Инфоурок Начальные классы КонспектыМастер-класс. "Братство двух озер". внеурочная деятельность

Мастер-класс. "Братство двух озер". внеурочная деятельность

Скачать материал

Мастер-класс .

Внеурочная деятельность

Тема:"Братство меж двух озёр"

 

Конспект  занятия внеурочной деятельности во 2 классе

 

Учебно-методический

комплекс:

" Байкальский сундучок"

 

Тема урока

«Братство меж двух озёр»

Цель

Формирование образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных) учащихся 2 «а»  класса

Планируемый результат обучения

Предметные умения

УУД

-  формирование общего представления о братстве двух озёр;

-  расширение кругозора и  словарного запаса учащихся;

-  формирование умения сравнивать данные озёра;

-  формирование умения распознавать данные озёра;

-  развитие умения составлять легенду.

 

Личностные:

Соотносить

Анализировать ЛЕГЕНДУ», составлять по ней свою легенду.

Познавательные:

Умение слушать, говорить, читать, писать и вступать в диалог, договариваться и приходить к общему решению.

Коммуникативные:

Принимать и сохранять  учебную задачу урока.

Оценивать результаты своей деятельности.

Основные понятия

Братство, легенда, Хубсугуул, Национальный парк " Тункинский", заповедники, заказники.

Метапредметные связи

Чтение (учение работать с текстом, развитие моторики руки).

Ресурсы

Ученики: " Байкальский сундучок"

Учитель: электронная презентация, карта Байкала

 

Оформление доски.

 

 

4 апреля.

Классная работа.

Карта Байкала.

 

 

 

 

№ п\п

Этапы урока. Цель этапа.

Формируемые УУД

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1

Организационный момент

Проверка готовности к уроку, создание положительного настроя.

Коммуникативные.

Личностные:

формулируют собственное мнение и позицию, проявляют интерес к новому учебному материалу.

 

Приветствие; настрой на работу.

 

- Давайте улыбнемся друг другу. Пусть сегодняшнее занятие принесет нам всем радость общения. Сегодня на занятии, ребята, вас ожидает много интересного,  новые открытия, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка.

Посмотрите на рабочее место, проверьте всё ли готово к уроку.

Мы начинаем наше занятие.

Слушание, выполнение инструкции.

2

Актуализация знаний

Воспроизведение учащимися необходимых знаний и способов деятельности для открытия «нового» знания.

 

Познавательные:

постановка и решение проблемы;

общеучебные:

- самостоятельное выделение и формулирование познаватель-ной цели,

логические:

- построение логической цепи рассуждений;

- доказательство;

- выдвижение гипотез и их обоснование,

Регулятивные:

- целеполагание,

- прогнозирование,

Коммуникативные:

умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем;

 

Мы живём на территории Тункинского района. А для начало разрешите мне представить нашего гостя из национального парка Сергея Матвеевича Сушкеева. Сегодня он нам расскажет о нашем парке. А вы ребята, слушайте его внимательно. И будете ему задавать вопросы. Легенда о Хубсуугуле.

Слушание, ответы на вопросы, запись слов, самопроверка, оценивание по заданным критериям, высказывание собственных предположений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Усвоение новых знаний и способов деятельности

Открытие нового способа действия.

Познавательные

общеучебные:

- поиск и выделение необходимой информации;

логические;

- подведение под понятие, выведение следствий;

- установление причинно-следственных связей;

- построение логической цепи рассуждений;

знаково-символические:

- моделирование –

постановку и решение проблемы.

Регулятивные:

- контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном, коррекция – внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия, результата;

 

Создаёт условия для рационально организованных действий ученика по усвоению нового способа действий.

 

1. Самое пресноводное озеро.

2. Местоположение

3. Возраст 5 млн. лет

4.Глубина 262 м

5. В озеро впадает 46 рек

6.Вытекает р.Эгийн гол.

7. " Озеро синих вод" в переводе с тюркскогоязыка.

 

 

1. Что означает в переводе с тюркского языка «Байкал»?

2. Сколько лет озеру Байкал?

3. Какова максимальная глубина Байкала?

4. Какова длина Байкала?

впервые побывал на Байкале?

5. Сколько рек впадает в Байкал?

6. Самая крупная река, впадающая в Байкал?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Совместная деятельность с учителем, слушание, ответы на вопросы, высказывание собственного мнения, соотнесение своего мнения с мнением другого, принятие учебной задачи, работа по инструкции, работа с разными видами информации, самопроверка с образца.

 

 

 

 

4

Первичная проверка понимания нового материала

Вербальное фиксирование нового знания.

Познавательные:

общеучебные:

- осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;

- рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;

Регулятивные:

планирование – определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий;

Коммуникативные:

- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками:  определение цели, функций участников, способов взаимодействия,

- управление поведением партнера – контроль, коррекция, оценка его действий,

1) взаимодействие

2) сотрудничество

3) интериоризация

(речевые действия, служащие средством передачи информации другим людям)

 

Организует коллективную (игровую) деятельность на выявление уровня осознанности учениками нового учебного материала, подводит к обобщению полученных знаний.

 

Легенду я рассказываю сама.

На занятиях мы с вами были путешественниками, волшебниками, художниками, исследователями, а сегодня на занятии мы будем сказителями. Мы живём в долине богатой легендами, которые слушают не только местные жители, но и гости нашего района. Вы на занятии попробуете сочинить свою легенду.

 

 

Слушание, работа по инструкции, высказывание собственных предположений, участие в игровой деятельности, оценивание своей деятельности и деятельности другого.

 

 

 

 

5

Итог урока. Рефлексия.

Осмысление своих достижений.

 

Коммуникативные

Регулятивные.

Личностные: высказывают свое мнение, свою позицию.

 

-Что нового вы узнали сегодня на занятии и чему учились?

А теперь подведите итог урока  каждый сам себя

 

Высказывание суждений в громкоречевой форме.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Мастер-класс. "Братство двух озер". внеурочная деятельность"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по привлечению инвестиций

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 310 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.01.2016 449
    • DOCX 23.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хорёнова Оксана Радионовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хорёнова Оксана Радионовна
    Хорёнова Оксана Радионовна
    • На сайте: 4 года и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2148
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов

Курс повышения квалификации

Организация системы внутришкольного контроля качества образования на уровне начального общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов

Мини-курс

Психология общения: от многоплановости до эффективности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 27 регионов

Мини-курс

Сенсорная интеграция: типовые и инновационные методы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 29 регионов

Мини-курс

Мастерство PowerPoint: систематизация, интерактивность и эффективность

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 515 человек из 67 регионов