Мастер-класс "Использование приемов технологии развития критического мышления на уроках истории и обществознания."

• 1 слайд

  Использование приемов технологии развития критического мышления на уроках истории и обществознания.
  Мастер-класс
  учитель истории и обществознания
  Дюмина Нелля Васильевна
  Муниципальное автономное образовательное учреждение
  Средняя общеобразовательная школа №67 г. Томска
  Единый методический день – 2015.
  

• 2 слайд

  Цель:
  ознакомить педагогов с технологией развития критического мышления и научить использовать приемы технологии в своей педагогической деятельности.
  1.Раскрыть сущность технологии развития критического мышления.
  
  2. Проиллюстрировать на примере конкретных уроков возможность использования приёмов технологии развития критического мышления.
  Задачи:
  

• 3 слайд

  Джон
  Дьюи
  Требования к уровню подготовки учащихся:
  а) самостоятельно ставить учебные задачи,
  б) проектировать пути их реализации
  в) оценивать свои достижения
  г) формировать умения учиться
  
  Критическое мышление
  Если мы будем учить сегодня так, как учили вчера, мы украдём у детей завтра
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Технология развития критического мышления
  Критическое мышление
  

• 6 слайд

  продуктивное творческое мышление
  Технология развития критического мышления
  интеллектуальные умения
  навыки работы с информацией
  взаимодействие учащихся друг с другом, с педагогом
  самостоятельная мыслительная деятельность
  Умение структурировать и передавать информацию
  

• 7 слайд

  универсальная, "надпредметная" технология, применять ее можно на всех уроках школьной программы
  

• 8 слайд

  Технологические этапы
  

• 9 слайд

  Применение технологии:
  1 стадия «Вызов». Мотивация.
  Фрагмент урока «Молодёжь в современном мире».
  А) Переставьте буквы таким образом, чтобы можно было прочесть запись.
  Б) Рассмотрите предложенный прямоугольник. Найдите зашифрованную в нем запись
  Сразу встает вопрос, а что такое молодёжь?
  - Мы сегодня говорим о молодёжи.
  Д
  О
  Ё
  М
  О
  Л
  Ь
  Ж
  

• 10 слайд

  «МОЗГОВОЙ ШТУРМ» или Прием «КОРЗИНА ИДЕЙ»
  
  Применение технологии:
  ассоциации
  варианты
  мнения
  вызов имеющихся знаний;
  создание положительной мотивации и активности в работе.
  

• 11 слайд

  Применение технологии:
  Индивидуальная работа
  Групповая
  работа
  Актуализация
  Осмысление
  

• 12 слайд

  2. Стадия «осмысление»
  
  Применение технологии:
  Актуализация
  Осмысление
  Рефлексия
  

• 13 слайд

  Фрагмент урока «Молодёжь в современном мире».
  Применение технологии:
  Задание:
  составьте кластер к слову «Молодёжь»
  молодежь
  Правила работы над составлением кластера:
  Не бояться записывать все, что приходит на ум. Дать волю воображению и интуиции.
  
  Продолжить работу, пока не кончится время или идеи не иссякнут.
  
  3. Постараться построить как можно больше связей. Не следовать по заранее определенному плану.
  

• 14 слайд

  Применение технологии:
  

• 15 слайд

  Применение технологии:
  3. Стадия «рефлексия»
  
  

• 16 слайд

  Прием «Синквейн»
  Применение технологии:
  «Синквейн» - это пятистрочное нерифмованное стихотворение, которое требует синтеза информации и материала в коротких выражениях.
  

• 17 слайд

  Центр диагностики
  А. обязательно изучу технологию и буду применять.
  
  В. интересная технология, возьму отдельные элементы на вооружение.
  
  С. технология мне неинтересна, в своей работе применять не буду.