Мастер-класс для родителей "Свирель поет"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №4                                                                    «Калинка» г. Волжска РМЭ

                                                   Мастер-класс для родителей

                                                           « Свирель поет»

                                   Подготовила :музыкальный   руководитель

                                                                                         Соловьева Инна Сергеевна

                                                        Волжск 2015г.

С виду дудочка простая,

Но звучаньем поражает:

В нем небесная лазурь,

Солнце лучик после бурь.

                                                                                                                   Э. Смелова

Цель мастер-класса: познакомить с инструментом свирель.

Задачи:

1. Познакомить с историей  происхождения инструмента;

2. Познакомить с извлечением звук

Формирование универсальных учебных действий :

АКТУАЛЬНОСТЬ.

 Именно с дошкольного возраста надо стремиться  средствами музыкальной деятельности формировать активную  творческую  личность, способную понимать общечеловеческие ценности, гордиться достижениями отечественной культуры и искусства, способной к творческому труду, сочинительству, фантазированию.

В данном мастер – классе происходит интеграция образовательных областей – музыка, коммуникация, познание.

Обучая игре на свирели,  можно выделить несколько этапов:

1. Знакомство с инструментом – свирель (её историей происхождения);

2. Разучивание  народной песни «ВАСИЛЁК» - не зная нот.

3. Постановка исполнительского аппарата – корпуса;

4. Освоение простых  приёмов игры на свирели;

5. Разучивание  народной песни «ВАСИЛЁК» - не зная нот.

                               Ход мастер -класса

  Здравствуйте ! Сегодня я познакомлю вас  с удивительным, невероятно красивым по звучанию музыкальным инструментом .  Это  древний и  простой   инструмент называется  Свирель. Он певучий и задушевный. У каждого народа были инструменты похожие на нашу свирель. Они носили разные названия.Флатус,сиринкс, флейта Пана.

Итак, давайте возьмём в руки этот удивительный инструмент и рассмотрим его.

Видите – свирель состоит из мундштука и ствола. На стволе проделаны отверстия.

Попробуем с вами подуть в неё. Видите, какой пронзительный звук у нас  получился. Свирель не любит, чтобы на ней так играли. Звук должен быль мягким и нежным.

Как нам этого добиться?  Не знаете?  Хотите научиться?

 Сядьте прямо.

Распрямляем  плечи и слегка приподнимаем головку.

 Играть надо стоя.

Теперь нам надо отработать своё дыхание. Поставьте руку перед собой и представьте себе, что вы держите зажженную свечу. Дуем на неё так, чтобы наше пламя не погасло – нежно и медленно ( делаем несколько раз). Это очень трудно ребята. Вы со мной согласны? Видите не так – то легко научиться  регулировать и управлять  своё  дыхание. Для этого нужно много усилий и тренировок.

А теперь попробуем с вами извлечь звук, закрывая по очереди 1, 2, 3 отверстия пальчиками. Будьте, внимательны, отверстия должны быть плотно закрыты. Если вы закроете отверстие  не полностью, то звук,  издаваемый вашей свирелью, будет фальшивым.

Ноль  - играем первый звук, не закрывая отверстия.

1 пальчик – закрыли одно отверстие на свирели.

2 пальчика я показываю, следовательно, два отверстия закрыты.

3 пальчика – три отверстия закрыты.

Перед вами стоит трудная задача. Ставьте пальчики прямо и следите за своим дыханием по моей руке. Сильно и резко дуть в свирель нельзя, помните почему? Вспомните упражнение на дыхание – «Свеча». Не забывайте, что свирель не любит резкого громкого звучания.

Итак, пробуем.

Так повторяем, несколько раз, пока не добьёмся слаженного звучания свирелей.

Ну, что понравилось играть на свирели?

У меня в руках небольшая книжечка,  называется «Вместе с октавиком» которая поможет нам сегодня, как, не зная нот, сыграть простую песенку. Вы готовы?

Будем с вами разучивать  русскую народную песню «ВАСИЛЁК».

Чтобы у нас получилась песня, нашу музыкальную фразу будем повторять четыре раза.

Я буду петь, а вы мне -  аккомпанировать.

Конечно, не всё у нас с вами сегодня получилось, но зато вы узнали много нового.  Как правильно брать дыхание

Научились играть русскую народную песню «Василёк» не зная нот, что очень, немаловажно для нас с вами. Сегодня вы  были  оркестром, а я дирижёром и певцом.

Вам наверное стало понятно, как важно правильно играть в коллективе, если кто то сыграет неправильно хоть  одну ноту, то работа всего оркестра будет испорчена одним неверным звуком.

Вы согласны со мной?  До свиданья,  до новых встреч!