Инфоурок Информатика Другие методич. материалыМастер-класс "Алгоритмы в нашей жизни" по информатике

Мастер-класс "Алгоритмы в нашей жизни" по информатике

Скачать материал

Мастер – класс по информатике

Тема «Алгоритмы в нашей жизни»»

Цель:  формирование навыков составления алгоритмов

Оборудование: доска, проекционная система, компьютер, раздаточный материал.

Ход мастер – класса

Здравствуйте, уважаемое жюри, коллеги и конкурсанты!

Я – учитель информатики Шишинской средней школы.

Введение нового стандарта в образовании обусловлено потребностью развития информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) и связанно с необходимостью уделить в курсе информатики большее внимание вопросам алгоритмизации и программирования.

Я представляю вам мастер-класс на тему: «Алгоритмы в нашей жизни».

Данный мастер-класс составлен на базе материала учебника Е.П. Бененсон и А.Г. Паутовой «Информатика и ИКТ», 4 класс, в рамках учебно - методического комплекса «Перспективная начальная школа».

 А что же такое алгоритм?

В «Словаре русского языка»  Ожегова «Алгоритм – это совокупность действий, правил для решения данной задачи».

В повседневной жизни мы пользуемся алгоритмами, не задумываясь.

У большинства людей каждое утро начинается одинаково: подъем, утренние водные процедуры, завтрак.

I.             Начало дня

Предлагаю приготовить завтрак.

 (Раздаются белые карточки с шагами - действиями алгоритма.)

1)

Прямоугольник: скругленные углы: Начало

Взять чашку

 

Положить пакетик

с чаем

 

Вскипятить чайник

 

Залить кипяток

в чашку

 
Прямоугольник: скругленные углы: Конец
 

 

 

 

 

 

 

 


2)

Блок-схема: альтернативный процесс: Начало

Отрезать

хлеб

 

Намазать маслом

 

Отрезать колбасу

 

Положить колбасу

на хлеб

 

Отрезать

сыр

 

 

Положить сыр

на колбасу

 

 
Прямоугольник: скругленные углы: Конец
 

 

 

 

 

 

 

 


Правая сторона зала приготовит чай.

Левая сторона сделает  классический бутерброд. На приготовление завтрака у нас есть 30 секунд.

 (ЗВОНОК)

Озвучьте ваши варианты: чай и бутерброд.

Обратите внимание на слайд, если все действия записать по порядку – это и будет линейный алгоритм.

      В линейном алгоритме все команды исполняются одна за другой от начала алгоритма к его концу.

 

II.          Перекресток.

После рабочего дня мы идем домой. На нашем пути встречается перекресток. Как переходить дорогу по сигналам светофора, мы все хорошо знаем. Давайте вспомним, как правильно переходить дорогу, если светофора нет.

 

Вам даны зеленые карточки, на которых даны заготовки блок – схемы алгоритма. Её нужно собрать  правильно.

Для работы приглашаю 7 человек.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


                    Да                                                     Нет

 

 

 

 

 

 

 

 

 


  

 

 

  Мы получили алгоритм, содержащий вопрос (условие), который записывается     в ромбе. В зависимости от ответа на вопрос, выбирается действие. Это алгоритм ветвления.

 

III.      Блины.

Вернувшись под вечер домой, вы решили испечь блины для семейного ужина. Предлагаю составить алгоритм приготовления блинов (предлагаются заготовки участникам).

На желтых карточках – шаги этого алгоритма.

Когда мы прекратим печь блины? (Когда закончится тесто)

Приступаем к составлению алгоритма, в: (Ставит НАЧАЛО)

Прямоугольник: скругленные углы: Начало
 

 

 


Какой следующий шаг алгоритма?

 

Сделать

тесто

 
 

 

 


Что делаем потом?

 

 

 

 

 

 


Первый блин – готов! Положим его на тарелку.

Положить блин на тарелку

 
 

 


                                                                          Известно ли заранее, сколько             блинов удастся испечь? (Нет)

                                                                      Когда мы прекратим печь блины?

                                                                           (Когда закончится тесто)

Блок-схема: решение: Есть тесто?                     Да

 

                                                                                   

                                                                          

                                                                                Нет

Прямоугольник: скругленные углы: Конец
 


                    

 

 

                             

 

Одно и тоже действие  в этом алгоритме повторяется несколько раз. Этот участок называется циклом, а алгоритм – циклическим.

 

Выполняя шаги алгоритма, вы достигаете поставленной цели. Если вы не допустили ошибок – то у вас есть готовый продукт. (БЛИНЫ  ЖЮРИ)

 

Слову «алгоритм» более 1000 лет, оно превратилось в нарицательное благодаря  великому математику Мухаммеду аль-Хорезми.

Сами того не замечая, мы используем в повседневной жизни алгоритмы, чтобы научиться выполнять новые виды работы.

Результат любого труда во многом зависит от опыта и умения, но достичь цели гораздо легче, если предварительно наметить план действия или составить алгоритм.

Кто-то  из вас был  уже знаком  с блок-схемами  и  повторил старое, кто-то услышал это впервые  и, я надеюсь, получил новое знание.

Спасибо за работу!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Мастер-класс "Алгоритмы в нашей жизни" по информатике"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по занятости населения

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Представлена разработка мастер-класса по теме "Алгоритмы в нашей жизни", есть презентация. Мастер-класс был представлен на муниципальном конкурсе "Учитель года 2015". Материал содержит подробное поэтапное описание проведения мастер-класса, длительность приблизительно 15 минут. Содержит схемы алгоритмов.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 671 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.12.2015 3409
    • DOCX 54.5 кбайт
    • 21 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Копылова Вероника Валерьяновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 21155
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 16 регионов

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровая трансформация в управлении и информационных технологиях

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы психологических трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 30 регионов