Мастер-класс для родителей «Театрализованные игры как средство развития творческих способностей детей»

Мастер-класс для родителей

«Театрализованные игры как средство развития творческих способностей детей»

Цель: способствовать  развитию    навыков    организации  развивающего взаимодействия  детей   и родителей в процессе театрализованной деятельности

Задачи:

1. Приобщать родителей к театрально – культурной жизни ДОУ, посредством  вовлечения в совместную театрализованную деятельность;

2. Дать родителям представление о том, что театрализованные игры являются средством развития творческих способностей детей.

3. Содействовать развитию интереса у родителей и детей к театрализованным играм; вызвать желание применять  их на практике;

6. Способствовать сплочению родительского коллектива, вовлечению в жизнедеятельность группы.

Участники: родители и воспитанники средней группы

Ход мастер – класса:

Организационный момент.

Воспитатель:

- Здравствуйте, дорогие  родители и дети.  Я очень рада  Вас  видеть. Сегодня я вас приглашаю  в мир театра.

- Как  же театр   влияет  на   нас. Человек, который  любить    театр, он какой? (талантливый, музыкальный, терпеливый, инициативный, эрудированный, творческий)

- А поможет нам отправиться в мир  театра мама  Вики, Александра Валерьевна, она работает актрисой в театре.

Основная часть.

Родитель:

Раз, два, три, четыре, пять —

Вы хотите поиграть?

Называется игра

«Разминка театральная».

Бывает, без сомнения,

Разное настроение,

Его я буду называть,

Попробуйте его показать.

(Родители и дети показывают разное настроение: грусть, радость, спокойствие, удивление, страх, восторг, ужас.)

Спасибо! Ваши эмоции меня потрясли.

- А сейчас, я предлагаю вам проявить свои творческие способности и стать артистами. Сказку все мы очень ждали. Сказку в гости мы позвали. А как называется она? Отгадайте вы друзья.

Стоит избушка-

Резная верхушка,

А живут в ней  дружно

Лесные  зверюшки.

  (Теремок)

Воспитатель:

- К сожалению,    у нас  нет костюмов. Что же делать?

Дети и родители: можно показать животное    с помощью движений,  изменить   голос.

Родитель: 

- Давайте   договоримся, кто какую  роль  будет    исполнять.

Кто   будет мышкой?......

(Разыгрывание родителями и детьми сказки «Теремок»)

Родитель:

- Тут и сказочке конец,

А кто играл в ней  — молодец!

Подведение итогов. Рефлексия

Воспитатель:

- Вам понравилось  быть артистами.

- Какими мы с вами были артистами?

- Получился  у нас  маленький  спектакль?

- Что мы  для   этого делали? (старались  изображать движения  животных, чётко произносить слова)

- Где  можно поиграть в  подобные    театрализованные игры? (Дома, на  празднике, во дворе)

Если Вам    понравилось  наше путешествие  в мир  театра - прикрепите на занавес   белую  улыбающуюся театральную  маску, а если   нет – чёрную грустную.