тема занятия: изготовление модуля «Цветок» для игрушки «Вертушка»
Цели:
Обучающая:
· Способствовать формированию представления о виде декоративно-прикладного искусства – квиллинге, его применении
· Совершенствовать умения учащихся изготавливать модуль цветка и листика в технике квиллинг.
Развивающая:
· Развивать воображение, мышление, творческие возможности каждого ребёнка;
· Развивать интерес к предмету;
· Развивать у учащихся навыки и умения работы с бумагой, глазомер, мелкую моторику рук.
Воспитывающая:
· Воспитывать у учащихся качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, умение слушать, коммуникабельность, аккуратность, активность, культуру труда, умение работать в группе.
Методическое оснащение занятия:
· Поделка «Вертушка»
· Образцы объектов труда.
· Инструкционно – технологические карты.
· Оборудование и инструменты: бумажные полоски шириной 10 мм, подложка, клей, кисточка, влажные салфетки, зубочистки или инструмент для квиллинга.
Словарная работа:
· Бумагокручение;
· квиллинг – искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объёмные или плоские композиции;
· ролл
· модуль
Тип занятия: мастер – класс
Ход занятия
1. Организационный момент: Прозвенел звонок
2.Психолого-педагогический настрой учащихся: – улыбнитесь гостям, друг – другу, улыбнитесь нам, вашим наставникам. Займите свои рабочие места.
3.Актуализация знаний: - Открываем наше производство. Как оно называется? («самоделкин»)
- Как вы понимаете это слово? ( Всё будем делать сами, своими руками).
- А вам хочется самим сделать такую замечательную поделку?
- На протяжении недели каждый из вас сделает вот такую вертушку.
- Ребята, как вы думаете, это нужная вещь? Докажите?
- Придумайте рекламу.
4. Анализ вертушки - образца: - Из чего состоит наша вертушка?
-Какие материалы нужны для её изготовления?
-Определите, в какой технике выполнены цветы и листики? (в технике квиллинг)
Квиллинг – основан на умении скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные композиции.
5.Тема занятия: Сегодня будем изготовлять модуль «Цветок» для игрушки «Вертушка»
- Какое оборудование и материалы нам необходимы для работы? (клей и кисточка, инструмент для квиллинга, полоски цветной бумаги)
6. Проверка готовности учащихся к уроку
– Давайте проведем проверку готовности к уроку. Проверять будем, отгадывая загадки. Вы глазками следите, все ли необходимые инструменты и материалы лежат на рабочем столе?
Загадки.
-Толстая и очень твердая бумага. (Картон) - это ваша подложка
-Липкое вещество для плотного соединения чего-либо. (Клей)
-Платок из ткани или бумаги для вытирания губ или рук после еды. (Салфетка)
-Длинная узкая ленточка из бумаги. (Полоска)
-Заостренная палочка для удаления остатков пищи, застрявших между зубов. (Зубочистка)
– Итак: наше рабочее место готово.
7.Порядок выполнения работы:- Давайте составим алгоритм выполнения сборки «Цветка».(каждая группа составляет и озвучивает)
1. Изготовление ролов для модулей. Что такое ролл?
2. Соединение ролов в модули при помощи клея ПВА. Что такое модуль?
3.Покрытие модулей клеем ПВА для прочности поделки.
8.Какую технику безопасности при работе мы должны вспомнить и соблюдать?
Правила безопасности при работе с клеем
1.Перед работой с клеем нужно застелить стол или парту клеенкой.
2.Постарайтесь, чтобы клей не попадал на одежду, лицо и особенно в глаза.
3.Если вдруг клей все же попадет в глаза, срочно вымойте руки и промойте глаза теплой водой.
4.После работы клей плотно закройте, уберите.
5.Обязательно вымойте руки и кисточку.
9.Гимнастика для пальцев рук «Колокольчик».
В прятки пальчики играют
И головки убирают,
Словно синие цветки,
Распускают лепестки.
Наверху качаются,
Низко наклоняются.
Колокольчик голубой
Повернулся к нам с тобой.
Пальчики вы не зевайте
И к работе приступайте.
10.Работа с технологическими картами: - уровневая дифференциация учащихся.
– Вопросы есть? Приступайте к работе.
11. Практическая работа:Учащиеся выполняют работу самостоятельно. Учитель внимательно следит за их работой, оказывает помощь, если это необходимо, помогает в исправлении дефектов в работе.
12. Подведение итогов занятия.
1.Анализ выполненной работы.
2.Исправление ошибок.
3.Вопросы для закрепления темы занятия:
· Какую работу мы выполняли?
· Из какого материала мы изготавливаем модули?
· Какую технологию мы используем для изготовления? Как она называется?
· Для какого изделия мы изготавливали модули?
4.Оценивание работы учащихся на уроке.
13. Уборка рабочего места.
14.Занятие окончено, спасибо за работу!
Технологическая карта
изготовления лепестков в технике «Квиллинг»
Элемент изготовления
Технология изготовления
1
Тугая спираль(ролл)
Скрутите ленту и приклейте кончик, не снимая спирали с зубочистки, чтобы лента не раскрутилась
2
Свободная спираль
Скрутите ленту, снимите спираль с зубочистки и, прежде чем приклеить конец, дайте ей раскрутиться , чтобы он стал более рыхлым и внутри была видна спиралька
3
Капля (слеза)
Из свободной спирали можно получить разные варианты листьев: Свободную спираль сожмите с одной стороны, чтобы она приобрела форму капли
4
Глаз
Сожмите углы, в противоположные стороны, придав детали форму глаза.
Инструкционная карта по изготовлению модуля «Цветок»
для игрушки «Вертушка»
Оборудование: клей, инструмент для квиллинга.
Материалы: полоски цветной бумаги.
Порядок выполнения работы
1
Возьми две полоски разного цвета и склей их.
2
С помощью инструмента для квиллинга скрути из полоски бумаги основную форму (ролл) и закрепи с помощью клея.
3
Придай роллу нужную форму («капелька» или «глазик»).
4
Скрути шесть таких роллов.
5
Склей из полученных роллов модуль «цветок».
Технологическая карта
по изготовлению модуля «Цветок» для игрушки «Вертушка»
Оборудование: клей, инструмент для квиллинга.
Материалы: полоски цветной бумаги.
1
Возьми две полоски разного цвета и склей их.
2
С помощью инструмента для квиллинга скрути из полоски бумаги основную форму (ролл) и закрепи с помощью клея.
3
Придай роллу нужную форму («капелька» или «глазик»).
4
Скрути шесть таких роллов.
5
Склей из полученных роллов модуль «цветок».
6 654 177 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Халецкая Ирина Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.