Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Мастер-класс для городского МО учителей истории: Методические приёмы стадии "Вызов" ТРКМЧП на уроках истории
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Мастер-класс для городского МО учителей истории: Методические приёмы стадии "Вызов" ТРКМЧП на уроках истории

библиотека
материалов
Приём «Корзина идей» ТРКМ МОТИВАЦИЯ ПРОДУКТИВНОСТЬ АНАЛИЗ КУЛЬТУРА ЧТЕНИЯ САМ...
1) Формирование нового стиля мышления 2) Развитие таких базовых качеств лично...
Высокая мотивация учащихся к образовательному процессу. Возрастание мыслитель...
Тема: Аграрная реформа П. Столыпина. Вопросы: 1. Верно ли, что аграрная рефо...
Тема: Олимпийские игры в древности ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ ВИДЫ СПОРТА МЕСТО ПРОВЕДЕ...
ВАРИАНТ КЛАСТЕРА ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ ВИДЫ СПОРТА МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ПРАВИЛА ПРОВЕД...
Составление кластера формирует и развивает следующие умения: умение ставить в...
ОКИНАВА
«» – уже знала «+» – новое «–» – думала иначе «?» – есть вопросы
Заполни таблицу (лист №4) « v » Знаем	«+» Узнали новое	«-» Думали иначе	«?» Е...
Значки 	Ключевые слова  	Колумб открыл Америку, но думал, что открыл новый п...
Приём «Инсерт» : Способствует более внимательному, осознанному чтению. У учащ...
Проблема: Причина: Причина: факты: факты: Выводы
Причины распада Древней Руси Междоусобные войны и борьба за киевский престол...
1 строка: Тема одним словом (обычно существительное) 2 строка: Описание темы...
Россия в 1900-1917 гг Россия царская, самодержавная воюет, подавляет, свергае...
Использование технологии развития критического мышления на уроках позволяет с...
Н.В. Богатенкова Технология развития критического мышления на уроках истории...
http://psychology.careeredublogs.com/files/2010/02/school.jpg http://www.graf...
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Приём «Корзина идей» ТРКМ МОТИВАЦИЯ ПРОДУКТИВНОСТЬ АНАЛИЗ КУЛЬТУРА ЧТЕНИЯ САМ
Описание слайда:

Приём «Корзина идей» ТРКМ МОТИВАЦИЯ ПРОДУКТИВНОСТЬ АНАЛИЗ КУЛЬТУРА ЧТЕНИЯ САМОСТОЯ- ТЕЛЬНОСТЬ СОТРУДНИЧЕСТВО ВЫЗОВ ОСМЫСЛЕНИЕ РЕФЛЕКСИЯ

№ слайда 3 1) Формирование нового стиля мышления 2) Развитие таких базовых качеств лично
Описание слайда:

1) Формирование нового стиля мышления 2) Развитие таких базовых качеств личности, как критическое мышление, коммуникативность, креативность, мобильность 3) Развитие аналитического, критического мышления. 4) Формирование культуры чтения, включающей в себя умение ориентироваться в источниках информации 5) Стимулирование самостоятельной поисковой творческой деятельности, запуск механизмов самообразования и самоорганизации.

№ слайда 4 Высокая мотивация учащихся к образовательному процессу. Возрастание мыслитель
Описание слайда:

Высокая мотивация учащихся к образовательному процессу. Возрастание мыслительных возможностей учащихся, гибкости мышления, его переключения с одного типа на другой. Развитие способности самостоятельно конструировать, строить понятия и оперировать ими Развитие способности передавать другим авторскую информацию, подвергать ее коррекции, понимать и принимать точку зрения другого человека. Развитие умения анализировать полученную информацию.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Тема: Аграрная реформа П. Столыпина. Вопросы: 1. Верно ли, что аграрная рефо
Описание слайда:

Тема: Аграрная реформа П. Столыпина. Вопросы: 1. Верно ли, что аграрная реформа была вызвана сложившейся обстановкой в России того времени? 2. Верите ли вы, что аграрная реформа Столыпина была выгодна только зажиточным крестьянам? 3. Верите ли вы, что реформа имела только положительные последствия? 4. Верите ли вы, что реформа привела к росту производительности сельского хозяйства? И т.д.

№ слайда 9 Тема: Олимпийские игры в древности ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ ВИДЫ СПОРТА МЕСТО ПРОВЕДЕ
Описание слайда:

Тема: Олимпийские игры в древности ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ ВИДЫ СПОРТА МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ НАГРАДЫ

№ слайда 10 ВАРИАНТ КЛАСТЕРА ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ ВИДЫ СПОРТА МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ПРАВИЛА ПРОВЕД
Описание слайда:

ВАРИАНТ КЛАСТЕРА ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ ВИДЫ СПОРТА МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ НАГРАДЫ БЕГ, БОРЬБА, МЕТАНИЕ ДИСКА ПРОСЛАВЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЯ, ЛАВРОВЫЙ ВЕНОК ГРЕЦИЯ, ГОРА ОЛИМП ПРЕКРАЩЕНИЕ ВОЙН, ЭСТАФЕТА ОЛИМПИЙСКОГО ОГНЯ

№ слайда 11 Составление кластера формирует и развивает следующие умения: умение ставить в
Описание слайда:

Составление кластера формирует и развивает следующие умения: умение ставить вопросы; выделять главное; устанавливать причинно-следственные связи и строить умозаключения; переходить от частностей к общему, понимая проблему в целом; сравнивать и анализировать; проводить аналогии.

№ слайда 12 ОКИНАВА
Описание слайда:

ОКИНАВА

№ слайда 13 «» – уже знала «+» – новое «–» – думала иначе «?» – есть вопросы
Описание слайда:

«» – уже знала «+» – новое «–» – думала иначе «?» – есть вопросы

№ слайда 14 Заполни таблицу (лист №4) « v » Знаем	«+» Узнали новое	«-» Думали иначе	«?» Е
Описание слайда:

Заполни таблицу (лист №4) « v » Знаем «+» Узнали новое «-» Думали иначе «?» Есть вопросы

№ слайда 15 Значки 	Ключевые слова  	Колумб открыл Америку, но думал, что открыл новый п
Описание слайда:

Значки Ключевые слова  Колумб открыл Америку, но думал, что открыл новый путь в Индию + Конкиста – завоевание Колония – территория, потерявшая независимость – Думал, что Колумб открыл всю Америку, а он доплыл только до островов ? Почему после Великих географических открытий упали цены на золото и выросли цены на все товары

№ слайда 16 Приём «Инсерт» : Способствует более внимательному, осознанному чтению. У учащ
Описание слайда:

Приём «Инсерт» : Способствует более внимательному, осознанному чтению. У учащихся формируется умение классифицировать поступающую информацию и выделять новое.

№ слайда 17 Проблема: Причина: Причина: факты: факты: Выводы
Описание слайда:

Проблема: Причина: Причина: факты: факты: Выводы

№ слайда 18 Причины распада Древней Руси Междоусобные войны и борьба за киевский престол
Описание слайда:

Причины распада Древней Руси Междоусобные войны и борьба за киевский престол Усиление экономичес-кой мощи отдельных земель Отсутствуют тесные торговые связи между княжествами Не был определен порядок наследования киевского престола Различия территорий по природным и хозяйственным условиям Натуральное хозяйство Раздробленность на Руси была неизбежна

№ слайда 19 1 строка: Тема одним словом (обычно существительное) 2 строка: Описание темы
Описание слайда:

1 строка: Тема одним словом (обычно существительное) 2 строка: Описание темы (два прилагательных) 3 строка: Описание действия в рамках этой темы (три глагола или деепричастия) 4 строка: Отношение к теме, чувства, эмоции (фраза из четырех слов) 5 строка: Повторение сути темы одним словом (синоним темы).

№ слайда 20 Россия в 1900-1917 гг Россия царская, самодержавная воюет, подавляет, свергае
Описание слайда:

Россия в 1900-1917 гг Россия царская, самодержавная воюет, подавляет, свергает эпоха мировой войны, революции, гражданской смуты сдвиг в российском обществе

№ слайда 21 Использование технологии развития критического мышления на уроках позволяет с
Описание слайда:

Использование технологии развития критического мышления на уроках позволяет сформировать умения и навыки работы с информацией: находить, осмысливать, использовать нужную информацию; анализировать, систематизировать, представлять информацию в виде схем, таблиц, графиков. сравнивать исторические явления и объекты, при этом самостоятельно выявлять признаки или линии сравнения; выявлять проблемы, содержащиеся в тексте, определять возможные пути решения, вести поиск необходимых сведений, используя различные источники информации

№ слайда 22 Н.В. Богатенкова Технология развития критического мышления на уроках истории
Описание слайда:

Н.В. Богатенкова Технология развития критического мышления на уроках истории и краеведения Н.В.Богатенкова // Пособие для учителей – СПб.: СПбГУПМ, 2001 Применение приемов и методов технологии развития критического мышления учащихся на уроках истории // Школьное историческое образование: творческий опыт и профессиональные размышления. – СПб.: СПбГУПМ, 1999. О. Загашев, С.И. Заир – Бек, И.В. Муштавинская, «Учим детей мыслить критически», СПб, 2003г., с.156 Технология развития критического мышления на уроке истории http://history-helpmy.blogspot.com/2010/04/blog-post_5385.html

№ слайда 23 http://psychology.careeredublogs.com/files/2010/02/school.jpg http://www.graf
Описание слайда:

http://psychology.careeredublogs.com/files/2010/02/school.jpg http://www.grafamania.net/uploads/posts/2008-08/1219611582_7.jpg http://88.198.21.149/images/photoframes/2010/6/02/17/55/g2IP8mW0czgiqFNweb.jpg


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.09.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров83
Номер материала ДБ-188574
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх