Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Мастер-класс "Число и цифра 5. Счет в пределах 5"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Мастер-класс "Число и цифра 5. Счет в пределах 5"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Тема: Число и цифра 5. Счет в пределах пяти.

Цель:

  • Изучить число 5;

  • Состав числа 5;

  • Написание цифры 5;

  • Закреплять взаимосвязь между частью и целым, сложение и вычитание чисел на числовом отрезке;

  • Развитие мыслительной операции, внимание, память, речь, познавательные интересы, творческие способности

1. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок - 
Начинается урок.
Начинаем мы опять
Решать, отгадывать, смекать!

Пожелаем всем удачи - 
За работу в добрый час!

Солнце встречает нас улыбкой и теплом, дарит хорошее настроение. Я хочу, чтобы каждому из вас сегодняшний урок принес радость.

Наш урок пройдёт в виде сказки. Мы будем помогать героям сказки. Много препятствий встретится у нас на пути, но мы все их преодолеем, если будем работать дружно.

Нам сегодня на уроке предстоит продолжить работать с числом "5".

Жили - были старик со старухою. Были у них дочка и маленький сынок. "Дочка, дочка! Мы пойдём на работу, будь умна, береги братца, не ходи со двора". Ушли родители на работу, а дочка забыла, что ей приказывали; посадила братца на травку под окошком, а сама побежала на улицу, заигралась, загулялась. Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крылышках.

Пришла девочка, глядь - братца нет! Ахнула, кинулась туда - сюда - нету. Кликала, заливалась слезами, причитала, что худо будет от отца и матери, братец не откликнулся! Выбежала в чистое поле; метнулись вдалеке гуси - лебеди и пропали за тёмным лесом. Гуси - лебеди давно себе дурную славу нажили, много шкодили с маленьких детей скрадывали; девочка угадала, что они унесли её братца, бросилась их догонять.

I препятствие. Устный счет.

Бежала - бежала, стоит печка. Девочка и спрашивает:

- Печка, печка, скажи куда гуси - лебеди полетели?

- Выполни с детьми мои задания, тогда скажу, - говорит печка.

"Заблудилось" число. Найди ошибку.

1 2 3 4 6 7 8 9 5 10

А)- Какой это ряд? (натуральный ряд чисел)

- Назовите соседей числа "5";

- Назовите число предыдущее числу "3";

- Какое число стоит за числом "9"?

- Назовите число между числами "6" и "8";

- Увеличьте число 5 на один;

- Уменьшите число 4 на один;

-Первое слагаемое 3, второе 1. Найдите сумму.

Б) – Назовите героев мультфильмов. Кто стоит в очереди пятый слева? Кто справа от маленького утенка? Куда он смотрит? Кто лишний? Почему?

- Кто стоит перед утенком? А кто между…?

II препятствие. Знакомство с числом пять. Состав числа 5.



Молодцы! Беги, Машенька ,по дорожке, увидишь яблоньку, она тебе поможет. Побежала Машенька дальше. Стоит яблонька

- Яблонька, яблонька, скажи, куда гуси-лебеди полетели?

Яблонька: "Разложи яблоки в корзины, тогда скажу". А другим способом?

Ж + К = Я

3 + 2 = 5

_ + _ =_

_ + _ =_

Я - Ж = К

5 - 3 = _

_ - _ = _

5 - 2 = _

- Назовите части. Целое.

- Вставьте в окошки пропущенные буквы и цифры.

- Что обозначает равенство Ж + К = Я (сложение)

- Что обозначает равенство Я -Ж = К (вычитание)

- Назовите части. Целое.



III препятствие. Практическая часть. Решение задач.



Молодцы! Иди по дорожке увидишь речку и у неё спроси. Желаю тебе удачи.

Бежит девочка и спрашивает: "Речка, речка, куда гуси - лебеди полетели?"

- Рассади пассажиров в корабли правильно, чтобы их перевезти на другой берег реки. Для этого реши задачу. Покажи на модели кораблей.

- В синем кораблике - 3 пассажира, а в красном на 2 пассажира больше. Сколько пассажиров плыли на красном корабле?

- Поставь вместо звездочек знак "-" или "+", тогда скажу

4 * 1 = 3

1* 3 = 4

2 * 2 = 4

3 * 1 = 4

IV. Минутка отдыха. Физкультминутка.

1, 2, 3,4, 5! 
Все умеем мы считать, 
Отдыхать умеем тоже - 
Руки за спину положим, 
Голову поднимем выше
И легко-легко подышим.

1, 2, 3, 4, 5!
Топаем ногами.

1, 2, 3, 4, 5! 
Хлопаем руками!

V препятствие. Знакомство с печатной и письменной цифрой на числовом отрезке.


Подтянитесь на носочках
Столько раз,
Ровно столько, сколько пальцев 
На руке у вас!



- Беги дальше, увидишь избушку, там Баба-Яга оставила письмо с заданиями выполнишь их вернётся твой братец письмо.. Бежит Машенька, смотрит стоит избушка, нашла

- Посмотрите, Вам для работы понадобиться числовой отрезок. Желаю, чтобы Вы не справились с заданием, тогда мне не придётся возвращать мальчика.

А, всё у Вас получилось, тогда ещё задание с ним Вы точно не справитесь.

Это весёлые задачи:
Сколько яблок у ребят 
Солнышком в руках горят?
У Наташи и у Томы,
У Серёжи и у Ромы.
На столе ещё одно
Солнышком напоено.
Ну-ка. Сколько яблок, братцы?
Кто сумеет догаться?
 (5)

Три пушистых кошечки
Улеглись в лукошечке
Тут одна к ним прибежала,
Сколько кошек стала? 
(4)

Под кустом у речки жили
Майские жуки.
Дочка, сын, отец и мать
Кто их может сосчитать?
 (4)

Четыре зайца шли из школы
И вдруг на них напали пчёлы
Один зайчик спася едва, 
Сколько не успели?
 (3)

- Что? Не может быть! Вы справились и с этим заданием. Но у меня есть одно задание, с ним то Вы точно не справитесь. Ну, что готовы? А для этого задания Вам понадобиться календарь. А вы знаете, что это такое?

Созревание морошки заканчивается 8 августа, а голубика на 5 дней позже. Какого числа можно собирать спелую голубику? (13 августа)

- Не может быть? Вы справились. Придется сдержать своё слово и отпустить мальчика.

Схватила Машенька братца за руку и побежали они домой, да хорошо ещё успели прибежать, а тут отец и мать пришли, да яблок принесли. Больше Машенька не оставляла братца без присмотра.

Спасибо Вам, ребята, если бы Вы не помогли, не спасла бы я брата.

VI препятствие. Рефлексия.

- Какое число было главным на уроке?

- Если Вам было интересно на уроке и Вы все запомнили и поняли, значит поставьте плюсик под смеющимся смайликом.

- Если Вам было немного грустно и что-то не очень хорошо усвоили, поставьте плюсик под спокойным смайликом.

- Если Вы ничего не поняли на уроке, как будто в темном лесу побывали, поставьте плюсик под хмурым смайликом!




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-052915

Похожие материалы