1 000

Мастер-класс «Использование интерактивных моделей и их конструкторов образовательной среды «Интер@ктивная физика»

Предпросмотр материала:

Чернилина Елена Валерьевна,

учитель математики и физики

МОУ «Гимназия №2»» г. Воркуты

 

Мастер-класс «Использование интерактивных моделей и их конструкторов образовательной среды «Интер@ктивная физика»

1 этап

Подготовительно-организационный:

Приветствие, вступительное слово мастера: комментарий темы мастер-класса (формулировка проблемы, причин ее появления); постановка цели и задач (обучающих, развивающих и воспитательных); характеристика педагогической технологии и методики (методик) ее применения.

Здравствуйте уважаемые коллеги! Меня зовут Чернилина Елена Валерьевна. Я работаю учителем математики и физики в Гимназии №2 города Воркуты.

Мастер-класс «Использование интерактивных моделей и их конструкторов образовательной среды «Интер@ктивная физика» (далее ИФ) посвящен проектно-исследовательским технологиям. Актуальность  темы обусловлена тем, что в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта становится необходимым владение педагогическими технологиями деятельностного типа, в том числе технологиями организации исследовательской деятельности учащихся. Современный образовательный процесс немыслим без поиска новых, более эффективных технологий, призванных содействовать развитию исследовательско-творческих способностей учащихся, формированию навыков саморазвития и самообразования. Этим требованиям в полной мере отвечает исследовательская деятельность, овладение теоретическими и практическими основами организации и осуществления которой является крайне актуальным. И в этом нам поможет образовательная среда ИФ.

 

Цель: представление собственной системы работы отработки практических навыков использования интерактивных моделей и их конструкторов ИФ.

Задачи мастер-класса:

·         передача своего опыта путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности;

·         совместная отработка методических подходов и приемов решения поставленного в программе мастер-класса вопроса;

·         рефлексия собственной деятельности на мастер-классе его участниками.

 

2 этап

Основная часть
Содержание  мастер-класса

Комментарий плана действий, включающего поэтапную реализацию темы. Методическое обоснование и демонстрация  приемов, методик, используемых в процессе мастер – класса. Демонстрация и комментарии автором мастер-класса своего педагогического опыта (приема, техники и др.)

План действий:

1.     Немного теории

2.     Методическое обоснование и демонстрация приемов, методик

3.     Демонстрация приема,техники

 

 

Интер@ктивная физика представляет собой высокоинтерактивный контент.

Контент - три типа объектов:

·        интерактивные модели и конструкторы, анимации, видеодемонстрации;

·        интерактивные задания, репетиторы, тренажеры;

·        тесты.

Интерактивные модели (около 360):

·         - демонстрация явления (мысленный эксперимент);

·         - имитация физического эксперимента, принципа действия устройств;

·         - сравнение явлений;

·         - введение новых понятий;

·         - анализ ситуации, выработка умения видеть и понимать происходящее;

·         - поиск закономерностей;

·         - исследование явления на готовой модели;

·         - конструирование ситуаций и устройств.

 

Интерактивная компьютерная модель – это программная система, допускающая управление со стороны пользователя и адекватно реагирующая на его действия.

Виды моделей в обучении:

·        динамические демонстрации

·        лабораторные стенды

·        исследовательские (эвристические) модели

·        конструкторы

·        модельные проекты

Конструктор модельный – набор модельных элементов, позволяющих пользователю собрать и таким образом спроектировать на экране фактически новую систему, а затем исследовать ее.

 

Как работать с программой? Программа открывается главным меню. Открываем Интерактивную физику одним щелчком, далее наводим курсор на иконку 7-8 класс или 9-11класс и видим, какой контент имеется и сколько. Далее открываем 7-8 класс.

(Мастер знакомит учителей с моделями и конструкторами ИФ, предлагает собрать простейший перископ)

        

 

3 этап

Рефлексия

Заключительное слово автора мастер-класса. Представление итогового продукта. Обмен мнениями.

 

ВЫВОД. Современная виртуальная среда обучения
не заменяет учителя, учебник и задачник, учебную лабораторию,
но позволяет дополнить возможности традиционных средств обучения
   - богатым визуальным рядом; 
   - моделирующей деятельностью,
   - индивидуализированным тренажем и контролем.

Обновление процесса учения в сравнении с классической методикой:
   - обогащение иллюстративной и исследовательской линий;
   - автоматизация тренировочно-контролирующей линии;
   - интенсификация и повышение самостоятельности работы учащегося;
   - облегчение по ряду показателей труда преподавателя.

0%

Краткое описание материала

Мастер-класс «Использование интерактивных моделей и их конструкторов образовательной среды «Интер@ктивная физика»

    DOCX

18.02.2019

679

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Чернилина Елена Валерьевна

Чернилина Елена Валерьевна

  • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 8720
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 7
  • 8720
    просмотров
  • 7
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Чернилина Елена Валерьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~120

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 333 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: