Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Мастер-класс "Анализ произведения через образы-символы на примере стихотворения А.Блока "Незнакомка"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Мастер-класс "Анализ произведения через образы-символы на примере стихотворения А.Блока "Незнакомка"

библиотека
материалов

Мастер класс.

А. Блок «Незнакомка»

1. Приветствие.

2. Целеполагание.

Посмотрите на иллюстрации. Что на них изображено? Какое настроение они передают? С помощью чего художники смогли передать нам свои чувства?

А только ли с помощью красок, кисти, карандаша можно нарисовать картину? (С помощью слова)

Чтобы подтвердить наше предположение обратимся к стихотворению Блока «Незнакомка». Это стихотворение было написано в апреле 1906 года. В этот период поэт порывает со своими друзьями-символистами. От него ушла его первая любовь — ЛД Менделеева. Это время войн и революций. Оно родилось из скитаний по петербургским пригородам, из впечатлений поездки в дачный поселок Озерки. Лирический герой как и автор стихотворения разочарован в реальной действительности, испытывает чувство тревоги за мир, который нуждается в спасении.

3. Слушание текста.

4. Анализ текста.

- Литературоведы делят это произведение на 2 части. Как вы думаете, какие? Найдите границы.

- Давайте обратимся к образам-символам каждой из этих частей. (Работа в группах). Результаты работы выводятся на экран

- Какие встретили цвета в первой части?

- Что они обозначают?

Продолжается тема серой обыденности, в которую вторгается “чуть золотится крендель булочной”. Серый и чёрный цвет – олицетворение какого-то душевного кризиса, застоя, обыденности, навивают чувства безысходности, омертвления души. Крендель золотится – возможно, какой-то просвет вдали, надежда, жёлтый цвет меняется в золотистый. Хотя у Блока жёлтый цвет олицетворяет трагичность.





- Что переживает лирический герой?

- Визг глубоко осознанно и болезненно воспринимался Блоком как антиэстетический звук — режущий, рвущий нервы, способный убить чуткую душу художника и человека, продолжается та же тема пошлости, которую отвергает лирический герой.

Мотив этих двух строф — отчаяние от одиночества лирического героя. Оно звучит в смиренном и горьком признании:

И каждый вечер друг единственный

В моем стакане отражен,

И влагой терпкой и таинственной,

Как я, смирен и оглушен.

Лирический герой одинок в окружении пьяниц, он отвергает этот ужасающий его душу мир, похожий на балаган, в котором нет места ничему прекрасному и святому.

- Образы-символы второй части стихотворения? Их значение.

Здесь все хрупко, основано на таинственности, душа освобождается от пошлого давления повседневности, улетает в иные миры, открывая в своей глубине неведомые миру сокровища. Важно то, что душа человеческая на миг соприкоснулась с миром прекрасного. Мы ощущаем возвышенное поэтическое восприятие лирического героя обаяние и красоту таинственной героини. Это не реальная Незнакомка, а только видение поэта, образ, созданный его воображением.

- Что видит и чувствует лирический герой?

Это реальные женские глаза, полные тайны и очарованья, это и символ вечной красоты мира, весеннего и цветущего, который еще существует, несмотря на вселенскую власть душного города, существует пусть только в мечте. Одиночество героев выделяет их из толпы, притягивает друг к другу.

За этим реальным или воображаемым обликом лирическому герою видится “берег очарованный и очарованная даль”. Берег - символ у Блока, значение которого — новая жизнь, новые открытия, новое понимание жизни и поэзии. Эта ассоциация приобретает значение реально существующей возможности приплыть к другому берегу жизни, уйти в “очарованную даль” от пошлости, которая минуту назад казалась непобедимой.

Глухие тайны мне поручены,
Мне чье-то солнце вручено…
Солнце — символ Женственности, символ счастья, любви.

Последняя строфа довершает переворот в душе лирического героя, построена на осмыслении происшедшего в душе переворота и переосмыслении устоявшегося, привычного, говорит о его избранности, о нетленности прекрасного идеала:

В моей душе лежит сокровище,
И ключ поручен только мне!
Ты право, пьяное чудовище!
Я знаю: истина в вине.

- Не встретились ли вам в этих двух частях противоположные понятия? (Слайд)

- Обратимся к иллюстрациям? Чем отличаются иллюстрации 1 и 2 частей стихотворения?

5. Заключение.

- Какова идея произведения? (Герой стремится в мир фантазии, к красоте и духовности, спасению от пошлости. Он сумел приоткрыть дверцу в мир добра и чистоты, сумел поделить своими чувствами, переживаниями с читателями, нарисовать картины окружающих его миров)

- Какой прием использует автор?

- Видно ли это в цветовой гамме? (Незнакомка – Демон. Синий у Блока звездное, высокое, недостижимое; лиловый – тревожное)

Угаданная тайна, открывшаяся возможность другой жизни «на дальнем берегу», вдали от реальной пошлости, принимаемой всеми, на берегу поэтического видения, воспринимается как вновь обретенное «сокровище», «И ключ поручен только мне!». Вино открытия, откровения, ударившее в голову как вновь обретенная вера и надежда, позволяет воскликнуть: 

Ты право, пьяное чудовище!

Я знаю: истина в вине!


6. Рефлексия.

Подготовить коллаж.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-302456

Похожие материалы