«Мастер-класс как форма совместной деятельности родителей и детей в объединении художественной направленности»

• 1 слайд

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА» ПОСЕЛКА ГОРОДСКОГО ТИПА ЧЕРНОМОРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЕВЕРСКИЙ РАЙОН
  «Мастер-класс как форма совместной деятельности родителей и детей в объединении художественной направленности»
   
  
  

• 2 слайд

  Закон РФ «Об образовании»
  «Дополнительные образовательные программы и дополнительные образовательные услуги реализуются в целях всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан, общества, государства».
  

• 3 слайд

  Формы, которые используются в объединении традиционно:
  
  День открытых дверей.
  Родительские собрания.
  Открытые занятия
  Беседы индивидуальные
  Анкетирование
  
  

• 4 слайд

  
  Нетрадиционные формы работы с родителями
  
  Родительская гостиная
  Виртуальное общение
  Интернет переписка с родителями
  Семейный мастер-класс
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  Особенности организации и проведения семейных мастер-классов
  .
  
  Подготовительный этап для педагога:
  Выбор темы мастер-класса, техники его выполнения.
  Заблаговременное приглашение родителей с детьми на семейный мастер-класс.
  Планирование: разработка программы и плана-конспекта мастер-класса.
  Подбор теоретических материалов, зрительного ряда, литературы.
  Подбор практических материалов (оборудование, материалы, инструменты для работы).
  Отработка приёмов выполнения работы и её этапов в выбранной технике.
  Выполнение презентации о практической части мастер-класса, этапах выполнения задания.
  Подготовка раздаточных материалов.
  
  

• 6 слайд

  Организационный этап:
  
  Подготовка и оформление места проведения мастер-класса: место для педагога, для участников, необходимое оборудование, место для выставки.
  Организация фото съёмки на мастер-классе и результатов работы.
  Представление фотоматериалов на сайте объединения, фото отчет.
  
  

• 7 слайд

  Практический этап:
  
  Организационный момент: рассаживание участников, подготовка рабочих мест, проверка готовности.
  Объявление темы мастер-класса, её актуальности, практической значимости, ожидаемых результатов.
  Презентация мастер-класса, техники, этапов выполнения работы.
  Практическое занятие по освоению темы мастер-класса: все этапы показа должны сопровождаться подробным словесным объяснением, раздаточным материалом для каждого участника.
  Подведение итогов: совместное обсуждение результатов мастер-класса; выставка.
  Организационный момент: уборка рабочих мест, приведение в порядок аудитории.
  
  

• 8 слайд

  Семейный мастер-класс на сегодняшний день - одна из эффективных нетрадиционных форм работы с родителями. Совместное творчество сближает, способствует установлению доверительных отношений между педагогом ребенком и родителями, помогает в непринужденной, дружеской атмосфере развить у ребенка фантазию, творческий вкус и воображение.
  
  

• 9 слайд

  Любая вещь, сделанная своими руками или ручками наших детей – это необыкновенная, памятная вещь, содержащая частичку души ее создателя, а процесс создания таких вещей – приятные моменты нашей жизни. Игрушки, сделанные родителями, становятся самыми дорогими для детей.
  
  

• 10 слайд

  Спасибо за внимание!