• 

  1 слайд

  МАСТЕР – КЛАСС
  «Технологии активного обучения при изучении словарных слов на уроках русского языка в начальных классах».
  учителя начальных классов IКК
  МКОУ СОШ №3
  Морозовой Марины Юрьевны
  «Вечно изобретать, пробовать, совершенствовать и совершенствоваться - вот единственный курс учительской жизни»
  (К.Д. Ушинский).
  

• 

  2 слайд

  урок
  Технологии активного обучения
  Индивидуальные особенности ученика
  ситуация
  успешнос
  ти
  ситуация
  творчества
  ситуация самообуче
  ния
  ситуация мотивированности
  ситуация удовлетво
  рённости
  Концептуальные основы урока.
  

• 

  3 слайд

  « Словарная работа - это не эпизод в работе учителя, а систематическая, хорошо организованная, педагогически целесообразно построенная работа, связанная со всеми разделами курса русского языка, ведётся она с 1 по 11 класс.»
  
  ( А.В. Текучёв «Методика русского языка в средней школе»)
  
  

• 

  4 слайд

  Методические приёмы.
  четверостишья:
  Я слово «собака» хочу написать,
  Про гласную «О» мне нельзя забывать.
  Но букву запомнить мне очень легко-
  Ведь схожа с ошейником гласная «О».
   
  Наша улица отличная,
  Даже лучше чем столичная.
  Слово «улица», смотри,
  Пишем только с буквой «И».
  

• 

  5 слайд

  - приём группировка:
  -по толкованию: овощи, огурец, помидор, горох, картофель, капуста, морковь;
  -по одинаковой безударной гласной: земляника, месяц, ягненок, лягушка, заяц;
  -по включению в сюжет: пуговица, портниха, костюм, одежда, пальто.
  

• 

  6 слайд

  -ассоциативного воздействия - ассоциации с написанием этой гласной в другом слове (ель и береза, поле - урожай);
  -написание безударной гласной по аналогии с внешним видом предмета (пуговица, копейка);
  -деление слова на входящие в него значимые сочетания звуков и букв
  (блокнот - блок - это несколько листов бумаги,
  варежка - хорошо, что здесь еж, а не ёж, а то, как носить колючую варежку);
  
  

• 

  7 слайд

  -«уярчение» путем составления ребусов:
  
  
  
  

• 

  8 слайд

  - подбор однокоренных слов:
  Альбом, альбомчик, альбомный, альбомишко.
  Арбуз, арбузик, арбузный, арбузище.
  Баран, баранчик, бараний, барашек, барашковый.
  Береза, березка, березонька, березняк, березовый, березовик, подберезовик.
  
  

• 

  9 слайд

  -этимологическая справка:
  Язык - и стар, и вечно нов!
  И это так прекрасно
  В огромном мире - мире слов
  Купаться ежечасно!
  А. Шибаев
  Береза
  Лиственное дерево с тонкими веточками, с гладкой белой корой, покрытой темными полосками. Берёза получила свое название по цвету коры. Ранее в языке существовало слово «бер», что значит светлый, белый, от которого образовалось сначала берза, а затем - берёза.
   
   Балкон
  От слова балка (из Италии) — помост, устроенный на заложенных в стену балках.
  Богатый
  Слово связано со словом Бог. Прежнее значение слова было таково: «наделенный свыше всякими благами счастливец».
  

• 

  10 слайд

  - кроссворды:
  - загадки:
  
  Озорной мальчишка
  В сером армячишке
  По двору шныряет,
  Крохи собирает.
  /Воробей/
   
  Голубочка бела
  В избу влетела,
  Что на свете видала,
  Про все рассказала.
  /Газета/
  
  На припеке у пеньков
  Много тонких стебельков.
  Каждый тонкий стебелек
  Держит алый огонек.
  Разгибаем стебельки –
  Собираем огоньки.
  /Земляника/
  
  Невидимкой, осторожно
  Он является ко мне,
  И рисует, как художник,
  Он узоры на окне.
  Это – клен, а это – ива,
  Вот и пальма предо мной.
  Как рисует он красиво
  Белой краскою одной.
  /Мороз/
  
  

• 

  11 слайд

  - народные приметы:
  
  Звезды частые зимою - к холоду, летом - к ясной погоде.
  Если на закате солнца много облаков в виде полос - к дождю, на горизонте появится облачко - к изменению погоды.
  
  - фразеологизмы:
  Не по адресу.
  Как в аптеке.
  Как баран на новые ворота.
  Березовая каша.
  Лететь вверх тормашками.
  Перевернуть вверх дном.
  Ветер в голове бродит.
  Ветер свистит в карманах.
  Ищи ветра в поле.
  

• 

  12 слайд

  - пословицы и поговорки:
  Тыква на арбуз похожа, да вкусом с ним не схожа.
  Красно поле пшеном, а беседа умом.
  И ворона воронят хвалит. 
  Говорит, ровно горох в стену сыплет.
  Январю- батюшке - морозы, февралю – метели.
  
  

• 

  13 слайд

  - игры «Словарные прятки», «Перевёртыши», «Доскажи словечко», «Назови одним словом», задачи -игры, «Задание от классика».
  
  

• 

  14 слайд

  «Словарные прятки»
  Найдите в тексте стихотворения Я.Акима «Март» словарные слова:
  
  Треплет ветер за окном
  Дерево без листьев,
  Воробей сидит на нем,
  Перышки почистив.
  Погляжу на воробья –
  Весело качается!
  Понимаем, он и я,
  Что зима кончается.
  
  

• 

  15 слайд

  Бер_г, б_рёза, в_рона, г_ризонт, за_ц, т_традь, уч_ник, п_года, с_пог, яг_да.
  

• 

  16 слайд

• 

  17 слайд

• 

  18 слайд

  Родина
  

• 

  19 слайд

  1 класс
  

• 

  20 слайд

  2класс
  

• 

  21 слайд

  3класс
  

• 

  22 слайд

  4 класс
  

• 

  23 слайд

  М - мудрость, она приобретается с годами.
  А - активность, в ней сила, здоровье, успех.
  С - счастье, А.С.Макаренко писал «Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым – можно!»
  Т –творчество, ведь, чтобы озарять светом других, нужно носить солнце в себе.
  Е – единство, только в единстве учитель - ученик - родитель можно добиться всех поставленных целей, создать атмосферу доверия и ситуацию успеха.
  Р – результат, я хочу видеть своих учеников уверенными, умело выбирающими свой путь в жизни.
  
  
  
  

• 

  24 слайд

  СПАСИБО
  ЗА ВНИМАНИЕ!
  

Краткое описание материала