Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида № 4"
МАСТЕР-КЛАСС «ИЗГОТОВЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ИГРУШКИ «ТРАВЯНЧИК».
Подготовила
Кушнир Олеся Вячеславовна
Воспитатель
Майкоп, 2018 г.
Цель мастер - класса: распространение и передача
педагогического опыта.
Задачи:
-Повышение профессионального мастерства
педагогов;
-Знакомство педагогов дошкольных
образовательных учреждений с приемами изготовления экологической игрушки.
Для изготовления травянчика потребуется:
1. Опилки.
2. Семена злаков (ячмень, пшеница) или семена
газонной травы.
3. Капроновые чулки, колготки.
4. Ножницы.
5. Клей
Ход мастер-класса
1.Организационная
часть.
Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Сегодня я проведу для вас мастер-класс по изготовлению экологической игрушки.
1. И так, что же такое ЭКОЛОГИЯ? (ответы педагогов)
Выставляет на доску плакат
«Экология – это наука об отношениях растительных и животных организмов и
образуемых ими сообществах между собой и окружающей средой».
1. Что обозначает экологическое воспитание дошкольников? (Это
ознакомление детей с природой, в основу которого положен экологический подход,
при котором педагогический процесс опирается на основополагающие идеи и понятия
экологии.)
2. Почему на Ваш взгляд, им надо заниматься с дошкольного
возраста? (Потому, что именно в дошкольном детстве закладываются основы
правильного отношения к окружающему миру и ценностные ориентации в нем.)
3. Роль педагога в экологическом воспитании дошкольников?
4. Назовите формы работы с родителями по экологическому воспитанию? (Консультации,
круглые столы, выставки поделок из природного материала, родительские
собрания).
Чтобы сформировать у детей
потребность общения с представителями животного и растительного мира,
познавательный интерес к ним, умение видеть и понимать прекрасное, я создаю в
детском саду такие условия, где бы дети могли в условиях ежедневного свободного
доступа пополнять свои знания, реализовывать потребность в общении с
естественной природой. Разнообразить развивающую среду по экологическому
воспитанию дошкольников необходимо постоянно. Одним из прекрасных элементов
этой среды является экологическая
игрушка – травянчик.
2. Практическая часть
Сегодня я научу вас делать экологическую игрушку своими руками.
Для
изготовления травянчика нам потребуется:
1.
Опилки
2.
Семена злаков (ячмень, пшеница) или семена газонной травы.
3.
Капроновые чулки, колготки
4.
Ножницы.
5.
Клей
6.
Пуговицы, «глазки»
8.
Ложка.
Пошаговый
процесс изготовления травянчика.
Шаг
1. Приступим к изготовлению нашего травянчика. Сначала мы будем делать тело.
Отрежьте часть чулка или колготок. Для стягивания приготовьте небольшие
ниточки. Затяните конец чулка ниткой.
Шаг
2. Выверните нашу основу, чтоб хвостик ушёл внутрь.
Шаг
3. Теперь насыпаем семена. Семена распределить в том месте, где вы планируете,
чтобы у вас росла травка.
Шаг
4. Теперь набиваем чулок опилками.
Шаг
5. Опилок кладем побольше, не боимся приминать, чтоб побольше влезло. Вот такие
тяжеленькие мешочки у нас получились.
Шаг
6. Когда наберется достаточно опилок, завязываем кончик чулка ниточкой и
ножницами обрезаем излишки.
Шаг
7. Теперь начинаем формировать будущего травянчика. Это уже зависит от вашей
фантазии. Отделили небольшое количество опилок, сделали, например, носик,
завязали, затянули ниткой и лишнее отрезали. И так все что хотите: носики,
ушки, лапки…
Шаг
8. Вот, что в итоге у нас получилось.
Шаг
9. Оживляем наших малышей. Приклеиваем глазки, носик, ротик на клей.
Шаг
10. Наши травянчики готовы!
3. Заключительная часть
Так кто такой травянчик? Это экоигрушка. Всем
детям очень нравится эта игрушка, так как они могут следить, как
волосы-травинки растут из игрушки. Сначала наш травянчик будет просто игрушкой
сделанной своими руками, но через несколько дней начнет прорастать трава и он
превратиться в объект наблюдений. Такая игрушка не только развивает воображение
и мелкую моторику, но и учит ответственности. Ведь, чтобы травянчик рос, за ним
нужен уход. Экоигрушка воспитывает у детей желание самим вырастить растение из
семян, трудолюбие, заботливое отношение к окружающей природе и аккуратность при
выполнении работы; обучает простейшим трудовым умениям; формирует представление
о потребностях растений: тепло, свет, влага, грунт. Ребенок с удовольствием
поливает свою игрушку, наблюдает, как каждый день растет травка, а когда
приходит время, подстригает, делая замысловатые прически. Процесс работы прост
и интересен.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.