Мастер-класс для воспитателей ГПП "Использование игровых технологии на занятиях ГПП"

• 1 слайд

  Северо –Казахстанская область
  Акжарский район
  Горьковская средняя школа
  Мастер – класс для воспитателей ГПП.
  
  
  
  
  
  « Использование игровых технологии на занятиях ГПП »
  

• 2 слайд

  Ержанова Шолпан Каиркеновна
  Родилась 21 июля 1971 г. в Ленинградском районе Кокчетавской области.
  Базовое образование: Средне-специальное. КГКП «Петропавловский гуманитарный колледж им. М.Жумабаева» дата окончания 2011 год.
  Воспитатель предшкольной подготовки.
  Стаж работы 1 год 7 мес.
  Курсы повышения квалификации: 26.03.2014 год.
  Ержанова Шолпан Каиркеновна
  

• 3 слайд

  Северо – Казахстанская область
  Акжарский район
  Горьковская средняя школа
  2014год
  

• 4 слайд

  Девиз, под которым я работаю:
  "Учатся у тех, кого любят"
  В.Гюго.
  

• 5 слайд

  Моя педагогическая концепция:
  Если заглянуть в словарь Даля: «Что такое концепция?» – «Концепция – это способ понимания, соображения и выводы».
  Следовательно, педагогическая концепция каждого учителя – это его собственные соображения и выводы по поводу воспитания и образования детей. Она не может быть оторвана от реальной жизни и реальных условий, в которых растет и получает образование ребенок. Концепция складывается и изменяется на протяжении всей педагогической деятельности и саморазвития педагога.
  Однажды от своего учителя в колледже я услышала высказывание «Учатся у тех, кого любят» (В.Гюго). Тогда эта фраза не казалась мне столь значимой. Но, начав свою педагогическую деятельность, я поняла, насколько она актуальна. Ведь только когда ребенок доверяет тебе, когда считает тебя близким человеком, становится возможным плодотворное обучение.
  Выбирая путь педагога, каждый из нас берет на себя ответственность за своих учеников. Центр тяжести всей ответственности ложится на плечи того, кто первым встречает ребенка в школе – его первого учителя. Воспитатель класса предшкольной подготовки является строителем фундамента. И то, что мы заложим в детях на начальной ступени обучения, останется с ними на всю жизнь, подобно тому, как «вырезанные в коре молодого дерева буквы, растущие, развёртывающиеся вместе с ним, составляющие его неотъемлемую часть».
  Эти слова В.Гюго как нельзя лучше передают роль первого учителя. Вообще, мне кажется, учитель – это особое состояние души, вроде бы педагог внешне очень похож на других людей, но его ментальность совсем другая, он не пройдет мимо жестокости и насилия. Учитель не сможет быть равнодушным. Он не солжет. Стоит только раз сфальшивить и нить взаимопонимания порвется. А без этой нити полноценный процесс обучения и воспитания невозможен. Любой учитель должен понимать, что воспитание духовно богатой, высококультурной и нравственной личности, способной адекватно реагировать на постоянно изменяющиеся требования общества - главная цель современной школы.
  
  

• 6 слайд

  «Сделать для ребенка серьезное занятие занимательным, вот задача первоначльного обучения»
  К.Ушинский
  
  Сегодня школа должна формировать людей с новым типом мышления, инициативных, творческих личностей, смелых в принятии решений, компетентных. Следовательно, чтобы реализовать, эти задачи необходимы нововведения - инновации. Применительно к педагогическому процессу инновация означает введение нового в цели, содержание, методы, формы обучения и воспитания, организацию совместной деятельности учителя и учащегося.
  В последнее время интерес дошкольников и школьников к учению резко упал, чему в определённой степени способствовали устаревшие формы урока. Поиск инноваций в формах обучения привёл к появлению так называемых нетрадиционных уроков.
  Нетрадиционный урок – импровизированное учебное занятие со свободной структурой. По своему назначению он может быть и уроком изучения нового, и уроком повторения, и обобщающим, и уроком комбинированного типа.
  
  

• 7 слайд

  Задачи воспитательного направления:
  Помочь детям понять, что у дошкольников
  есть свои заповеди и правила,
  которые они должны научиться выполнять,
  Научить выполнять поручения и держать
  ответ за проделанную работу,
  Формировать дух товарищества и
  сотрудничества,
  формировать ценные качества и привычки:
  говорить правду;
  поступать по справедливости;
  уважение к старшим;
  желание помочь старшим;
  желание помочь слабым;
  любовь к здоровому образу жизни и природе;
  Развивать любознательность;
  Способствовать созданию ярких
  эмоциональных представлений о нашей Родине;
  Формирование навыков здорового образа жизни.
  
  

• 8 слайд

  Проблема воспитателя:
  
  Использование игровых технологии на занятиях предшкольной группы
  

• 9 слайд

  Учимся играя
  
  «Игра есть потребность растущего детского организма…»
  
  Н.Крупская
  

• 10 слайд

  Тема занятия:
  
  «С математикой в космический полет»
  

• 11 слайд

  Методы:
  * Словесный
  * Наглядный
  * Игровой
  

• 12 слайд

  Вид урока
  
  Игра – путешествие
  

• 13 слайд

  Цель:
  * Упражнять в счете в пределах 10 в прямом и обратном порядке.
  * Закрепить знания детей о геометрических фигурах, о цветах, решение примеров, сравнение чисел.
  * Развивать логическое мышление, память, внимание, навыки быстрого счета.
  

• 14 слайд

  Организационный момент
  Прозвенел звонок,
  Начинается урок.
  Посмотрите друг на друга,
  Улыбнитесь от души,
  Сели ровно малыши!
  

• 15 слайд

  Мордашки настроения (рефлексия)
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Занятие начнем со стихотворения:
  «Давайте, ребята, учиться считать!
  Запомните все, что без точного счета
  Не сдвинется любая работа,
  Без счета не будет на улице света,
  Без счета не сможет подняться ракета,
  И в прятки сыграть не сумеют ребята.
  Беритесь скорей за работу
  Учиться считать, чтоб не сбиться со счету.»
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  «Собери гусеницу»
  

• 20 слайд

  Загадки:
  Два конца, два кольца,
  А посредине гвоздик.
  
  
  Четыре братца под одной
  крышей живут.
  

• 21 слайд

  Пять братцев в
  Одном домике живут.
  
  
  
  Много рук,
  А нога одна.
  

• 22 слайд

  Поставьте знаки =, >, <
  
  7*10 9*6 5*2
  1*3 6*8 3*3
  5*4 2*1 9*2
  

• 23 слайд

  «Угадай, какая это фигура»
  

• 24 слайд

  Физминутка
  Три, два, один, ноль, пуск!
  Проводим ракеты запуск
  Оторвалась ракета от Земли,
  Вырастим, станем космонавтами мы.
  С лунной командой сыграем в футбол,
  Лихо забьем в ворота им гол.
  
  
  

• 25 слайд

  Решение примеров
  
  5+1= 3+4= 10-2=
  7 -1= 8+2= 9 -3=
  2+2= 9+1= 2+2=
  

• 26 слайд

  Игра «Найди соседа»
  

• 27 слайд

  Из каких геометрических фигур состоят рисунки
  

• 28 слайд

  Игра «Молчанка»
  

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

  Обучение грамоте
  

• 32 слайд

• 33 слайд

  Аппликация
  

• 34 слайд

  Окружающий мир
  

• 35 слайд

  Рисование
  

• 36 слайд

  Цветотерапия
  

• 37 слайд

  Физминутка
  

• 38 слайд

  Подвижные игры
  

• 39 слайд

  Дидактические игры
  

• 40 слайд

  Логические игры
  

• 41 слайд

  Сюжетно-ролевые игры
  Больница
  Магазин
  Парихмахерская
  

• 42 слайд

  В мире сказок
  

• 43 слайд

  Спасибо за внимание!