Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Мастер класс на конкурс

Мастер класс на конкурс


библиотека
материалов

Мастер класс на тему:

«Развитие логического мышления на уроках математики в начальной школе»

Слайд 2

Данная тема является сферой моего методического интереса. В данном мастер классе я хочу показать методику проведения упражнений на развитие логического мышления и творческих способностей.

Слайд 3

Одной из важнейших задач, стоящих перед учителем начальных классов, является развитие логики мышления, которая позволила бы детям строить умозаключения, приводить доказательства, высказывания, логически связанные между собой; делать вывод, обосновывая свои суждения, и, в конечном счёте, самостоятельно приобретать знания.

Ход занятия:

Слайд 4

Добрый день! точно в срок-

Начинаем наш урок.

Все готовы? Торопитесь!

И тихонько все садитесь.



Заниматься чем мы будем?

С вами мы сейчас рассудим.



Что сменяет наше лето?

Осень… в золото одета.

А кто осень замещает?

Зима… с морозом прилетает.

Ну а в марте что? Весна…

Вас порадует она.

И никто на белом свете

Не изменит тот черёд.

Потому и время года

В своё время к нам придёт.



Объясняет эту верность

Слово нужное – закономерность.

(Индивидуальные карточки: соотнесите картинку с временем года с надписью:

Зима, весна, лето, осень).

Слайд 5 (проверка)

- Закономерность мы будем находить во всём, с чем будем работать сейчас.

1) Разминка



Я назову число и кину мяч.

В ответ его в руках не прячь.

На 2 вперёд его перенеси, верни мне мяч

И вслух число произнеси.

Слайд 6

2)выделение предметов и слов по признаку.

Смотрите картинки, скажите быстрей:

Кто лишний? Ответ обоснуйте. Смелей!

Есть признак и он не похож на других.

Кто лишний скажите, ребята, скорей!



Пингвин Группы С Тени Силуэт клипарты - ClipartLogo.comhello_html_m6a449ff1.pngНаклейка Медведьhello_html_m28cd01a2.pnghello_html_m4fda5d5d.pngЗоопарк графические заготовки Загрузить 45 clip arts (Страница 1) - ClipartLogo.com



Ответ: (Лишний динозавр: жил очень давно на планете и вымер, а остальные животные живут на планете и в наши дни)

Слайд 7

Учитель: расселите оставшихся животных по планете, в зависимости от места обитания.

Ответ: (Лев- Африка, Обезьяна- Южная Америка, Медведь: Евразия, Пингвин- Антарктида, Кенгуру- Австралия).

Слайд 8

Учитель: Колокольчик, георгин, сосна, ромашка-ответ один: слово скрытое ты соберёшь, если заданную букву из слова возьмёшь: (1- вторая согласная, 2- 3 гласная, 3- 1 согласная, 4- 2 гласная)

no06_06

Ключевое слово: ЛИСА

Слайд 9

3) КонструированиеF:\DCIM\101MSDCF\DSC02813.JPG

Я- несчастная лисичка.

Ветер дунул посильней….

Я- на части развалилась.

Собери меня скорей!

(Работа в группах)

4) Физкультминутка

Шла лисичка по дорожке и скакалочку нашла.

Поскакала, поскакала, положила и пошла.

5) Практическое решение поставленной учебной задачи

Теперь для лисички нелёгкий вопрос.

Нашу лисичку довёл он до слёз:

На три равные части разгрызли скакалку

Мышки- норушки,

А сколько кусали лисичка не знает.

Может из вас ей кто-то поможет?

У: Ответы разные, поэтому проведём эксперимент: Детям раздают верёвочки и они при помощи ножниц образуют 3 части и выясняют, что нужно разрезать 2 раза.

Слайд 10

6) Истинные и ложные высказывания.

Слова: все, некоторые и ни одного

Нам помогают закрепить закономерность.

И вставив слово лишь всего одно

Вы подтвердите фразы верность.

А вставить слово знай - нелёгкий труд.

Его нельзя бросать на ветер.

Веками ценность слова берегут

Все люди на большой планете.

Слайд 11

У. Ребята составьте со своим предложением истинное высказывание 1 вариант.

2 вариант- с этими же предложениями ложное высказывание.

( Дети получают карточку с предложением).

_____дети знают математику на «пять».

_____числа двузначные.

_____отрезки ограничены с двух сторон.

_____треугольники прямоугольные.

_____числа складываются.



8) Заключение

А в заключенье вернёмся к цветам:



Ромашка, колокольчик, сосна и георгин,

Подснежник среди снега цветёт совсем один.

Один – но он не лишний, и вы должны все знать.

А что же им мешает, легко должны назвать.

Что лишнее опять?



Д. Здесь лишнее слово "сосна", так как это слово обозначает дерево, а остальные – цветы.

У. Правильно. У кого есть другие варианты ответов?

Д. Можно выделить слово "георгин", так как оно обозначает садовое растение. Это растение выращивает человек, а остальные растут в лесу.

У. Но здесь есть еще третий вариант ответа, подумайте.

Д. Слово "колокольчик" в данном случае может обозначать не цветок, а металлический предмет. В этом случае слово "колокольчик" лишнее, так как остальные слова обозначают растения.

Слайд 12

У: (Звонит в колокольчик и говорит:

Звенит звонок все громче,

все слышней.

Какая трель

повсюду разливается!

Ты думаешь, распелся соловей?

Не соловей.

Урок наш завершается!

Слайд 13

До свидания! Всего хорошего!



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Мастер класс на тему:

«Развитие логического мышления на уроках математики в начальной школе»

Слайд 2

Данная тема является сферой моего методического интереса. В данном мастер классе я хочу показать методику проведения упражнений на развитие логического мышления и творческих способностей.

Слайд 3

 

Одной из важнейших задач, стоящих перед учителем начальных классов, является развитие логики мышления, которая позволила бы детям строить умозаключения, приводить доказательства, высказывания, логически связанные между собой; делать вывод, обосновывая свои суждения, и, в конечном счёте, самостоятельно приобретать знания.

Общая информация

Номер материала: 348914

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG