Выбранный для просмотра документ ������ ����� ���� �.�..pptx
Скачать материал "Мастер класс детско-родительских отношений "Растём вместе""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Москворецкая средняя школа
Тимирязевский район
Северо-Казахстанская область
Мастер-класс психолога
Штец Валентины Геннадьевны
Тема: Детско-родительские отношения
«Растём вместе»
2 слайд
Цель: Раскрыть роль влияние родительских запретов на развитие ребенка.
3 слайд
Задачи:
1.Научить родителей осмысливать межличностные отношения с детьми через критическое мышление.
2. Показать через тренинг «Путы», как чувствует себя ребёнок в данной ситуации.
3. Показать, как с научной точки зрения выглядят потребности возрастной психологии по теории А.Маслоу.
4. Показать, как можно испортить душу ребёнка неправильным воспитанием через упражнение с бумагой.
4 слайд
Вопросы:
Какими потребностями обладает ребенок на пути взросления?
(от рождения до окончания юношеского периода)
5 слайд
Нужно ли ребенку делать запреты?
3) Какие запреты слышит от нас ребёнок в результате взросления?
6 слайд
4) Как влияет слово нельзя на развитие ребёнка?
7 слайд
Тренинг – «ПУТЫ»
Найти картинки вставить
8 слайд
9 слайд
10 слайд
ВЫВОД
Ребенок нуждается в том, чтобы научиться правильному способу удовлетворения своих базовых потребностей: он должен понять, что и другим людям надо позволить удовлетворять их потребности.
В основе правильного воспитательного процесса должна лежать забота о росте и развитии ребенка, а не о том, чтобы ограничить и подчинить его ради удобства взрослых. Мы должны больше узнать о том, как научить детей силе духа, самоуважению, справедливому негодованию, способности сопротивляться угнетению и эксплуатации, пропаганде и лжи.
Тип воспитания ребенка лучше всего охарактеризовать как «свободу с ограничениями», но всё-таки свободу.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ высказывание сопровождение.docx
Скачать материал "Мастер класс детско-родительских отношений "Растём вместе""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ выступление.doc
Скачать материал "Мастер класс детско-родительских отношений "Растём вместе""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ обратная связь.doc
Скачать материал "Мастер класс детско-родительских отношений "Растём вместе""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Проблема детско-родительских отношений во все времена была актуальной, а в наше время, время потери нравов, потери духовности, развала института семьи звучит особо остро. И очень часто к нам приходят родители с вопросом о не понимании их детьми, об испорченных отношениях с детьми, об излишней агрессии или замкнутости со стороны детей, а порой даже с проблемой ухода детей из дома. Ребенок для родителя и родитель для ребенка, с одной стороны, выступают средством удовлетворения своих потребностей – в этом смысле можно говорить о материальной стороне отношений. С другой стороны существует духовный пласт детско-родительских отношений, где присутствует открытое личностное общение между родителем и ребенком, цель которого – полное раскрытие и развитие индивидуальных особенностей друг друга. Но как много НЕЛЬЗЯ мы говорим своему ребёнку, пока растим его. И как это НЕЛЬЗЯ влияет на нашего ребёнка? В своей разработке я использую презентабельный материал по теории Маслоу. В мероприятии использованы упражнения способствующие прочувствовать родителю состояние своего ребёнка. Использовано упражнение "Рюкзак"
6 663 436 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Штец Валентина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.