Конспект
занятия
Тема: Елка из конфет
Цель: Организация творческой деятельности учащихся, направленной на
изготовление елки из конфет (новогоднего сувенира).
Задачи:
·
Способствовать формированию способностей у учащихся творчески и рационально осмысливать
информацию.
·
Способствовать объединению
детей в творческую социально-значимую деятельность по созданию сувениров своими
руками.
·
Способствовать развитию мелкой моторики рук, творческого
воображения, эстетического вкуса, проектировочных умений и навыков.
·
Воспитывать самостоятельность,
точность в работе, аккуратность при работе с клеем.
·
Создать
места демонстрации успеха для участников мастер-класса.
Форма занятия: фронтальная, работа в малых группах,
индивидуальная.
Методы:
·
методы
организации и осуществления учебно-познавательной деятельности – словесный,
практическая и самостоятельная работа;
·
методы
стимулирования и мотивации учебной деятельности – создание ситуации успеха,
поощрение;
·
методы
контроля и самоконтроля – фронтальный опрос, рефлексия собственной
деятельности.
Оснащение:
- разноцветная гофрированная упаковочная
бумага;
- декоративная фурнитура (бусинки,
снежинки);
- картон;
- конфеты;
- двухсторонний скотч;
- клей-пистолет;
- ножницы.
Технология подготовки
мастер-класса:
- подготовка раздаточного материала;
- оснащение рабочего места
(инструменты, материалы);
Содержание занятия.
1 .Организационная часть:
Педагог
приветствует учащихся на мастер-классе и представляет Юлию Александровну (маму ученицы объединения), вместе с
которой он будет проводить мастер-класс.
2. Основная часть.
Юлия
Александровна знакомится с девочками, напоминает о приближении Нового года,
рассказывает о техниках выполнения новогодних сувениров и объявляет тему
мастер-класса «Елка из конфет - новогодний сувенир». Она предлагает приступить к работе и делать все с любовью, аккуратно
согласно следующей последовательности.
Последовательность
изготовления елки.
Отступив
от низа заготовленного конуса из картона (основа для елки) 1,5-2 см через
расстояние прикрепляем двухсторонний скотч. При помощи которого приклеиваем
подогнутые края упаковочной бумаги на конус.
Из
гофрированной бумаги любого цвета нарезаем полоски шириной 5-6 см.
Затем
одну сторону полоски подгибаем на 0,5 см и этот край растягиваем.
Направляя
подогнутый край полоски во внутрь, прикрепляем другой край клей-пистолетом к
конусу по кругу, остатки полоски отрезаем.
Следующий
ярус из конфет, потом опять полоска бумаги. Чередование ярусов заканчивается,
не доходя до вершины конуса около трех ярусов, которые делаются только из
полоски гофрированной бумаги.
Закрепляем
последний ярус, завязываем бантик из полоски бумаги или ткани и украшаем елку
декоративной фурнитурой. Елка готова!!!
У
каждого получилась своя необычная елка — это прекрасный новогодний сувенир
своими руками.
3.
Заключительная часть:
Педагог говорит, что все
молодцы, старались и у всех получились замечательные елки и организует
коллективную фото презентацию работ.
4. Рефлексия:
Педагог проводит рефлексию
деятельности задавая вопросы:
·
Вам нравиться результат вашего
творчества? Обоснуйте ваш ответ.
·
Как Вы считаете, удалось ли
сегодня решить поставленную задачу?
·
Почувствовали ли вы себя в
роли дизайнера?
·
С какими трудностями вы
столкнулись?
·
Что вам больше всего
понравилось, вызвало интерес?
Педагог
– «Мне бы хотелось поблагодарить всех вас и Юлию Александровну за участие в
работе мастер-класса! Вы будущие мастерицы и надеюсь в дальнейшем, вы будете с
тем же интересом и желанием творить! Заканчиваем наш мастер-класс сихами:
Старому году оставьте печали.
Забудьте тревоги,
обиду, беду –
Только здоровья,
успехов и счастья
Всем вам желаю в новом
году
Всего вам доброго, спасибо за работу,
поблагодарим друг друга апплодисментами.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.