Инфоурок Начальные классы КонспектыМАСТЕР – КЛАСС ПО МАТЕМАТИКЕ ВО 2 КЛАССЕ (ФГОС) НА ТЕМУ : «ДЕЛЕНИЕ С 0 И 1»

МАСТЕР – КЛАСС ПО МАТЕМАТИКЕ ВО 2 КЛАССЕ (ФГОС) НА ТЕМУ : «ДЕЛЕНИЕ С 0 И 1»

Скачать материал

                                 МАСТЕР – КЛАСС   

  ПО  МАТЕМАТИКЕ  ВО  2  КЛАССЕ (ФГОС)

 НА ТЕМУ :  «ДЕЛЕНИЕ   С    0 И 1» 

 

УЧИТЕЛЬ НАЧ.КЛАССОВ:  Воробьёва Е.В.

 

 

 

 

                                                                                          Пед.совет №2  МОУ «СОШ»с.Каменка 

                                                                                                                8.11.2013 г

                                                                                                     на тему:  Технология проведения                               

                                                                                                      уроков  и внеурочных  занятий по ФГОС

                                                                                                                «Системно-деятельностный подход  к                

                                                                                                        Организации образовательного процесса»             

 

 

 

 

 

 

 

Пример урока с использованием системно-деятельностного подхода.

Урок математики во 2-м классе.

Тема: “Деление с 0 и 1”.

Цель: сформировать способность к выполнению частных случаев деления с 0 и 1.

I. Мотивирование к учебной деятельности (организационный момент) – 1-2 минуты

               добрые пожелания от учителя, дети желают друг другу удачи;

           что пригодиться нам для успешной работы на уроке? (высказывания детей);

            проверка домашнего задания по образцу.

II.  Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии – 4-5 минут

8 : 2 = …
6 : 2 = …
4 : 2 = ...

Рассуждение по плану:

1). Надо найти число, при умножении которого на 2, получается …..(8, 6, 4);
2). Это число ……;
3). Значит __ : 2 = __

III. Постановка учебной задачи: 4-5 минут

  • тему урока сформулируете сами, после выполнения заданий;
  • при выполнении заданий рассуждайте по эталону (на доске план рассуждения).

IV. Открытие нового знания (построение   проекта выхода из затруднения) – 7-8 минут

  • работать будем в группах;
  • какие правила работы в группах надо помнить?

Задание №1.

1 гр.

2гр.

3гр.

0 : 2 = …

0 : 4 = …

0 : 6 = …

0 : 3 = …

0 : 5 = …

0 : 9 = …

0 :23 =…

0 : 17 =…

0 : 32 = …

Вывод: 0 : а =…

Вывод: 0 : а =…

Вывод: 0 : а =…

  • представители групп записывают выводы на доске, озвучивают;
  • записываем выводы в тетрадь открытий.

Задание №2.

1 гр.

2 гр.

3 гр.

2 : 2 =…

4 : 4 =…

8 : 8 = …

6 : 6 = …

5 : 5 =…

8 : 8 = …

3 : 3 =…

7: 7 =…

9 : 9 = …

Вывод: а : а =…

Вывод: а : а =…

Вывод: а : а =…

  • представители групп записывают выводы на доске, озвучивают;
  • записываем выводы в тетрадь открытий.

Задание №3.

1 гр.

2 гр.

3 гр.

3 : 1 =...

4 : 1 =…

2 : 1 =…

5 : 1 =…

6 : 1 =…

9 : 1 =…

7 : 1=…

8 : 1 =…

5 : 1 =…

Вывод: а : 1 =…

Вывод: а : 1 =…

Вывод: а : 1 =…

  • представители групп записывают выводы на доске, озвучивают;
  • записываем выводы в тетрадь открытий.

Задание №4.

1 гр.

2 гр.

3 гр.

2 : 0 =…

5 : 0 =…

7 : 0 =…

4 : 0 =…

6 : 0 =…

9 : 0 =…

Вывод: а : 0

Вывод: а : 0

Вывод: а : 0

  • представители групп записывают выводы на доске, озвучивают;
  • записываем выводы в тетрадь открытий.

Подведение итогов работы в группах (поощрения от учителя, высказывания детей):

  • кто сможет сформулировать тему урока? (высказывания детей).

V. Первичное закрепление: 4-5 минут  

  • как можно проверить наши выводы? (высказывания детей: посмотреть в справочнике, в учебнике);
  • откройте стр. 95 в учебнике; прочитайте тему урока, правило (выводы);
  • сравните свои выводы с выводами учебника (высказывания детей);

VI. Самостоятельная работа с самопроверкой по образцу (эталону) – 4-5 минут.

  • стр. 95 №3 – выполнить письменно;
  • как будете работать самостоятельно?

VII. Включение нового знания в систему знаний и повторение - 7-8 минут.

  • стр. 95 №4 – составить по 1 примеру на каждое равенство;

Фронтальная проверка.

VIII. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог) – 2-3 минуты.

  • какое открытие вы сегодня сделали?
  • как вы это узнали?
  • где можно применить новое знание?
  • что для вас было трудным?

Д.з.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "МАСТЕР – КЛАСС ПО МАТЕМАТИКЕ ВО 2 КЛАССЕ (ФГОС) НА ТЕМУ : «ДЕЛЕНИЕ С 0 И 1»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по экологии

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Пример урока с использованием системно-деятельностного подхода.

Урок математики во 2-м классе.

Тема: “Деление с 0 и 1”.

Цель: сформировать способность к выполнению частных случаев деления с 0 и 1.

I. Мотивирование к учебной деятельности (организационный момент) – 1-2 минуты

               добрые пожелания от учителя, дети желают друг другу удачи;

           что пригодиться нам для успешной работы на уроке? (высказывания детей);

            проверка домашнего задания по образцу.

II.  Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии – 4-5 минут

8 : 2 = …
6 : 2 = …
4 : 2 = ...

Рассуждение по плану:

 

1). Надо найти число, при умножении которого на 2, получается …..(8, 6, 4);
2). Это число ……;
3). Значит __ : 2 = __ 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 820 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2014 1573
    • DOCX 53 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Воробьёва Елена Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Воробьёва Елена Валерьевна
    Воробьёва Елена Валерьевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 55539
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 32 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 40 регионов

Мини-курс

Работа с детьми с особыми образовательными потребностями

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 199 человек из 48 регионов

Мини-курс

Детская нейропсихология: особенности, диагностика, исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 38 регионов

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов